英语学习过程中网络小程序教学的利与弊

黄建秋

【摘要】随着互联网信息技术的高速发展，社会各个领域都开始重视使用互联网，这为人们的日常生活和工作学习带来了很大的便利。在教育领域，教师也逐渐开始采用互联网技术，网络小程序应运而生。网络小程序现如今已经被广大院校普遍的采用，这样有效的激发了学生的学习欲望，提升了学生的英语水平。在使用网络小程序的时候，存在优势的同时也存在很大的弊端。本文主要分析了网络小程序在英语教学中的利与弊，以期可以为广大教师带来教学方法上的指导和帮助。

【关键词】英语;网络;小程序;优点;弊端

引言：

随着网络信息技术的发展，小学英语教师也逐渐开始鼓励学生在学习中运用网络小程序，提升学生的学习能力。本文主要分析了网络小程序在英语学习过程中的优势和弊端，旨在可以为相关部门提供研究参考。

一、小学英语学习过程中运用网络小程序的优势

1.增强自主学习能力，强调主体地位

小学生在英语课堂上占据着主体地位，教师的主要职责就是为学生创设各种形式的情境教学，指导和促进学生形成自主学习的能力，帮助他们学会掌握和运用所学的知识。比如，在学习《Animals》的时候，教师就可以为学生布置一些自主学习的任务，安排学生能够在网络小程序上搜集一些相关的内容和学习资源，这样学生能够提升自主研究的能力，还可以不断的开拓视野，扩大学习的知识面，掌握更多的有关的英语知识，学生在学习的时候，可以亲自操作，有助于学生积极发现问题，教师也能够适当的给予他们指导和帮助。为了可以使学生更好的适应网络小程序的学习方法，教师可以鼓励学生组成学习小组，小组成员互相配合，在小程序上搜集一些关于动物的图片，制作成有趣的电子贺卡，写上简单的英语语句，这样，不但增加了学生们的实际操作能力，还有助于他们互相合作，共同进步。

2.丰富教学内容，开拓学习空间

随着互联网信息技术的高速发展，网络逐渐成为学生学习知识的一种有效的方法，网络可以激发学生的感官，共同参与到学习中。采用小程序的方法，学习英语知识，有助于学生获得更多的信息素材，运用各种灵活的形式辅助学习，还可以有效的提升學生的学习效率。比如，在学习《Animals in danger》的时候，教师就可以鼓励学生运用小程序查询这些濒危动物，了解什么是濒危动物，以及我们需要怎样保护这些动物等知识，不断提升学生掌握的知识的范围，有效的开拓学生的视野，提升学生的核心素养。

3.增加互动学习，及时发现问题

互动式学习是现阶段十分普遍的学习方法，经过人与人、人与网络之间的互动，可以有效的帮助学生检测自己掌握知识的程度，及时发现自己的不足之处，及时的查漏补缺，提升自己的学习效果[1]。比如在学习《Clothes》的知识时，学生就能够运用网络小程序检查自己的学习情况，这样方便学生熟练的理解和掌握已学的知识。学生可以运用小程序操作一些记忆单词的游戏，在小程序上出现有关的衣服图片时，学生将正确的单词拼写出来，在有限的时间答完所有的题目，之后根据小程序的得分，分析自己的不足，及时查漏补缺。这样可以使枯燥无味的英语知识变得十分形象和生动，有效的吸引了学生的注意力，提升了他们的学习积极性和主动性。

二、小学英语学习过程中运用网络小程序的弊端

1.不利于师生之间的沟通交流

随着互联网信息技术的发展，英语教师在课堂教学的时候，逐渐减少了板书的比例，开始采用各种形式的多媒体课件，学生常常会缺少自主思考的时间，学生的思维一直处在紧张的学习状态。另外，学生在课下时会运用小程序继续巩固课堂内容，造成了学生和教师之间的交流逐渐减少了。以往的课堂教学中，学生是主体地位，教师对学生做引导和帮助，现在学生常常被互联网多媒体引导着，只能说是太极端了。课堂教学活动应该是充满乐趣的互动式的教学，学生在教师的引导下，思考问题，交流见解，教师对学生的意见做出肯定和指导，课堂教学需要是双向的互动活动，不能单纯的被其中一个方面所操控。学生在课堂之下学习的时候，遇到不懂的问题，也需要及时的请教教师，而不是直接借助小程序来解决问题，这样不利于教师掌握学生的实际学习情况，不利于教师有针对性的提升课堂教学质量。多媒体方式只是课堂教学的辅助，不能喧宾夺主，英语教师需要将现代的教学技术与以往的教学技术相结合，科学的安排网络在学生学习中的时间分配，充分的发挥教师以及网络的有效作用[2]。

2.增加了学生的学习压力

运用网络实施教学活动，可以提升教师教学内容的范围，这对小学生来讲，无疑是增加了学生的学习压力，学生需要掌握的知识量突然增多，学生无法轻松的理解和掌握，最终造成教学效果的下降。教师以往的教学是边讲解边记录板书，现在教师在讲解知识的时候，结合网络，知识点之间的变换十分迅速，学生常常会跟不上教师讲解的速度，学生对英语的学习积极性就逐渐下降了，造成学生的学习效果不佳。

结束语：

总而言之，随着互联网信息技术的不断发展，网络小程序在教学和学习的过程中，发挥着十分关键的作用。但是网络是把双刃剑，在我们看到它的优势的时候，还需要及时分析它的弊端，这样才能科学有效的运用互联网技术，提升学习的学习效果，有助于学生得到综合全面的发展。

参考文献：

[1]马上为. 微信小程序支持的初中英语词汇自主学习活动研究[D].渤海大学，2020.

[2]詹泽晔，高轩，张璐思.基于微信小程序的英语学习平台[J].计算机产品与流通，2019（06）：173.