物之驻心，莫过于情

童欣

同学们，部编教材五年级上册第一单元习作的主题是“我的心爱之物”，提起心爱之物，相信大家脑海里一定有属于自己的独特的画面了。今天这节习作课，我们就一起来分享自己的心爱之物。首先，请同学们认真回忆且确定一下自己的心爱之物是什么，并将它写在书本对应的位置。接下来，请同学们仔细预览书本习作板块，你能快速找到第一单元习作的写作要点吗？

心爱之物是什么样子的？

你是怎么得到的？

为什么会成为你的心爱之物？

从以上三个要点出发，我们的作文基本可以按照“样子+由来+事情”这一行文主线来创作，当然你也可以根据你的想法进行适当的调整。

描写一件物品，我们可以用拟人的手法，赋予心愛之物以人的特性；也可以运用比喻的手法，激发想象，让读者如见其物；既然是心爱之物，你一定会把喜爱之情融进它的外形、由来以及与它相处的点点滴滴之中，融入习作的字里行间，这样读者才会更加难忘。

任何一篇文章都讲究详略得当，请同学们认真思考：样子、由来、事情三个方面，你会重点放在哪里？是的，当然是与心爱之物有关的事情，只有在故事中注入真切而深厚的感情，才能让读者通过这件事情知道这个东西普通却不凡，值得被你珍爱。下面，为大家呈现老师的下水文（片段），优秀学生习作供同学们打开思路，加油！

老师下水文（片段）

不锈钢的方盒子里装着七颗皱巴巴的润喉糖，我一直随身带在身上，糖和盒子偶尔碰撞会发出声响，那声响仿佛就是那天课室里，学生笑眯眯地说着：“老师，这里有七颗糖，你每天吃一颗，一个礼拜喉咙就好了。”每每看到这个小方盒，我便一次又一次坚定着从事教师行业的决心，因为我的付出学生都懂，我的付出也终将让学生有所收获。

——《有力量的方盒子》