新媒体语境下主持人语言风格特点品位的提升

近年来，随着科学技术的发展，新媒体的发展势头也异常迅猛，整个行业的前景无疑是广阔且具有发展性的。在大众审美日益提高的时代背景下，每一个新媒体人对整个社会的影响都是巨大的。但是，大众获取知识具有零碎性、随机性的特点，因此，优秀的主持人在主持节目过程中必须能够很好地引领大众获取知识。为了适应当下的节目制作需求，主持人必须提升自己的语言风格特点，通过带给受众的语言艺术、肢体动作来促进节目效果的提升，以适应当下新媒体环境的发展。

一、主持人语言的魅力

人类之所以能够孕育出文明，最显著的一个因素就是语言文字的产生，人类也因为语言的出现从而联结在一起。语言作为人类独有的表达方式和交流的手段，是维系整个社会的一个纽带。个人风格是让人能够感受到不同人之间所拥有的自我特点。在一个节目中，主持人势必要起到引领节目走向，把控节目节奏的作用，因为不同主持人的不同主持风格主要通过他们的语言特点、肢体动作体现出来。因此，主持人的语言素质是在节目制作过程中体现得最为重要的一个方面。

作为新媒体环境下的主持人，需要在节目的更迭改变时作出相应的调整，新媒体的“新”就体现于此，这就需要主持人根据节目的要求，相机而行。正所谓人无完人，每一个主持人都是拥有着自己的主持风格的，但是作为主持人必须了解自己主持风格的特点及其优劣势，一方面不断完善自己的劣势，强化技能知识，另一方面突出发挥自己的优势，在发挥优势的同时省视并改善自己的劣势，从而创造出具有自己语言风格的主持模式。

二、新媒体语境下主持人语言风格类型

（一）亲民口语化型

亲民口语化型的主持人大多需要工作在一线，需要去体会一线民众的真实生活。在传统媒体中，大多数主持人都是不苟言笑、一丝不苟的工作态度，任何表达都有板有眼，让人时刻感受到新闻的专业性及严肃性。譬如中央广播电视总台的《新闻联播》，里面的主持人都是业内的顶尖人士，但是由于节目的限制，他们必须以一种严肃的姿态去面对新闻的播报工作，因此他们的语言特点具有强烈的专业性、严肃性。现如今各地生活频道层出不穷，生活频道需要贴近大众的日常生活，而大众收看这类节目通常是闲暇时光以及与家人共同收看节目的时间段，因其没有强烈的专业化知识限制，不同年代的人也能相互交流，从而促进了家庭生活的交流，因此主持人口语化的表达在这类节目中运用得比较多，而大众在接受到这种口语化信息的同时，也会因其表达方式而倍感亲切，从而形成自己生活类节目“亲民”的特点。

（二）幽默风趣型

在节目的分类中也有这样一种节目——搞笑休闲类节目，整个节目所传递出来的大众印象应该是令人放松及捧腹大笑的。而主持人在这类节目中的把控作用也是至关重要的。一个优质的诙谐类节目需要让受众时常处在一种放松的状态之下，当然主持人同样可以引领节目设置一点悬念，但是之后的反转则更考验主持人的功底，在紧张气氛的烘托下有利于形成反转。在节目的整体氛围比较紧张的情况下，主持人需要立刻寻找现场的各种相关因素，在节目整体不走偏的情况下自由发挥，使用诙谐幽默的语言来对整体气氛进行烘托铺垫，从而使节目顺利进行。特别是在某些直播类的节目当中，主持人的专业性就会体现得淋漓尽致，因为直播的及时传播，主持人需要把握好幽默诙谐语言的层次感以及适度性，不能单纯为了节目的效果说一些出格的语言，从而引起受众反感，这样非但不能提升节目的幽默诙谐性，反而有可能造成不良的影响。

（三）与观众交流型

交流指的是一个人在讲出或描述出自己的想法时，让感受对象感受自己的想法。而在新媒体的环境下，主持人与大众之间又隔着一块“屏幕”或一段“电波”。因此，具备与观众交流风格的主持人，他的表达和交流能力都是非常过硬的，在面对“一台摄像机”或“空气”的时候，需要想到欣赏该节目的受众的意愿和想法，在无观众的环境下可以做到“心有观众”，这种语言的表达方式不是对着空气说话，也不是对着稿子来念，而是做到心中有观众，在向观众传递信息的时候，需要感受到观众的心理，要让观众心中所想恰是主持人口中所念。因此，这种意识驱动着主持人在表达自己的想法前要充分考虑到受众所能接受到的有效信息。这是一种很高级且具备相当水准的主持人所拥有的特点，主持人所传递出来的语态、神情以及说话方式都能够传递出一种交流的态势，让受众从心理层面感受到一种平等交流的姿态，从而营造出一种亲切的氛围。

（四）活泼青春型

在受众的分类中，存在着一类特殊人群，那就是儿童。儿童正处在人生的成长阶段，因此，儿童类主持人不仅需要对儿童的言谈举止及心里特征有深入的了解，还要善于营造一个良好的沟通环境，因此，大多数儿童节目的氛围都是比较活泼青春型的，儿童类节目的主持方式也必须以轻松愉悦的方式进行。儿童类主持人在节目中需要尽力塑造一个具有亲和力的形象，让儿童感受到主持人所传递出来的亲切感，让他们有足够的兴趣欣赏整个节目。亲和力是儿童类主持人的根，更是让儿童喜欢上他们的桥梁，还能够拉近儿童与他们的距离。主持人在把控节目的节奏时，也需要讲究说话的方式，运用简洁的语言，活泼欢快的语气从而让儿童能够很好理解到主持人所要传递的思想，进而让儿童对节目的整体有一个清晰的认识。

三、新媒体语境下主持人语言风格特点品味提升方法

（一）学习强化专业技能

新媒体作为一个冉冉升起的行业，正面临诸多的困难和挑战，一个优质的节目需要一个优秀的主持人来衬托，一个优秀的主持人也能提升一个节目的制作水平。现如今，面对急需改变的行业，主持人也需要与时俱进，新媒体行业的发展及竞争日益加大，在巨大浪潮冲击下，提升自己的专业技能和知识水平势在必行，专业的新媒体需要有与之相对应的专业主持人相辅相成。加强专业知识技能培训，挖掘新媒体需要的新型主持人才，掌握新媒体环境下的语言特色，正是新媒体所赋予我们的责任与义务。

（二）精炼语言表达能力

语言是一个神奇的东西，它创造出了人类文明，它同样也体现在我们的日常生活中，与我们息息相关。一段话，用不同的语气、语序讲述出来，效果可谓是天差地别。我们常说的一个人的情商不够高，很大的原因就是他未能掌握语言的艺术。在新媒体的语境下，注重提炼一段文字的内核，以受众的角度来精炼语言的表达，深入受众的内心。一个主持人并不是话越多越好，因为一个节目除了主持人，还有嘉宾和受众，这三方的参与才能体现一个节目的成功与否。一个优秀的节目主持人不仅要能把握节目整体节奏，缓和节目矛盾，同时还要起到引导节目嘉宾以及调动受众情绪的作用。一段简短却精炼的表述，既不会让受众感到厌烦，也不会让节目失去了看点，并且在一段段精炼的表达中所体现出来的专业性无疑使受众对节目有了良好的认知和更深的期盼。

（三）紧跟时代潮流

新媒体语境就在“新”这一个字上面体现了它与众不同的一面，时代在发展，不管是一个人，一个团队还是一个行业，都需要“新”。在这个信息大爆炸的时代，每个人都是这大浪潮的一份子。紧跟时代潮流，是我们对新媒体人最基本的一个要求。正如前文所说，大众接受信息的途径是十分广阔的，如果我们一味按照传统媒体的方式来报道某类事件，可能就会导致无人问津的现象出现。一个新媒体获取知识的速度还比不上个人的话，这个“新”可能就需要接受拷问了。主持人也同样不是完全依靠硬性知识来提升自己，新媒体自有新媒体的特点，在节目中穿插自己对时代潮流的理解从而引发受众的思考，也会对节目产生正向的引导作用。

（四）加强感情投入

小学阶段，语文课本的每篇文章后面必定标注着“有感情的朗读”。而现如今的节目是由主持人来把握整体节奏，因此主持人的情感投入是会影响到一个节目的整体效果。因此，在新媒体语境下，主持人同样不能够以一种古板的方式来完成节目的制作，而应当开拓思维，了解新媒体行业内的语言方式，在主持的节目中，无论什么类型的节目都需要传递出感情色彩，受众接收到的主持人所传递出来的意境，会让受众感受到节目的基调，在主持人富有情感的主持下，比较容易引起受众的情感共鸣，从而增强节目的活力，赋予节目新的意义。因此，主持人在加强专业化训练的同时，应注重提升自身的情感投入，才能够让节目焕发不一样的光彩。

（五）塑造自我语言特点

在我们日常的语言环境中，常用的语言就只是某一个范围，任何行业都有着竞争，而在新媒体行业，面对层出不穷的媒体人，提升自己的核心竞争力的方法除了过硬的专业知识技能，非常重要的一点就是打造自己的特色。就像知识是自己的别人偷不走，主持人自身的风格特点也是偷不走的。一个具有强烈个人特色的主持人，在被大众接纳的情况下，不管他主持的是什么类型的节目，都会让节目因为主持人而受到关注。

四、结语

新媒体语境下，大众对于这个行业的主持人无疑有着更高的要求，语言风格的多变正是当前时代背景下提出的新要求，而主持人只有不断加强自身的知识技能培养，发掘自身语言特色，才能更好地屹立在新媒体的浪潮之中。