关于高校公共体育教学安全问题的思考①

(山西大学商务学院 山西太原 030031)

1 影响高校公共体育教学安全的因素分析

1.1 高校学生自身安全意识薄弱

在大学校园的这几年，正值大学生身体与思维最为活跃的时期，他们精力旺盛、追求新鲜事物、表现欲望强烈，且喜欢冒险与挑战，带着这些品质参加体育运动，他们往往不能很好地克制自己，把握不好运动强度，在公共体育课堂上往往会因为忽略了热身运动的重要性且过度运动而产生抽筋、肌肉拉伤等运动损伤，严重的甚至会影响终身。又或者说，在高校公共体育课程的学习过程当中，学生没有认真学习、掌握正常的技术动作，忽略了防护措施的重要性，对运动项目安全风险的评估不足，也容易产生不必要的运动损伤。此外，通过近几次学生体质健康测试结果可以明显看出，大学生体质呈逐年下降的趋势。学生在日常生活当中，不规律的作息、不健康的饮食习惯，加之现在网络的发展及电子产品的普及，使得学生更热衷于电子竞技而不是参加体育竞技，种种原因都导致了学生体质的下降，影响了学生上公共体育课程的热情，上课不认真，缺乏安全意识，这也都是高校公共体育教学必须引起重视的问题。

1.2 高校体育教师忽略了安全教育的重要性

通过调查发现，在高校公共体育课堂上，体育教师通常只注重对学生相关运动技能的教学，旨在帮助学生掌握相应的技术动作，使其能够在达标测试中合格，而忽略了对学生进行正确的训练方法及注意事项的指导，没有刻意进行安全教育，这就容易导致安全事故的发生。此外，在体育教学过程当中，高校体育教师，既是运动理论知识、运动技能的教育者，又是课堂的管理者，但是许多高校体育教师都忽略了自己作为一个课堂管理者的职责，没有检查好运动器材、没有调节好学生情绪，也容易造成一些安全事故。因此，为了保证学生的运动安全，高校体育教师必须明确安全教育的重要性，应该在教学的过程中，时刻提醒学生注意安全，认真讲解技术要领，帮助学生掌握正确的技术动作，同时营造出一个和谐有序的课堂氛围，使学生能够在一个安全、和谐、有序的环境中学习。

1.3 体育场地器材的潜在威胁

在高校公共体育课程开展过程当中，学生学习与练习各种运动项目都需要使用相应的运动场地及一些运动器材的辅助。假如在教学过程中所使用的运动场地及器材设施，存在着诸如场地不平、照明不佳、器材质量不合理等问题，不但会直接影响教学效果及学生的学习积极性，而且学生在这种条件下运动也容易受伤。例如，在室内篮球场地进行公共篮球课程的教学，篮球场地的边线与墙壁之间的距离必须要符合相关的标准，假如距离不足，那么学生在进行篮球比赛或者练习的时候，一旦冲撞时冲击力过大，在惯性的影响下，学生很有可能会直接冲出边线，冲向墙壁，从而受伤。并且，当前许多高校都存在着运动场地不足的问题，在这种情况下，就容易出现几个班级同时使用一个运动场地的情况，学生过于密集也容易引发安全事故。

2 高校公共体育教学安全问题解决对策分析

2.1 不断提升学生的体育安全意识

通过对高校公共体育教学安全问题影响因素进行分析可见，造成安全问题的首要因素就是学生缺乏安全意识，因此，为了解决这一问题，首先要做的就是努力提升学生的体育安全意识，具体来讲，可以从以下几方面着手：第一，在教学过程当中，高校体育教师应该将体育运动安全问题置到首位，每节课都必须强调体育安全的重要性，时刻提醒学生注意运动安全，让学生能够时刻保持警觉，从而养成良好的运动习惯；第二，校方也应该重视对学生体育安全意识的培养，在学校运动会、校际体育比赛等活动当中，也要强调运动安全的重要性，要将安全教育渗透到各方各面；第三，在《全民健身计划》的推动下，应在大学校园当中宣传体育锻炼的重要性，宣扬健康的生活作息方式，支持学校体育社团、体育俱乐部活动的开展，鼓励学生在课余时间积极参与体育锻炼来提高自身体质健康水平，保持健康的体魄才能够安全运动。

2.2 突出安全教育在高校公共体育教学中的重要性

在高校公共体育教学当中，普遍存在着重技术、轻理论的问题，只重视技能教学，而忽略了技术动作原理的讲解、忽略对学生终身体育意识的培养、忽略了对学生进行系统的运动安全教育。通过教学实践发现，安全教育与学生终身体育意识的培养是紧密相连的，学会正确的运动方式，养成良好的运动习惯，才能够体验到运动的快乐，才能够真正实现体育教学对于促进学生身心健康的目的，这样才有助于学生终身体育意识的培养，反之，缺乏安全教育易导致学生在运动过程当中受伤，就容易让学生在心理上产生抵制的情绪。因此，在高校公共体育教学当中，应该重视理论知识教学，突出安全教育的重要性，建立一个专业的安全理论课程体系，帮助学生养成运动安全意识。

2.3 做好体育教学场地器材的管理与规划

众所周知，体育课堂开展时的安全隐患普遍高于其他文化类课堂，因此，高校体育教师及相关行政管理人员需要时刻保持高度的敏感性与观察力，要重视对学校体育场地器材的使用管理，定期检查相关运动器材，以避免由于器材质量不合理、器材老化而产生的安全事故。同时应该深入了解安全管理的内涵与重要性，应预先做好场地器材的管理、保养工作。除此之外，学校还应该建立一套完善的紧急救护系统，以保障意外伤害不幸发生的情况下，也不至于手忙脚乱，耽误治疗，尽可能地降低意外伤害对学生产生的影响，让学生能够在一个安全的环境下进行体育锻炼。

3 结语

综上所述，尽管说在高校公共体育教学活动当中，无法百分百避免安全事故的发生，但是可以通过分析影响高校公共体育教学安全的主要因素，然后有的放矢地制定相应的解决对策，尽可能地避免安全事故的发生，确保高校公共体育教学活动安全、有序地进行。即便意外伤害产生了，也能够将其对学生的影响降至最低，确保学生的生命健康安全。