高校档案史料的价值挖掘研究

高校档案史料是对高校变迁的真实记录，它反映了高校在不同时期的办学理念、专业设置、校训等，见证了高校在长期教育实践中形成的独特的校风、教风、学风以及全体师生在招生、教学、科研、管理、生活等各个方面共同创造并逐步形成的优势、特色或经验，具有鲜明的历史特征与时代内涵。

1 明确高校档案史料挖掘价值

1.1 档案史料是校园文化传承的载体

高校档案史料在校园文化的传承的作用重大，是延续高校生命、充盈高校灵魂的基础。校园文化得到良好传承，能让“文化自信”长久地根植于中华儿女的心中。随着高校为党育人、为国育才各项活动的开展，高校内部在进行业务活动、教学活动、文化活动时，都会留下大量的文字、声像、照片等形式各样的档案史料，这些档案史料为以后的校园文化建设提供参考借鉴，从而打造出富含高校特色的校园文化。高校档案史料是校园先进文化的重要内容和载体，是校园文化和精神的长期积淀，凝聚了优秀的校园文化和大学精神。

1.2 高校档案史料挖掘利于铸魂育人

高校档案史料中所记载的校训、校风、校歌等传承着高校最初的建校精神，并且在时代潮流中不断发展、升华自身。这些反映建校精神的校园标志可以直接发挥育人铸魂作用。每一届学生都了解了高校的历史与未来发展，认识高校校名、校徽、校训、校歌的含义。这些校园标志每时每刻都在无声地发挥着导向作用，规范着学生以及高校其他成员的行为，潜移默化地影响着师生的成长发展。起到凝练大学精神、凝聚人心、激励全体员工的作用。

1.3 挖掘校史档案资料滋养了爱国爱校情怀

高校档案史料包含着许多爱国爱校的隐形资源，提取这种独特而有效的思想政治教育资源，通过定期举办爱国爱校的专题讲座、展览等形式，可以将高校光荣自豪的爱国爱校史输送到高校所有成员尤其是青年学生的思想中，更好地发挥高校作为爱国主义教育的作用。此外，高校档案史料挖掘有益凝聚人心，影响着社会上的校友和来校参观的外校师生、当地群众、外地来宾、社会组织等，将高校档案史料系统挖掘利用，唤起民族意识，团结一致为国家的繁荣贡献力量。

2 把握高校档案史料挖掘目标

高校档案史料挖掘目标要契合高校校园文化的价值走向。高校的校园文化建设价值走向是坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，高校档案史料挖掘工作作为校园文化建设中的基础环节，必须严格把关。优秀的校园文化可以指导学生一生的成长发展。在进行高校档案史料的挖掘工作时，要积极挖掘能够发挥育人功能的史料，实现其在教学、科研、日常管理、校园实践等方面的积极作用最大化，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人长效机制，以此辅助校园文化建设工作。辅助理想信念引航工程、助力思政课建设工程、推进文化宣传阵地建设工程、推动师德师风建设工程。适应时代和办学的崭新变化，推进理念思路、内容形式、方法手段创新，增强高校档案史料挖掘工作的时代感和先进性。

3 拓展高校档案史料挖掘内容

新时代的校园文化建设任务艰巨，传统的建设方式已不能满足校园文化创新发展的新要求。因此，扩大高校档案史料挖掘内容，发挥其在新时代校园文化建设过程中的作用必不可少。高校档案史料的构成成分多样，一般包括基建档案史料、科研档案史料、名人档案史料、教学档案史料、声像档案史料、实物档案史料、文书档案史料等。

3.1 挖掘高校基建档案史料积淀的建筑文化

高校基建档案史料可以完整地、清晰到看到一所高校的发展历程和变迁轨迹，高校建筑怎样设计，体现怎样的内涵，是否达到实用、美感与内涵的和谐统一，直接反映出来的是高校的建筑文化。因此，对高校基建档案史料进行系统挖掘，浓缩高校建筑了一所高校的文化特色和办学理念，并且随着时间的推移，代表高校特色的建筑文化越能得到很好的积淀。而这些长久积淀而成的高校建筑文化是用于大学生思想政治教育的有力武器。利用高校建筑文化展开思政教育，则是通过将与学生们朝夕相处、息息相关的建筑作为教育素材，以此来感染学生。

3.2 开发科研档案史料增强学校服务社会能力

许多新思想、新技术都发源于高校。开发科研档案史料，高校科研、教学能力得到提高，科研潜力得以激发，不仅益于校园文化建设，也益于高校服务社会。高校科研档案史料中收纳了很多荣获校奖、市奖、省奖甚至是国家奖的科研成果，将这些成果集中展示出来，可以让广大科研人员获取科研灵感，吸收优秀经验，主动学习新的科研知识，提升自己的科研水平，进一步保证科研项目的质量，从而促进高校科研工作的进步。高校的科技档案史料有许多科研名师。通过认识学习他们的光荣事迹，可以让学生了解到先辈们致力科研的初心，培养科研后备人才。

3.3 开发名人档案史料扩大学校知名度

高校名人档案史料记载的对象是一些在学校工作中业绩丰富的领导、学术活动中造诣精深的教师、为校争光的校友等，主要介绍了他们的奋斗历程和卓越贡献。其中包括履历、自传、专著、课件、日记、手稿、艺术作品、奖状、照片等。通过系统开发这些人的优秀成果，最直接的国内影响就是激发出后辈的科研兴趣和学术兴趣，给高校营造一种向上的学术文化氛围；可以端正后辈的思想和价值观，做有理想、有本领、有担当的新青年；可以产生“名人效应”，扩大高校影响力，吸引优秀的资源。还能够利用名人档案史料实施典型引路工程，开展优秀教师、师德标兵、优秀校友专题展览，大力宣传先进典型的事迹，发挥身边典型的示范引领作用。

4 完善高校档案史料挖掘措施

4.1 拓展高校档案史料收集途径

高校档案史料是挖掘工作的物质基础，拓展高校档案史料收集的途径是必要手段。档案工作者可通过搜集高校创办初期的老照片、校内期刊，联系以前的教职工、老校友，查阅以前当地报纸有关高校的报道等方式，高校档案馆还可以从高校外部与高校内部两方面出发，同步进行档案史料的收集。从老职工、老教师、杰出校友入手，他们都是高校发展变化的见证人。可以与他们协商代管一些实物档案史料，如工作日志、教案等，还可以请他们撰写回忆文章，再现工作教学情况。

4.2 提高高校档案史料的综合利用水平

近年来，建立校史馆在展现高校历史方面的效果突出。校史馆是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆，校史馆的建设可以使高校档案史料的教化育人功能发挥到极致，传承优良的校园文化和民族传统文化，激励师生成长，更好地服务于校园文化建设。开设校史文化必修课也是对高校档案史料价值深度挖掘、综合利用的一项工作。对于刚迈入校园的新生来说，校史文化必修课可以让他们对高校有更加全面的认识，明白高校以来的办学理念和办学目标，从而从心里接受校史的熏陶。此外，对高校档案史料进行不同方式的编研，也有利于实现高校档案史料多层次的利用。较为常见的如校友录、名师传年鉴、大事记等，联系高校实际、深度调查阅读需求，在迎合高校工作要求的基础上进行创新，为校园文化建设服务。

4.3 加强高校档案史料挖掘工作的保障措施

高校档案史料挖掘工作是一项复杂的整体工程，首先，高校要有档案史料的保障，有足够的、正确的高校档案史料，否则高校档案史料挖掘工作进程必将遇到困难，甚至很有可能半途而废。其次，人才队伍的保障。档案部门在提升自己业务能力的同时强化自己的思想政治品行和职业素养。良好的思想品行可以让档案工作者认清自己的使命，统一集体的思想，优秀的职业素养可以保证档案人员在工作时坚守岗位、恪尽职守，完成优质的档案工作。再次，展示手段的保障，高校宣传部门在高校档案史料挖掘工作中主要是起着向外宣传的作用，积极宣传活动的重要性，吸引社会成员和校内人员的群体参与，要将高校的挖掘成果在校内校外进行双向扩散，宣传到位才能引来众多参观者、阅读者，让挖掘成果能发挥其作用。此外，体制与经费的保障也必不可少，以此来保障档案部门顺利开展各项工作。