综合护理干预模式在小儿癫痫患者护理中的应用效果分析

赵 琳，高 洁

（1.石家庄市第一医院，河北 石家庄 050011；2.石家庄市第四医院，河北 石家庄 050011）

小儿癫痫对儿童的身心健康影响较大，还存在一定程度的心理障碍，影响患者的生活质量，也是造成癫痫的重要原因[1]。本次研究中我院采用综合护理干预的方式对小儿癫痫患者实施护理，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

我院选取2018年5月～12月期间接收的小儿癫痫患者96例，分为对照组和实验组，各48例。对照组男童30例，女童18例，年龄10个月～9岁，平均年龄（5.5±3.2）岁；观察组男童23例，女童25例，年龄9个月～10岁，平均年龄（6.3±3.4）岁；所有患者的家长均知晓本次实验并且签署有同意书。符合小儿癫痫的具体诊断标准[2]。两组一般资料无统计学差异（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

在治疗方式上：患者出现短暂性的痉挛发作以及肌肉痉挛导致全身强直发作需要采用苯巴比妥进行治疗。患者部分性癫痫发作需要采用丙戊酸钠治疗；复杂性的癫痫发作则需要联合左乙拉西坦等实施治疗。

护理方式：对照组采用常规护理方式，具体内容包括患者在出现癫痫时及时清理患者口腔异物，尽量避免患者误吸造成呼吸困难；给患者和患者家属详细指导用药注意事项，严格遵守医生要求进行按时用药。

实验组：在对照组的基础上实施综合护理，①环境干预：和患者及家属建立良好的医患关系，同时注意保持患者病房干净整洁并且保持安静，给患者营造良好的安静的环境，提高患者病房居住环境的舒适度，同时尽量开窗通风，保持空气清新、温度适宜，使患者保持愉快的心情；②使患者家属了解癫痫疾病的相关知识，指导家属用药方式，采用宣传视频和书籍的方式给患者家属普及相关知识，提高患者家属的信任度。③心理疏导：患者可能出于对治疗效果以及治疗费用的担心，容易产生紧张、恐惧等的不良情绪。给患者多讲解癫痫疾病的相关知识，以及治愈的成功案例，从而促进患者树立信心，使患者以非常积极的态度接受治疗，帮助患者及时恢复健康。④行为干预：由于身体各方面机能下降，导致患者免疫力下降，所以需要适量的锻炼，使患者调整各种不正当的行为导致病情严重，减少疾病的发作。⑤紧急护理干预：指导家属熟练掌握癫痫患者紧急发病时的处理办法，可以将患者平卧，头偏向一侧，出现肢体僵硬时，一定避免压迫患者的肢体造成患者的骨折。还需要将患者的口腔内放布卷，给患者可以咬合的物体，避免患者咬伤自己。同时记录患者的发病情况，方便治疗，同时给医生提供良好的治疗依据。

1.3 观察指标

观察分析两组患者的心理状况评分，具体的评分主要是依据儿童癫痫生存质量问卷，也称为QOLIE量表。主要包括生活满意度、认知功能、对发作的担忧、社会功能等

1.4 统计学处理

2 结 果

观实验组患者的生活满意度、认知功能、社会功能三项内容的评分显著高于对照组，而对发作的担忧显著少于对照组，对比具有统计学意义（P＜0.05）。见表1。

表1 两组患者心理状况评分（，分）

表1 两组患者心理状况评分（，分）

组别 n 生活满意度 认知功能 担忧发作 社会功能实验组 48 57.6±6.3 60.1±2.1 59.8±6.2 57.2±5.4对照组 48 49.3±5.1 55.2±3.8 50.4±3.5 54.4±3.6

3 讨 论

小儿癫痫疾病的发病的原因复杂，对癫痫疾病的治疗主要采用的是药物治疗，但是良好的护理可以有效的控制患者癫痫疾病的发作，增强治疗效果。癫痫属于儿童期间的常见的慢性神经系统疾病，治疗时间较长，甚至需要终身服药，这种疾病对患者的生活造成严重的影响，导致患者行为失常或者产生心理障碍，以及自卑抑郁的情绪[3]。常规的护理过程可以调动患者积极性，促进患者的治疗效果。而采用综合护理促进患者快速接受治疗过程并且积极配合，护理人员态度和蔼亲切，耐心热情的和患者进行亲切交流，同时及时了解患者的病情以及患者的需求，和患者进行交流减少患者的恐惧紧张的心理[4]。采用综合护理在良好的医患关系的基础上对患者及其家长普及相关知识。增强患者家属和患者的治愈信心，减少患者的消极情绪，使患者积极治疗。本次研究中对两组患者实施不同的护理，观察两组患者护理后的心理评分，实验组患者的生活满意度、认知功能、社会功能三项内容的评分显著高于对照组，而对发作的担忧显著少于对照组，两组患者对比具有统计学意义（P＜0.05）。综上所述，患者在综合护理作用下，积极配合治疗可以提高各方面的心理状况，从而实现良好的治疗效果。综合护理干预模式在小儿癫痫患者护理中的应用效果显著，值得临床推广。