论副班主任的设立

黄剑然

(广西南宁市武鸣区马头镇中心学校 广西 南宁 810000)

随着教育改革的深入推进，社会预期的不断提高，家长的渴望期盼，教师工作量也在持续增加，这在很大程度上已经影响到教师身心健康和教学质量，特别是对于班主任的负担尤为加重。而对于农村寄宿式的初中来说，班主任的工作时间就真的比较难以计算清楚了，可以这么说，从学生星期天傍晚踏进学校校园的那一刻就开始计算，一直到星期五傍晚放学回家，整个时间段班主任的心都是悬着的。家长把孩子送到学校，其实也就是把孩子交给班主任，班主任就是一个班级四、五十个孩子的保姆，连吃喝拉撒都要管，学生的头疼脑热，就是半夜三更你都得起来处理。

班主任工作是学校工作的重要组成部分，班主任工作效果直接影响着学校的工作效果。学校暂时缺个校长，学校还能运转，学校如果没有班主任，在我看来很难开展活动。

首先说明农村寄宿式初中不同于一般走读学校，走读学校的学生上课时间来到学校，放学就离开学校，此类学校的班主任相比较而言劳动量不是很多，而农村寄宿式学校的班主任事情比较多，点滴事情都是由班主任去解决。学校也不设生活老师(本身学校也没有多余的老师、工作人员担任此工作)，因此从学习、生活、纪律等都要由班主任去管理，可想而知班主任的辛苦。

正常教学工作中，班主任每天例行工作包含如下的程序，主要流程简称为“六到”。“一到”——早操到。早上六点十五分，不论夏季或是冬季，都是学生固定起床的时间。班主任就要在这个时间点提前起床，洗漱好，到了时间点就去叫学生起床。这个工作主要看学生有没有病号，要按时起床出操，不能赖床偷懒，还要监督学生跑操时认真到位。“二到”——清洁卫生。学校每天都要清扫校园。干净整洁的校园，才能够给人清爽的感觉，情绪才能高亢，反之脏乱差的校园环境会使人感到萎靡不振，因此清洁工作也是学校一项重要的工作内容。当然校园的清扫工作主要是由学生来完成，这个也是培养学生劳动素养的一项活动。学校把校园划分成全校班级数的清洁区，每个班都有自己的负责区域。早操结束后就进行清扫工作。班主任这个时候就要到场，指导学生如何分工和清扫。在学生的自觉性以及对劳动的态度不一致的情况下，还得班主任在场震慑作用,或者说逼于班主任的“淫威”，学生不敢造次，还得乖乖搞好清洁工作。“三到”——早读。这一刻其实才是最能全面的检查学生，一天之中开始学习的状态，有何想法，精神状态，包括外膳生是否到齐。这个时间是给学生一个定心丸的作用，班主任跟我们一起谋划“一日之计在于晨”，今天的目标与方向，指明灯就在眼前。“四到”——课间操。国家为了提高学生的身体素质，严格提出了学生在校区间，每天体育活动时间不得少于1个小时。学校也就顺势推出大课间活动，于每天上午第二节和第三节区间组织学生进行半个多小时的体育训练或体育游戏活动。这个既能对学生体格训练，增强体质，又能愉悦学生心情，缓解学生的学习紧张的情绪，重新以饱满的热情投入到文化知识的学习当中去。这个是全校性的活动，单独依靠体育老师是忙不过来的，因为每个班，每一天的活动项目又是不相同的。这是为了避免每天的重复单一行动而枯燥乏味，因此还需要班主任去协助管理。“五到”——午休、“六到”——晚休。农村寄宿学校，学生从周日晚回校，一直到星期五下午放学回家，一直都是吃住在学校。学生起得比较早(早上6：15分起床)，睡得比较晚(22：05晚休)这个中间的学习时间比较长，需要午休的时间使大脑得到短暂的休息，来保证下午的学习效率。晚上要有充足的睡眠，使大脑得到充分的休息，恢复它高效的学习机能，学习效果才能事半功倍。如果睡眠不好，睡眠不足，大脑就会浑浑噩噩，整天无所事事，学不进任何知识，更有的就会在课堂上开小差走神，甚至打瞌睡，睡觉，影响学业。而在集体宿舍中，十几号学生挤在一起，嘈杂混乱，任何一个声响，就是对整个宿舍学生的打扰或惊醒。学生的个人行为就变成了集体的症状。“学生学习好不好，宿舍是一宝。”良好的宿舍纪律，环境才能创造优质的睡眠的条件。所以每天的午休、晚休班主任必须到宿舍督促学生搞宿舍卫生督促每个学生及时进行就寝，休息。学生睡觉了之后，班主任才能离开。总之在这个“六到”中只是班主任日常管理学生当中的一个缩影，有点如同每天例行公事一般，但却是学校管理中的核心所在，这也是学校管理班主任，检查班主任工作的一个手段措施。

综上所述，副班主任的设立在我校不仅有必要，而且还应当长久行之，构成一道学校的特色发扬下去。