新形势下山西民间音乐文化传承发展的优化路径

□邓婉婷 山西应用科技学院

近年来，移动互联网的发展速度不断加快，大数据技术及新媒体的应用更加广泛，促使各个领域都开始发生巨大变革。借助先进的大数据技术与新媒体，一方面可以广泛地收集与地方音乐相关的各种资源，分析并研究其现状及变化；另一方面，通过理论层面的分析，可以对音乐传播的途径进行，从而运用现代技术更好地传承民间音乐。

一、山西民间音乐文化传承发展的现状

山西省一向被称为华夏文明的发源地之一，三晋大地分布着大量的民间音乐文化遗产。有资料表明，截至2017年5月，山西省被纳入文化遗产范围的民间音乐已多达44 项，其中部分民间音乐已经成为当地的文化名片，而形式丰富的民间音乐已经成为山西人民最宝贵的财富。但是，当前山西地区民间音乐传播仍存在诸多问题，从事民间音乐传播的人才明显不足，而且传承者自身的音乐专业知识水平偏低，大部分都是通过口头的方式进行传授的。山西民间音乐的形式虽然丰富，但分布过于散乱。运用大数据技术，可以整合分析相关资源，从而提高对民间音乐的关注力度。运用新媒体可以更好地向人们展示丰富多彩的山西民间音乐，使得山西民间音乐的表现形式更为多元化，进而显著增强其传播效果。鉴于此，本文根据时代发展的新形势，进一步探索如何调整和优化山西民间音乐文化的传承路径。

二、山西民间音乐文化传承发展路径分析

（一）融入中小学音乐教育

当前，我国的教育仍然以学校教育为主，为尽可能地让更多的山西市民熟悉民间音乐，可以将民间音乐引入学校教育之中，从而提高民间音乐传播的效果。在具体操作中，应从中小学阶段着手，让孩子从小在民间音乐的浓厚氛围中成长，让孩子了解民间音乐，并产生浓厚的兴趣，从而为培养后备人才做好充分准备。为了帮助学生更好地学习民间音乐，可以挑选一些简单的音乐作为教学内容。教师还可以结合已有资源，向学生讲述与山西民间音乐相关的知识，让学生了解民间音乐传承和发展所面临的困境；也可以向学生传授民间音乐创作的艺术技巧，让学生发自内心地喜爱民间音乐。在授课时，教师还可以向学生传授优秀的民间音乐，比如《绣荷包》等经典作品，让学生充分领略民间音乐的风情，从而增强学生对民间音乐的认同感。

（二）大数据技术掌握传承和发展相关信息

目前山西省内的各个高校已经掌握了大数据技术，并且具备了相应的操作能力，在传播民间音乐的过程中，应当尽可能地将大数据技术作为民间音乐传播的主要技术，使音乐艺术与新技术相互结合，这是未来音乐教育发展的趋势。运用现代大数据技术，可以提高传播过程的透明度，以增强双方进行交流的意愿，并借助现代先进的数据技术，在传播者与接受者之间建立起沟通的枢纽。运用大数据技术进行分析，可以清楚地掌握民间音乐传播的情况，以及普通民众接受的情况。但是，现阶段我国不同省份民间音乐在传播方面都存在一些不足，对此，政府文化部门尚未完全掌握，也无法制订和实施有效的方案，单凭主观方面的观察与分析，难以结合实际情况采取合理的策略。唯有在全面分析的基础上，运用新的数据技术才可以获得与民间音乐相关的数据信息，同时从不同的维度对数据进行分析与总结，结合分析的结果，制定更为科学的策略，因此新技术运用对于解决民间文化传承问题有着极其重要的作用。

（三）通过新媒体实现更广泛的传播

目前很多新媒体客户端已经开始尝试将传统文化与新媒体平台结合起来进行传播，但传播的对象以民间手工艺、地方戏剧及传统美食为主，很少涉及民间传统音乐。山西省地方文化部门可以尝试设计研发专业的移动终端软件，开设相应的传播平台，比如微博等，并通过公众号定期推送与当地民间音乐相关的信息，尽可能地吸引受众关注。通过这些现代化的媒体传播与民间音乐相关的知识，可以让音乐的传播更加新颖时尚，还能够显著提高当地群众对民间音乐的兴趣，最大限度地缩短民间音乐与群众之间的距离，从而让更多群众接受民间音乐。

（四）传承创新紧跟时代

创新是民族发展的动力，是提高文化软实力的根本保障。为了进一步促进民间音乐发展，对民间音乐进行创新是一个关键环节。纵观山西民间音乐的发展历程可知，民间音乐在发展传播时存在此起彼伏的现象。在流行音乐开始兴盛之前，山西民歌一直深受当地群众的欢迎，是山西民众抒发自身情感的途径，但是随着流行音乐的兴起，民间音乐的传承便逐渐陷入困境。所以，要想增强民间音乐的影响力，就必须结合形势变化对民间音乐进行创新，在山西民歌中适当地融入时代元素，可以使其焕发出新的生命力，从而赋予民歌新的时代色彩。此外，宣传方面也要注意创新，要通过网络加大宣传的力度，使山西民歌真正地走向全世界。