教师职业道德

冯明霞

摘要：作为一名高校教师，我深感肩上责任重大。要牢牢记住习近平总书记提出的“培养什么样的人，怎样培养人，为谁培养人”这一根本问题。进一步加强自身思想修养，“打铁还需自身硬”，老师不仅要有过硬的专业技能，还要不断提高同学们的思想文化修养。厚植爱国主义情怀，志存高远，自强不息，为祖国培养为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

关键词：责任;修养;情怀

作为一名人民教师，作为太阳下最光辉的职业，用自己的言行去关爱每一位学生，让他们更加自由茁壮地成长，让自己成为真正住在学生心里的老师。作为老师的我们要坚持做到“活到老学到老”，不断地提高自己，充实自己，完善自己。深刻领会党和国家的教育方针政策。在教学过程中，不断地创新教学方式，改进自己的教学方法，为培养更多更优秀的人才奠定坚实的基础。

（一）教书育人，为人师表

教师不仅是精神文明的建设者和传播者，更是学生学习的榜样。师德是一名合格教师的基本道德底线，一个缺乏道德底线的教师是无法担当"人类灵魂的工程师"。良好的师德，要求教师必须要对教师这个职业有一种敬畏心理。"学高为师，身正为范"是教师职业的永恒准则。 认真遵守社会公德，忠诚人民的教师事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身的学识，努力提高自身的业务水平，爱岗敬业。坚持"一切为了学生，为了学生的一切"，树立正确的教育观、人才观，充分理解和尊重学生的独特性。利用学科特点加强学生的思想教育，品德教育，爱国教育。在教育教学方面，努力将所学的新课程理念运用于课堂教学实践中，力求让教学具有特色，在日常教学中，认真钻研教材和教法，认真备课，教学中面向全体学生，注意提高学生的科学素养，倡导探究式学习。严格要求学生，注意良好学习习惯的培养，当今时代，科技日新月异，教育技术发展很快，注意现代教育技术的学习和培训。提高自我的教育教学本事，随着课改的不断深入，密切关注课改的相关信息。认真学习，增强自身的适应本事，与时俱进。应严格按照"学为人师，行为世范"的标准严格要求自我，认真学习师德材料，礼貌礼仪知识，对学生注重言传身教;在工作中，要加强党的方针、政策、教育理论、教育法律的学习，提高自我的政治素养，树立一切為学生服务的思想，努力钻研业务知识，虚心求教，经常反思自我存在的问题和不足;严格要求自我，端正自我的态度，爱岗敬业，为人师表。高尚的师德，做好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的提高和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。做好教育工作要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，将会给学生带来一生的影响。所以，教师必须要时时处处为学生做出榜样，严于律已，以身作则。 要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自我的学识。

（二）淡泊名利，敬业爱生

在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范”。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教育要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自我的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自我的选择无怨无悔，不计名利，进取进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。一名称职的教师要以对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自我的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，仅有不断地提高、完善自我，才能够让自我在“教师”这个称号面前毫无愧色。师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。 爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求 教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。热爱学生、教书育人是师德的核心 热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。

（三）春风化雨，润物无声

从古至今，教师享有了无尽的美誉，辛勤的园丁、人类灵魂的工程师”。实际上，教师确实关系着国家的发展，具体而言就是教师的素质。它直接关系到我国科教兴国战略的实施，关系到21世纪我国教育事业的改革与发展。所以，既然选择了教育事业，我们教师就要努力加强个人修养，不断完善自己，做到学高为师，身正为范。要努力使自己成为终身学习的楷模。知识社会的面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。通常说：“教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。”就是这个道理。教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。 要把教书育人放在首位。教书育人是我们教师的天职。但是，教师不只是为了传授知识而存在的 “教书匠”，而是教育者，是人类灵魂的工程师。著名教育家陶行知先生奉行“爱满天下”的教育宗旨。他曾提醒教师说：“你的教鞭下有瓦特”，“教育者要像爱迪生的母亲那样宽容爱迪生”。陶行知自己无论是在学业上，还是生活上，都无微不至地关怀学生，许多陶门弟子至今仍念念不忘他的音容笑貌，从这一点就可以充分感受到他伟大的师德情操和强大的人格魅力。教书只是手段，育人才是目的， 教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。

作为新时代的教师，一定要不忘初心，辛勤耕耘，默默付出，只为内心的那一份执着与坚守。教师是人类灵魂的工程师，常怀一颗赤子之心，要用自己的人格魅力去浇灌培育祖国的下一代。

参考文献

[1]严育洪.教师德18项核心素养[M]中国轻工业出版社

[2]张行明.教师语言的魅力[M]吉林大学出版社

[3]魏书生如何做最好的教师[M]南京大学出版社