司法禁毒社工对青少年禁毒教育的介入探究

吴巧敏 林尚君

（深圳市社联社工服务中心，广东深圳 518000）

近年来，我国的毒品趋势呈现严峻性、复杂性发展，以青少年为吸毒人员的毒品滥用问题较为凸显，吸毒人员的低龄化越来越严重，同时带来了不少的社会问题。《2019 年中国毒品形势报告》指出：“2019 年，深入实施青少年毒品预防教育工程，有效减缓了新吸毒人员滋生；积极推进社区戒毒社区康复工程，有效减轻了毒品社会危害。”同时，此报告指出：“经过持续深入推进青少年毒品预防教育工程、社区戒毒社区康复工程以及吸毒人员‘清零’‘清隐’‘清库’行动等专项工作，国内毒品滥用增长势头进一步减缓。”由此看来，青少年毒品预防教育是有效禁毒的关键。

1 青少年禁毒教育的必要性

青少年是国家的未来和希望，针对青少年开展毒品预防教育工作，提高青少年对毒品的防范意识，有助于抑制吸毒人员不断增长的趋势。司法禁毒社工对青少年进行禁毒宣传教育具有以下几点必要性。

（1）青少年在吸毒人员所占比例高。截至2019 年底，中国现有吸毒人员214.8 万名，占全国人口总数的0.16%。其中，35 岁以上109.5 万名，占51%；18岁到35 岁104.5 万名，占48.7%；18 岁以下7151 名，占0.3%。尽管吸毒人数持续下降，毒品滥用形势继续好转，但各项研究和数据表明青少年在吸毒人群中所占的比重逐渐增加，青少年吸毒问题愈加严峻，已发展成为一个亟待解决的社会问题，预防青少年滥用毒品的行动刻不容缓。

（2）青少年滥用毒品的危害大。毒品不仅能毁掉一个人的身体，还能摧毁一个人的精神。青少年滥用毒品，被毒瘾控制着，生活难以回归到正常。同时，少年滥用毒品还会给家庭带来严重伤害，引发各种社会问题，从而给社会公共安全带来风险隐患。

（3）青少年防毒拒毒的意识和能力不足。青少年的猎奇心理强、喜欢接触新鲜事物，但辨别是非的能力不强，易被不良思想诱导、易被不良事物诱惑。青少年面临着各种压力，一旦朋辈群体之间有人吸毒，就有可能因为自身抵抗力不足而被吸引，走上不良之路。

2 司法禁毒社工在禁毒工作中的角色

司法社会工作具有纠正吸毒人员、戒毒人员错误观念、塑造健全人格、规范行为习惯的功能。现今大部分司法社会工作者在司法单位工作，因此，禁毒宣传仍然是司法禁毒社工推进社会治理的重要工作。做好禁毒宣传教育工作，需要司法社会工作者去基层，如学校、社区等，对学生和社会人员进行宣传教育，这是一个自上而下的过程。在此过程中，司法禁毒社工是一个服务提供者、资源链接者、倡导者。

（1）作为服务提供者，司法禁毒社工主要向服务对象提供心理咨询和意见咨询等服务。在个人层面，司法禁毒社工可为服务对象整合链接社会资源，帮助服务对象进行规范的、专业戒毒；协助服务对象恢复社会功能，促进服务对象社会融入等。在家庭层面，加强服务对象的家庭支持网络，改善服务对象与其家庭成员的关系，让其建立互相支持关爱的关系。在社会层面，通过组织禁毒宣传活动，普及毒品知识，宣传禁毒的相关政策和禁毒工作成效，提高公民的禁毒意识，增强社会大众自觉抵制毒品的能力，净化社会环境。倡导禁毒社会工作的理念避免社会标签，减低并消除社会歧视，创造有利于戒毒人员改过自新的良好环境。

（2）担当资源链接者，因为司法禁毒社工在司法单位工作，能够及时地接触到禁毒的最新知识和相关条例，能够很好地通过联系相关社区去社区或学校进行宣传活动，给青少年传授禁毒的最新知识。经济上，帮助完成戒毒的青少年寻求就业机会，运用政策帮助服务对象链接资源。为戒毒康复人员链接生活、就学、就业、医疗和戒毒药物维持治疗等方面的政府资源与社会资源。

（3）作为倡导者，司法禁毒社工能够以正面积极的形象通过宣传和倡导等形式，联动学校、社区、社会各界力量，以讲座、培训、工作坊等形式，宣传毒品的危害性以及预防毒品滥用的方法，促使人们远离毒品，整合禁毒资源，让宣传和传播的范围更加大。

综上，司法禁毒社工在禁毒教育中有着多重身份，能够有效地推进禁毒教育工作的开展。

3 禁毒教育的对策以及建议

禁毒是一个自上而下的过程，从微观层面到宏观层进行分析，司法禁毒社工可从个人层面、家庭、学校、社区提供禁毒教育宣传工作。

（1）在个人层面，不能只停留于禁毒知识的填鸭式灌输，还需要更深层次的态度和技能的培养。针对未吸毒、已吸毒的青少年分类教学，按需教学。

1）针对正常的青少年。一是引导他们学会辨别毒品、吸毒工具以及吸毒人员。当前的大多数新型毒品在大小、形状、颜色、包装等外形上类似于糖果、普通药品或普通食品，吸毒工具更加简易，吸毒人员无明显吸毒特征等，这些情况下，就有可能导致未曾学过毒品相关知识的青少年误食、误碰、误识，从而误入歧途。二是让青少年深刻认识毒品的危害，培养对待毒品的正确态度。加强毒品危害性的教育，让青少年更深刻地认识到毒品的危害性和严重性，从而增加他们的拒毒能力、提高对压力、毒品的抗逆力。司法禁毒社工可以把法制教育、思想道德教育、心理健康教育与禁毒宣传教育相结合，通过科学、易懂的毒品预防教育，提高青少年对毒品的认知，引导青少年树立正确的人生观、价值观，形成更为健全的人格。

2）有毒瘾的青少年。第一，帮助有毒瘾的青少年完成社区戒毒。司法禁毒社工督促要进行社区戒毒的青少年，除了帮助他们完成社区戒毒，协助他们恢复正常的社会生活，如学习、就业和交往等方面。第二，司法禁毒社工可以对他们进行一些文化知识的教育来解决精神方面的问题，同时培养他们自尊自爱的心理基础，促进他们多参与正向团体群体，结识并形成积极正面的社交圈子，以便使他们彻底摆脱对毒品的依赖，走上阳光之路。

（2）在家庭层面，重视家庭教育，家庭是禁毒教育的首要课堂。在预防层面上，父母是孩子的第一位老师，家庭的教育对青少年的成长有着重要的影响。所以家长需要规范自己，建立一个良好的榜样，以身作则。与孩子沟通，共同了解学习禁毒知识，正确引导孩子的行为。家长与孩子一起了解毒品的相关知识，共同探讨，更加有利于青少年远离毒品，防止毒品对青少年的侵蚀。如果发现孩子吸毒，首先，不要第一时间进行指责和批评，而是保持真诚沟通的态度，耐心地向孩子了解吸毒的情况，并跟孩子讲明吸毒的危害，一起讨论如何戒毒；其次，可以寻求社会资源的支持，如社区资源、医疗机构、戒毒中心等，找社工一同通过专业的方法和戒毒手段帮助孩子走出滥用毒品的阴影；最后，从戒毒所出来后，社工可以对孩子进行监督和教育帮助，结识新的朋友，建立健康的社会支持网络，避免受旧友拉拢影响而复吸。

（3）在学校层面，禁毒教育需要得到学校的重视，老师的关心不仅要重视学业，还需要重视学生的思想品德。提倡学校组织学生走出校园，参观禁毒宣传展示等活动，司法禁毒社工可利用禁毒宣传日、法律宣传日等节日的契机进入校园宣传。以“6·26 国际禁毒日”为例，司法禁毒社工可与学校联动起来，让老师和同学都学习禁毒的相关知识。当然，如果只在6·26宣传禁毒知识，往往是不够的，达不到一个知识学习状态的持续性和连贯性。同时需要建立双向互动模式，司法禁毒社工可结合真实案例与学生们一起进行情景模拟，模拟在面对朋辈毒品诱惑时应如何正确拒绝等真实情景；另外开展禁毒辩论会或禁毒竞赛，提高学生的浓度兴趣，丰富禁毒活动的多样性。如今是“互联网+”时代，禁毒宣传教育要紧随时代的脚步，因为大多数青少年都喜欢浏览各类网络平台，因此司法禁毒社工可以提倡禁毒宣传、青少年和网络平台三者结合起来，让青少年创作微视频、微电影、漫画等禁毒主题作品。这不仅能促进禁毒教育的传播力和影响力，提高与青少年以及社会大众的互动性和趣味性，还能推动全社会形成浓厚的禁毒氛围。

（4）在社区层面，司法禁毒社工可以与街道办的禁毒社工一起合作，定期对社区居民进行禁毒宣传教育，相互监督遵守禁毒相关的法律法规，达到一个风气良好的生活环境。毒品的泛滥导致了许多的社会问题和社会矛盾，社区居民需要共造一个风清气朗的社会环境来抵制毒品对社会秩序和社会风气的破坏。

总而言之，青少年的禁毒预防宣传教育是一项需要持之以恒、创新改革的活动。长期以来，青少年禁毒预防教育工作缺少创新性和改革性，停留在传统的形式上，大部分是单一、单向的灌输式教育，服务对象往往缺乏能动性。因此，如今社会上的毒品预防教育工作需要创新，需要广泛的社会化参与，也需要不断提升毒品预防教育的专业性和有效性。就当前的青少年毒品预防教育而言，特别需要在法制教育、情感教育和朋辈教育方面进一步强化。同时，注重体验式学习，提升司法禁毒社工的禁毒专业和教育能力，通过多部门、多方协作共同营造健康、和谐、禁毒的环境。