工匠精神视野下的电气类专业技能型人才培养研究

摘 要 近年来，电子信息技術在现代工业领域中的应用范围不断扩大，其对改善工业生产领域的生产效率、生产质量有着重要意义，而电气类专业技术是现代工业领域发展中的关键，其对推动我国国民经济在新时期的高速发展有着重要作用。但是，由于我国现代工业生产领域在发展中对电气类人才提出了更高要求，这就要求电气类人才要在增长知识见识上下功夫，要在培养奋斗精神上下功夫，要在增强综合素质上下功夫，要在学习实践中进入工匠班的道路上下功夫，未来更要在成长为工匠电气类专业技能型人才上下功夫。

关键词 工匠精神;视野;电气;培养

前言

伴随着人们生活水平的提高和观念的更新，中国已迎来“消费升级”浪潮，消费者从应付生活转变为经营生活、享受生活。对于我们电气类专业，工匠精神是企业转型升级、提高市场竞争力的必备条件。自主品牌参与市场竞争一定要有核心技术，我们最核心的优势就是电气技术，要坚持以电机技术为核心实行多元化发展，衍生了产品品类，打开了新的市场空间;发挥核心技术优势，做好渠道拓展与品类扩张，提升自主品牌的竞争优势，用更多的附加值、更好的用户体验来满足消费者需求[2]。

1电气类专业技能型人才存在问题

在国有企业，普遍存在只重视专业技术人员的培养而忽视对技能人才的培养的现象，对专业技术人员有规范的职称评审机制，每年专业技术人员都有进修和继续教育的机会，而技能人员的评聘工作却做得不够完善，没有形成正常的技术等级的晋升机制，对技能人员的培训工作非常薄弱;电气人才队伍结构不合理，人才出现断层现象[3]。这一问题主要表现在人才队伍的年龄结构和素质结构两个方面。根据调查结果显示，我国的电力企业的人才队伍的平均年龄都很高，员工的工作理念还比较老旧，在整体上看，其创造能力不高，这对企业的发展很不利。电力企业人才队伍逐渐向着老龄化发展，导致电力企业后备人才短缺，出现人才队伍“青黄不接”的现象。除此之外，人才队伍在素质结构上存在“断层”，普通型、技术单一型的人员比较富余，但高层次、复合型人才相对短缺，技艺精湛的高技能人才不足，骨干队伍亟待加强;电力企业却不知道对人才岗位进行科学合理的配置，导致企业出现了大材小用或者专业不对口的现象，造成人才资源严重浪费。

2工匠精神视野对电气类专业技能型人才培养的意义

在现代电气职业教育背景下，工匠精神的内涵应是一种专注和耐心的坚守精神，更是一种严谨和负责的敬业精神，还是一种追求极致和超越事功的体验精神。何谓“工匠精神”？有企业家曾形象地将之形容为“一针捅破天”的决心，即在行业细分领域做到最好。往小里说，“工匠精神”体现的是生产者在技艺和工艺流程上的精益求精，将产品打造成精致的艺术品，而不仅仅是商品;从大处讲，如切如磋、如琢如磨的钻劲背后，则是对事业和人生的敬畏之心。古语说得好，“慢工出细活”，工匠正是追求这种精神，在不断修改和完善中实现对完美的追求。目前，我国电气类专业技能型人才缺乏这种“等待”与“琢磨”的态度，效率第一，质量第二。工匠精神视野的这一观念，利于他们体会工作的价值，有效提升产品与服务质量，满足企业技术升级和产业转型升级的需求。有利于在传承工艺的基础上不断创造新工艺、新技术的过程，是传承与创新的并存。

3电气类专业技能型人才培养对策

3.1 提升技术水平，加强创新

对产品的研发提出更高的要求，坚持走节能、环保、智能化的研发路线，实现电气产品小型化、模块化、个性化和差异化以满足客户的不同需求。同时，电气企业一定要紧跟国际上知名电气企业的步伐，引进先进技术，为我们新一代产品打下坚实基础。

3.2 培养匠人意识

在“德国工匠”等榜样的激励下，实现思想意识上的转变，保持崇尚实业、崇尚工匠精神的理念，让工匠精神成为一种社会共识与社会心理。从产品设计开始，专注于产品生产、市场推广、售后服务的每一个细节，做到完美。

“互联网+制造业”其实是以互联网为工具，整合优质的技术、管理及市场资源，服务于企业的技术创新和市场推广。有好的工具就要有好的使用者和使用方法，握紧工具，做一个勤勤恳恳的匠人，把你的每一件产品当作艺术品来雕琢，相信所有电气企业都能够借这股东风， 实现产品的革新与业务的转型。

4结束语

总而言之，企业的长远发展靠的是专业技术人才，而电气自动化专业由于其涉及的领域非常广泛，企业对该技术类的人才的培养应该积极地进行，使企业在市场竞争正更具有潜力和竞争力，对企业的发展壮大，是一个良性的循环过程。新常态下，政府和社会都在呼唤“工匠精神式”人才，可见现代职业教育培养人才时不仅要灌输理论知识和职业技能，更要借鉴工匠精神的精华和作用。注重工匠精神的培养，将工匠精神融入现代职业教育人才培养。现代社会需要的不单是“技术技人”，更渴望“匠心匠人”。通过开展“匠人匠心”式的优质课程，学生才可能探索工匠精神的“根”与“魂”，并利用工匠精神中的向善性去培养学生的敬业精神及对工作岗位的热爱，满足对电气类专业技能型人才培养的需求。

参考文献

[1] 席彬.技能型人才工匠精神培养路径研究——艺术设计专业为例[J].中国职业技术教育，2019，689（1）：94-97.

[2] 黄金燕.新时代视野下培育高职技能型人才“工匠精神”的新使命[J].广西职业技术学院学报，2018，11（3）：48-50.

[3] 温道军.基于"工匠精神"的技能型人才培养模式研究[J].产业与科技论坛，2019，18（15）：184-185.

作者简介

瞿静（1986-），女，四川仁寿人;学历：本科，职称：讲师，现就职单位：贵州电子科技职业学院，研究方向：电气工程。