老虎国王买美梦

2020-11-26 05:42重庆市双槐树小学校三年级何金珂
小学生作文(中高年级适用) 2020年10期
关键词:长老美梦仙子

重庆市双槐树小学校三年级何金珂

指导教师陈莉

陈老师:想象以现实为基础,生活中存在太多因睡不好觉而生病的人。小作者开篇交代了老虎国王买美梦的原因。

老虎国王经常睡不好觉,身体一天比一天糟糕,大名鼎鼎的乌龟医生告诉他,只有美梦才能治好他的病。于是,老虎国王赶紧带着仆人和两千金币去买美梦。

老虎国王首先来到玫瑰花仙子居住的小河边,玫瑰花仙子正在讲述自己昨天晚上做的美梦:“我梦见自己站在国际大舞台上参加选秀,还被选为‘花中西施’,哈哈哈……”

老虎国王听了点点头,心想:哟,真是个美梦!他走上前,对玫瑰花仙子说:“我非常喜欢你的美梦,我给你两千金币,你把美梦卖给我,行吗?”

“对不起,老虎国王,”玫瑰花仙子说,“我不能把美梦卖给你。”

老虎国王非常失望地离开了。他又来到啄木鸟家,啄木鸟正滔滔不绝地聊着他昨晚的美梦:“我梦见和七星瓢虫在大树上玩躲猫猫,和知了在树干上开派对……”

“我给你两千金币,你把美梦卖给我,行吗?”老虎国王迫不及待地说。

“对不起,老虎国王,”啄木鸟说,“美梦是多少金币都买不到的。”

“啊,那怎么办呀?”老虎国王小声嘀咕。“不过,我知道谁能让美梦来到你身边。”“谁呀?”

“森林里的智慧担当——猴子长老。”老虎国王听后,赶紧带着仆人来到猴子长老家里。

“猴子长老,您有什么办法让美梦来到我身边吗?”老虎国王急切地问。

“您跟我来!”猴子长老说。

文君:小作者以“老虎国王买美梦”为主线,选取国王、玫瑰花、啄木鸟、黄昏、小河边五个词语进行组合。

陈老师:精彩的对话描写,推动情节发展。不同的对话形式让习作形式不呆板。

陈老师:故事情节曲折动人,结尾引人深思。全文构思精巧,堪称佳作!

黄昏时分,老虎国王和猴子长老来到小河边的山坡上,灰蒙蒙的夜空中一只只亮晶晶的昆虫飞来飞去,把老虎国王吸引住了。猴子长老对老虎国王说:“那是萤火虫,我们来比赛抓萤火虫吧!”

说完,老虎国王和猴子长老就开始抓萤火虫,直到他们累得不行了,才宣布比赛结束。

“一、二、三……二十。”猴子长老数着自己的萤火虫。

“一、二、三……三十。”

最后,猴子长老抓了二十只萤火虫,老虎国王抓了三十只。老虎国王获胜!然而,获胜的老虎国王看着瓶子里的萤火虫并不开心,他慢慢地打开了瓶子……

猴子长老神秘一笑,说:“时间不早了,你赶紧回家睡觉吧!”老虎国王看看漫天飞舞的萤火虫,高兴地回家了。

晚上,老虎国王梦见自己在萤火虫飞舞的小山坡上和猴子长老、玫瑰花仙子、啄木鸟开心地玩耍……

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