民办高校校企合作模式中存在的问题与对策研究

刘景

石家庄工程职业学院 河北石家庄 050061

1 民办高校校企合作模式存在的问题

1.1 企业合作动力不足

企业更加注重成本效益原则。目前劳动力市场还是劳动力供给过剩，大多数企业认为从毕业生中挑选人才成本更低，而参与人才培养成本更高、收效较低，因此很多企业没有动力和兴趣进行长期的人力资源投资。而在校企合作过程中，前期阶段企业基本无利可图，因此容易对校企合作失去信心。

1.2 合作管理不力

企业和高校是完全不同的社会组织，经营目标和管理制度也都有很大差异，因此为了保证校企合作顺利开展，必须建立起能够使双方协同的管理和协调制度。但是由于民办高校近几年才开始重视校企合作，在管理体制上尚未来得及真正转变，尤其在对学生的管理、培养模式、实践环节质量监控等方面，导致学生出现投机取巧、失去兴趣、信息反馈不及时等问题，而企业也丧失信心，失去合作兴趣。

1.3 缺乏资金保障

民办高校校企合作开展不利有一个重要的原因即资金缺乏。校企合作主要目的是培养应用型人才，而培养学生实践能力所需的实践场所、指导教师、实验设备、学生激励等都需要花费大量资金，并且短期内无法获得利润，即使企业能够获利，一般情况下利润也较其他经营业务少很多。民办高校是自负盈亏的机构，所能获得的补贴极少且都是有定向用途的，所能拿出的专门用于校企合作的资金非常少。而企业方面更是以利益最大化及成本效益原则为指导原则的，在校企合作尚未带来实质经济利益之时，企业一般不会投入大量专项资金。这种缺乏资金保障的形势对校企合作也是极为不利的[1]。

1.4 缺乏监督管理保障

对于民办高校的校企合作，目前无论是政府、学校还是企业都很少专门设立管理机构进行监督、管理和评价。即使设立了相关机构，也很少能够建立起健全的监督管理评价制度。导致学校、企业和学生三方的行为无法得到有效的监督管理，使校企合作常常流于形式，影响合作效果，打消了三方的合作积极性。因此为了保证校企合作顺利开展，必须建立起能够使双方协同的管理和协调制度。但是由于民办高校近几年才开始重视校企合作，在管理体制上尚未来得及真正转变，尤其在对学生的管理、培养模式、实践环节质量监控等方面，导致学生出现投机取巧、失去兴趣、信息反馈不及时等问题，而企业也丧失信心、失去合作兴趣。

2 民办高校校企合作模式中存在的问题的解决措施

2.1 加强政策引导

政府应加强对校企合作的支持，给予校企合作企业更多的优惠，如税收减免、低息贷款、财政补贴等。对优秀的合作单位给予表彰和奖励,以此来鼓励高质量的校企合作。例如：对为学生设立奖学金、助学金等的企业给予减税等优惠政策，或在实践场所建设、购买实践设备或校企合作科研成果转化等过程中给予企业优惠政策，促使企业更加愿意把办公场所或生产场所搬入高校[2]。

2.2 探索合作的长效机制

校企合作双方都要尽责地履行责任和义务，不能只有单付出、只对一方进行帮助和支持，同时为了更好地尽责，双方都要有完善的管理制度，强化制度的约束。为了能够降低企业培训成本、满足企业科研需求，学校还需内培外引更多双师型教师，并在科研创新上投入更多的人力财力，以实现校企合作的健康持续发展[3]。

2.3 加强交流互动

在校企双方利益不同的前提之下，加强双方的交流互动，找到利益共同点来促进校企合作就显得更加重要。校企双方应进行更多的对话和交流。例如：在合作委员会的组织下经常举办合作研讨会、工作总结会，共同研讨和制定下一步合作目标；经常举办成员联谊会促进双方情感交流等，这些方式都值得借鉴。

2.4 资金保障机制

为了为校企合作提供良好的资金保障，需政府、学校、企业三方面共同做出努力。政府应加大财政补贴力度；设立校企合作专项基金为校企合作提供经费支持。学校应在学费收入中拿出一定比例的资金作为校企合作的运行专项资金，并定期对资金的使用进行监督和评估。在校企合作协议中明确校企双方在实践场所、实验设备、指导教师费用、实践拓展活动等方面的义务，鼓励企业为学生设立奖学金、助学金等激励优秀学生积极参与校企合作实践。也可以鼓励知名企业或者优秀校友出资捐助学校的校企合作[4]。

2.5 监督管理保障机制

应形成一个从政府到行业再到校企的自上而下的监督管理体系，以保障校企合作持续健康发展。政府、行业及学校应设立专门的校企合作管理部门对校企合作进行监督管理，在院校层面应建立校企合作指导委员会，校企共同制定校企合作的监督、管理、评价及保障制度，委员会工作人员应由双方共同担任，对校企合作进行实时监督汇报、全过程跟踪管理、全方位评价和及时反馈，确保所有管理制度都能得到贯彻执行和不断优化，以保证校企合作能够长期有效的发展[5]。

3 结语

伴随着我国在国际上的竞争力不断加强，产业结构持续优化，市场对于应用型人才的需求量急剧攀升。民办高校作为技能型高素质人才培养的重要阵地，为企业以及市场都输送了大量的人才，可是，这些人才并非都能够满足企业的实际需求，学校在校企合作的过程中依然有很多问题需要解决。为此，政府、学校、企业等相关主体要提升对于校企合作的认知，通过制定相关政策、保证各方利益，构建监管机制，共同推动校企合作模式的有序开展。