品牌创建推动高校基层党组织建设探索

文/于莉

一、反思：当前基层党组织建设中存在的问题

（一）工作创新活力不强，战斗堡垒作用发挥不到位

部分基层党组织开展活动和思想政治教育形式相对单一，科学化水平较低，存在重业务轻党建现象。支部建设与学校建设发展大局、教学科研中心工作、思想政治教育等工作结合不紧密的情况时有发生。新媒体时代，基层党支部的创新工作思路和增强现实实践能力，尤其是针对今年突发的新冠肺炎疫情，党支部积极利用新媒体技术，灵活开展组织生活显得尤为重要，目前部分基层党支部还不能充分挖掘新媒体的积极影响力，抓住网络时代的契机，延伸和丰富支部活动内涵和形式，增强教育的吸引力和感召力。

（二）工作动力不足，领头雁作用发挥不突出

在高校基层党组织中部分支部书记和班子成员排头兵作用不明显，存在不想干的态度、不会干的能力以及干不成的经验问题[1]。部分党组织书记素质能力、专业化能力与推动党建工作转型发展的实际需求相比还存在较大差距，党建工作方法传统老套，习惯于用老思路应对新情况新问题，蛮干盲干，部分学科带头人和学术骨干对担任党支部书记有消极应付现象，工作动力匮乏，普通教工党员以教学工作忙为借口，疲于应付，尤其是在教学一线工作的教工党员，不同程度上存在着重视教学、学术活动和科研工作而忽视党建工作，认为党建工作仅是少数党务工作者的事情，自身只满足于过程形式化，不求作用实效，更不会将党建工作与教学、科研、学术活动工作有效融合，部分学生党员功利心强，对党组织活动的神圣和严肃的重视程度均不够。

（三）工作感召力亲和力不足，政治磁石作用发挥不充分

对部分教师党员在落实党的决策部署上讲条件，反映出党性原则不强的问题没有足够的重视和洞察，导致部分党员政治信仰和理想信念发生动摇，对党的思想主张、执政理念不认同不理解。同时，在吸收广大优秀青年教师、辅导员和骨干教师组织发展工作，提高党在师生中的影响力和凝聚力，为党组织团结、凝聚力量上行动力不足，不能做到润物无声，春风化雨，用先锋模范作用去影响，用火热的心去温暖他们、引导他们积极向党组织靠拢，愿意到党组织的大熔炉中去锻炼提升。

（四）品牌创建意识与行动力不足，政治引领作用发挥不明显

当前高校部分基层党组织大多将主要精力放在常规党建工作上，未充分认识到党支部品牌创建是加强基层党组织建设、推动党建工作科学化发展的有效形式。有些党组织抓不住党建工作的内在规律和本质特点，只简单地将一些成功的工作经验、工作亮点作为品牌，或只要是党建工作就以党建品牌来包装；有些党组织缺乏品牌调研，对自身党组织的群众基础、服务宗旨、资源优势等了解不明晰，导致创建的党建品牌示范导向和影响力不足[2]。还有一些党组织在确立党建品牌时，对党建品牌定位、传播和运营等缺乏系统规划，盲目跟风，追求短期的眼前效益，导致党建品牌创建后“昙花一现”。因此，导致部分品牌创建陷入亮点不显、效果不佳、影响不强的尴尬境地。

二、追寻：品牌创建对基层党组织建设的价值与意义

（一）助力基层党支部间梯级提升

党建标准化和党建品牌化是高校党建工作的重要坐标和理想定位，努力实现党建标准化助推党建品牌化，可以进一步深化党支部标准化梯级提升工作，以先进带后进，后进学先进，提升党建工作品质，以高质量党建引领事业发展。

（二）推动党建工作科学化发展

通过党建品牌创建活动，可以进一步改进党建工作的领导方法，发挥党支部的政治优势、组织优势，确保基层党组织建设与学校建设发展大局、教学科研中心工作、思想政治教育等工作紧密结合，为高质量完成学校各项工作提供坚强的组织保障。

（三）有利于提高党建工作的美誉度与影响力

通过创建党建品牌可以让基层党组织跳出“单一式”的党建的传统思路，扩大党建工作的社会影响，将政治优势转化为工作优势，提升党员群众的参与度和认可度，推动基层党建工作向纵深发展。

三、探求：党建品牌创建的实施路径

（一）科学谋划，建立基层党组织品牌创建推进机制

1.聚焦立德树人，发挥基层党支部战斗堡垒作用

紧紧围绕学校教学改革发展和支部重点工作任务，积极探索党支部在增强事业发展合力，服务师生成长成才，推动教学改革和改进工作作风等方面的有效方法和手段，用品牌建设的理念、方法和机制，提升基层党建工作水平，增强基层党建工作的影响力和生命力。

2.加大宣传力度，引导基层党支部积极创新争优

要采取多种手段，利用各种机会，向广大党员宣传党建品牌建设的动因和意义，提高党员积极参与党建品牌建设的自觉性和主动性，努力形成支部党员人人参加创建的良好氛围；充分利用学校各种媒体，宣传、推介党支部品牌创建活动，宣传党建品牌建设所取得的阶段性成果，塑造品牌形象，扩大品牌影响，发挥品牌的示范引导和激励带动效应。

3.加强动态考核，督促基层党支部党建责任落实

要切实加强对支部活动的考核指导，帮助党支部细化措施，督促开展党建品牌创建活动，确保支部党建品牌创出特色、创出水平[3]。要以品牌创建活动为契机，引导党员干部在加强学习、提升能力、改进作风、服务师生以及创造性地开展工作等方面做模范，推动学校各项重点工作落实落地。

（二）夯实基础，聚集基层党支部品牌创建内生动力

1.抓好组织生活运行，为品牌建设提供制度保障

基层组织生活制度的内容，体现了党支部建设的内容和内在规律，必须条条抓好落实，保证时间，落实人员。引导大家认清组织生活制度是建设支部的重要依据，是加强对党员进行经常性的教育、管理和监督的有效途径，是保证党员履行义务、行使权力的实际步骤；实施强化管理，维护落实制度的严肃性。

2.建好党建活动阵地，为品牌建设提供基础支撑

建设好阵地、管理好阵地、利用好阵地，必能在促党建、强品牌上起到更好的作用。在新时代，为党员营造“处处是课堂、时时受教育”的深厚党建氛围，要积极运用信息化技术，以手机客户端和后台管理端为载体，打造集“政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设”为一体的综合性党建工作平台，给品牌创建成果装上加速器。

3.建强党建工作队伍，为品牌建设提供人才支持

一支高素质的党建工作队伍，势必成为促进品牌化建设稳步提升的重要力量。培养党建工作队伍的能力担当和思想意识是促进工作实效的有效手段[4]。尤其注重加强政治引领能力的培养，加强实际工作能力的培养，树立服务中心的大局意识，让党建工作队伍切实担起肩上的担子，擦亮心中的镜子，迈好脚下的步子。

（三）创新管理，打造基层党支部品牌创建项目化管理模式

1.确定品牌建设方案，明确创新引领“坐标系”

紧密结合工作实际，求真务实，遵循规律，讲究方法，增强党支部党建品牌创建活动的针对性和实效性，使创建活动与各项工作相互促进、同向而行、协调发展，用推动各项事业发展的实际效果和师生群众满意程度创建活动成效，确保基层党支部建设出经验、出成效，努力打造亮点纷呈、各具特色的基层党建品牌。

2.精心组织培育品牌，建立创新引领“明白账”

将理论创新、实践创新、制度创新贯穿于党支部品牌建设全过程，积极树立新理念，确立新思路，建立新机制，制定新举措，探索新方法，开辟途径，从解决党建和业务工作具体问题入手，务求做实做细做深，努力塑造党建工作特色品牌。

3.加强品牌动态监管，开启创新引领“加速器”

严格按照创建方案内容，成立党建品牌创建专班，合理分工，通力合作。要不断梳理创建思路，调整程序，充实内容，反思效果，建立创建党建品牌的长期规划、年度计划和具体的创建措施，打造服务平台，拓宽服务领域，深化服务内容。

4.组织品牌评审验收，激发创新引领“动力源”

结合年度述职评议考核等工作，开展工作总结，发现问题和不足，找出特色亮点，进一步提升凝练。要广泛征求群众意见，对党支部品牌建设情况进行民主评议，同时对过程性资料进行梳理、分类、汇总，及时做好台账资料的收集工作，注重综合评定等级，通报表彰奖励。