山西省射箭运动进校园的实施路径研究

霍瑞萍

山西省射击射箭运动管理中心 ，山西 太原 030009

1 山西省开展射箭项目进校园的基本情况分析

射箭项目在我省七个地市体校（包括太原，大同，阳泉，长治，临汾，晋城，吕梁）开展，参加训练的运动员人数也不过几百人，且分布很不均匀，这也使我们意识到山西省射箭项目的发展不能把一切希望只寄托在各体校上,我们需要开辟新路径，着力于培养一些有意愿开展项目的学校和社会组织，将项目推广到社会，继而培养优秀的教练员,结合专业队和学校体育双方各自的优势开展射箭项目训练。为有效探索“体育+文化”的融合发展新路径，达到了体育、教育相互促进，共同进步的目的，今年太原市教育局首次批准了太原市实验中学两个射箭项目特招名额，这也是我省首次教育部门义务教育阶段在重点学校特招射箭项目学生。我省高平市第六中学在今年7月28日成立了学校射箭队，这也是我省首支县级市中学生射箭队，此次第六中学正式组建射箭队，高平市市政府教育和体育部门都高度重视，进一步将传承和弘扬了中国射箭传统文化与大力推动学校体育教育工作相结合的成果。2019年10月我省举办了首次由省教育厅和省体育局共同主办的“山西省射箭项目学生锦标赛”， 通过这次比赛让广大师生了解了射箭文化博大精深，了解了山西射箭的辉煌历史，了解了现代射箭训练技术、心理、器材对等对射准的影响，从参加射箭运动中体会到了专注、坚持和不服输的精神。在比赛期间同学们与奥运冠军、世界冠军近距离的接触、交谈，分享了冠军“秘籍”，现场参加比赛和参观比赛的同学们备受鼓舞，纷纷表示在学习和训练中要更加刻苦，磨砺自身、补齐短板，铸就坚强意志品质，不断超越自己、突破自己、为国争光的使命感和荣誉感铭刻心头，并将“秘籍”作为鞭策自己奋斗和拼搏的不竭动力源泉，争取在人生大舞台实现自己的梦想，竞赛的同时上了一堂生动的爱国主义教育课程。赛后，省射击射箭运动管理中心与全省多所大、中、小学校建立了长期培养射箭后备人才的意向，为我省射箭项目持续发展打开了新的局面。2018 年的全国大学生射箭（射艺）锦标赛作为规模最大的高校赛事之一，第一次在大学生的射艺比赛中设立中小学生组；运动员人数突破千人，共计1055名学生运动员，其中参加传统射箭比赛的选手多达900余人，给各大高校在开展传统射箭活动方面提供了很好的交流平台，也是对《中长期青年发展规划（2016-2025 年）》的响应。在山西省射击射箭运动管理中心的大力支持下，目前我省有三所高校开展了射箭（射艺）课程，其中山西大学及太原师范学院射箭队，连续参加了第一、二、三届全国大学生射箭（射艺）锦标赛，并取得了优异的成绩。

2 山西省射箭项目进校园所遇问题分析

2．1 学校对于射箭项目进校园认识不足，投入不够

对于射箭这个普及率不是很高的体育运动项目，学生和老师对这个项目都还处于了解阶段， 在一定程度上限制了其有效开展。 另一方面， 射箭项目存在教学方面资料较少，师资力量不足的现实问题，因此学校只能通过派出骨干教师进行培训，或聘请专业教师来进行教学。最后由于射箭项目进校园相关研究较少，基本处于研究空白，理论与实践没有形成完整的体系，并且对于学校如何开展、学生应该掌握到何种程度，并且对学生学习效果没有形成科学的评价体系。

2．2 射箭项目进校园条件不足，存在一定安全隐患

射箭项目进校园存在以下问题：场地少、经费少、师资少、并且安全隐患较多等现实困难，限制射箭项目普及及推广。由于射箭运动速度快、力量大，并且射箭项目中存在危险，比如“百步穿杨”“箭在弦上不得不发”及“突然断弦”等，因此，在射箭课堂教学中，教师责任更大，要时刻强调安全教育并采取保护措施，学生在课堂中要做好防护，稍不注意就会有很大的危险，在校园中开展仍有一定的危险性。

3 山西省射箭项目进校园实施路径分析

3．1 加强校园宣传

使用传统手段如校园广播电台、壁报及体育理论课和新兴多媒体技术如将射箭运动制成电子宣传手册及开展射箭知识竞赛等在校园宣传射箭运动。另一方面，还可以成立学校射箭协会，让少部分学生先感受射箭运动对自己身心的益处和它的魅力所在，在快乐中习得技能，增强体质，然后让这部分学生参与到射箭运动的校园宣传中，效果更好。此外，学校可以将射箭项目纳入到学校运动会项目中，侧重大众娱乐性，以此来创造良好的射箭运动氛围。同时，射箭运动需要动静结合，可促进人体各器官的协调发展、塑造形体、提升人的气质、调和人的心态、克服浮躁心理，同时可锻炼人的毅力，并且在节奏加快的现代社会使学生在此项运动中平静下来，改善不良情绪，有效促进学生的身心和谐发展。当然，理论与实践的结合是非常有必要的，山西省射击射箭运动管理中心自2015年起开始陆续实施射击射箭社会推广活动，已经举办了中国首届箭王争霸赛、龙山论箭系列活动、三晋射击射箭世界冠军走进高平、中国高平后羿杯射箭挑战赛、山西省射击射箭夏训营、山西省射击射箭项目冬令营、射击射箭进校园推广等活动，侧重大众娱乐性，以此来创造良好的射箭运动氛围，通过种种方法，使射箭运动走进校园生活,使之成为新时代的休闲运动项目。

3．2 加强师资培训

学校目前的射箭项目师资力量还很薄弱，应进一步加大射箭教师的培训力度，邀请国内顶尖的国家射箭队金牌教练员以及国内较早开展射箭项目高校的优秀教师，从射箭技术训练、赛前准备与调控、射艺课程建设、体能康复训练以及大学生射箭锦标赛规则解读等方面进行阐述与实操讲授。并且要考虑加强二线、三线队伍建设或其它可行性方案,承担起培养后备人才的任务,鼓励学校队伍训练积极性,促进和提高青少年射箭运动竞技水平,使我省射箭项目的整体水平更好、更快的发展。此外，应拓宽相关人才入编教师队伍的绿色通道，吸引更多退役的优秀运动员及射箭项目运动训练专业的毕业生充实到各学校开展射箭项目的教学及射箭运动推广普工作中，并且聘请专业运动队教练员在训练和比赛的间隙定期和不定期到开展射箭项目的学校进行专业指导及师资培训，达到“双赢”及“多赢”的结果。最后，学校要完善激励机制，给予优秀教师奖优评模、职称晋升等奖励，激发教师善学善教的内动力。

3．3 教材建设

深化课程、教学、竞赛体系改革是射箭运动进校园的主要路径之一，然而无论是课程的改革，还是教学竞赛体系的构建，都需要相关教材作为保障。竞技体育后备人才培养是体育事业可持续发展的前提和基础，一直受到国家体育总局的高度重视。为进一步加大业余训练、学校射箭训练的指导力度，2014年由国家体育总局青少年体育司和国家体育总局射击射箭运动管理中心、中国射箭协会共同编辑了《中国青少年射箭训练教学大纲》，为培养更多高质量的竞技体育后备人才，全面更新了射箭项目的训练理念、方法，更加科学、更加系统、更加先进、更加实用的体现了训练的可操作性和系统性，对于有效的支撑射箭运动进校园的课程建设，对于射箭运动在山西省校园中广泛开展、对于广大青少年更加科学、合理的参加射箭运动具有重要的意义和价值。目前，我国射箭界泰斗，当代传统射箭复兴的主要倡导者徐开才老师所著中国传统射箭教材《射艺》也正式出版，该书由广西师范大学出版社出版，是自新中国成立以来第一部系统讲授中国传统射箭文化、技术及训练方法的传统射箭专著，也是中国射箭协会传统弓分会的指定教材。该书不但填补了中文传统射箭专著的空白，也对提高传统射箭爱好者的技术和训练水平将有巨大的推动作用。

3．4 利用协会效应和竞赛杠杆调动学校参赛积极性

这几年,国家体育总局射击射箭运动管理中心射箭部里一直把普及和提高青少年射箭运动作为一项核心工作来抓。全国共挂牌射箭重点学校,重点运动学校近百所。从2001年开始,还在每年上报的竞赛计划中专门增加了“全国重点学校”，并且拨出专门的竞赛费用。目前在协会正式注册的青少年（18岁以下）运动员达近两千人， “全国青少年、重点学校射箭锦标赛”参赛总人数每年都有突破，最高参赛人数可达五百人左右,一场比赛中有40多支队伍是来自全国体育系统以外的地方中小学射箭重点学校和青少年射箭俱乐部。这说明总局在利用协会效应、利用竞赛杠杆调动地方训练参赛积极性上的工作取得了令人满意的效果,这对所有从事射箭项目的同志来说都是令人振奋和欣慰的。

由此应该看到，坚持开展青少年运动员集训工作意义深远，需要长远规划并且持之以恒。作为省级运动项目的职能管理部门，山西省射击射箭运动管理中心更应当保持工作的连续性和政策制定及执行的权威性。在这种形势下，更应加大对此项推广工作的力度,尽快制定相应的政策予以支持和鼓励,并将高平市第六中学、太原市学校联盟校、重点运动学校等纳入有效的管理范畴，使之规范、有序、健康地开展射箭运动。