“旧事”如何写出“新鲜感”

●何 捷

诗歌原文

元日

〔宋〕王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

诗歌大意

阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，人们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

故事链接

过年贴春联、放鞭炮，是多少代流传下来的老传统，是经过时间考验的文化精华，我们自然有责任传承。可是，“传承”不同于“守旧”。在这儿，给大家说说关于宋襄公“守旧”的故事。

宋襄公是春秋时期宋国的君主。他标榜自己是恪守周礼的仁义之君，他的军队自然也就是仁义之师了。可是这位自诩光明磊落的君主，却在战场上留下了千古笑柄。

一次，宋襄公为阻击楚军于边境地区，便屯军泓水以北，以等待楚军的到来。没过多久，楚军到了泓水南岸并开始渡河，这时宋军早就已经布好了阵势。宋大司马公孙固鉴于楚宋两军众寡悬殊，而且在宋军已经完全占有先机的情况下，建议宋襄公一定要把握稍纵即逝的战机，趁楚军还在渡河的时候，打他们一个措手不及。

宋襄公听后勃然大怒，说：“我们是仁义之师，怎么能够使出这样的伎俩来算计对方呢？”不管公孙固怎么劝，宋襄公始终站在道德的最高点，对公孙固的“小人之论”予以批判。

最后的结局，想必大家都猜到了——宋襄公惨败，甚至差点儿“为正义献身”。由此可见，因循守旧、不知变通，绝不是传承文化该有的姿态。

名师点拨

每年，我们都有一个重要的日子——“元日”。每一个“元日”，我们都要经历诗中所写的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。这一切，看起来就是“旧事”。

生活中，大家经历的很多事其实都是“旧事”。有意思的是，这些“旧事”常常被老师要求写成作文。比如写“妈妈的爱”，写“老师的关怀”，写“伙伴间的故事”，等等。问题来了：老师总让我们将“旧事”写出新意，我们该怎么办啊？

老师和大家分享三招——

第一招：找到“旧事”中的新感觉。

回到诗句中，我们来读一读“春风送暖入屠苏”。瞧，大家发现了吗？酒，还是那个酒，没变。可为什么在“元日”这个时候喝酒，心里就会感觉暖暖的呢？原来，暖是春风送来的。写出这种感觉上的新，就是把“旧事”写出新意的第一招。

比如说，我们写“妈妈的爱”，所选事例大多是旧的。比如很多同学会将妈妈总是提醒我们“随手关灯”这件事写进作文。然而，我们可以写在某一次妈妈为我们关灯之后的全新体验——我们眼前一下子暗下来，心里的感觉生发了出来，感受到了妈妈的爱是如此细腻、如此温柔。这样的妈妈，我们更加喜爱、更加依赖。瞧，感觉带来了“旧事”中的新意。

第二招：找准“旧事”中的新经典。

就像这首诗中说到的喝酒、放爆竹、换门神……都是我们每年元日要做的事。这些事情旧是旧了点儿，但都是我们元日要做的比较经典的事。经典是可以历久弥新的，经典是可以永葆活力的。而且，当我们认真地写好每一个经典，大张旗鼓地用放大镜去写经典，就能让读者在文字中感受到蕴藏在经典中的全新生命。

依然以“妈妈的爱”为例。在写妈妈的爱的时候，“照顾生病的我”是非常经典的事例。在这个经典事例中，通常会出现一个经典动作——妈妈用唇吻我的额头测体温。如果我们能将这个非常感人的细节写清楚，写到让读者如临现场，“看”到这深情一吻中的细微动作、内心体验时，这一“旧事”就成了文中的一个亮点。经典很容易让读者产生共鸣，让读者感同身受。当读者借助文字来到事件发生现场时，我们就成功了。

第三招：找出“旧事”中的新气象。

就比如说这首诗吧，诗中还抒发了诗人的独特情感。这首诗，表达了诗人对新政治变革的拥护与爱戴。诗中有情，就能与众不同。当我们带着不同的情绪、情感去写作时，自然而然就会产生不同的效果。还说我们之前例举的“妈妈的爱”。写作时，我们将自己对妈妈的爱融入了文字之中。读者在感受到这份独特情感的同时，也就发现了文字中的全新气象。所以，请诚心诚意、实实在在地去写，不要怕事情有多旧，只要有新气象，就能带给读者新体验。

话说回来，我们身边每天都有新事物发生，都有大事件需要被观察与发现。而实际上，有时候我们更期待平安喜乐、无忧无虑。我相信，小朋友长大后就能够有体会了。

任务

同学们，在我们的生活里，是不是还有一些早已经写烂了的“旧事”？例如：妈妈照顾生病的我，我学骑自行车或溜冰，公交车上让座甚至是捡钱包……仔细想想，生活中的实际情况真的和作文里写的一样吗？大家能不能找到更真实的、更独特的、更新颖的表达方式呢？不妨挑战一下自己，通过回忆和思考，把我们的一件“旧事”写出“新鲜感”吧！