大学生课外音乐活动的实施策略研究

□邵 毅 内蒙古师范大学鸿德学院

新课程改革实施以来，以人为本的教育原则日益受到重视，而音乐教育可以说是进行人文教育非常好的方式之一，不论是音乐专业还是非音乐专业的学生都希望能够组织一些有意义、创新性的音乐活动。因为它不仅能够陶冶学生情操，还有助于建设校园文化环境，增强学校师生对学校的认同感，是非常值得推广的。

一、当前大学生课外音乐活动开展现状与存在的问题

通过对国内多所民办本科学校进行调查发现，大多数的学校开设课外音乐活动是为了让学生参与学院的庆祝活动，或是参赛，音乐社团等组建也是比较有针对性的。其管理与投入水平也参差不齐。音乐活动开展方式大致有两种，一种是社团形式，一是由学生自建，二是团委经学校聘请专业的指导教师；另一种是开设与音乐相关的通识课与公共课程，这类课程没有对学生的音乐知识与技能水平进行评估。比如仰恩大学，利用晚自习时间为感兴趣的学生开设音乐类课程或舞蹈合唱的培训。电子科技大学成都学院比较重视课外音乐技能的培训。调查发现，舞蹈类社团时间更长一些，现在存在的问题是学生对音乐社团的参与度不高。学院团委直属的音乐社团有舞蹈团和合唱团。每周排练一到二次,利用晚自习时间进行排练。基本是在有大型演出或比赛时排练会临时增多。其他社团中只有一个舞蹈社团有指导教师。其他社团都是学生自筹会费用于日常的排练与活动的。参与学校的大型演出与比赛之前，多数社团没有固定的排练教室与时间，有大型活动时会再发布招募团员公告，临时排练，以便完成演出任务。由此可见其中存在的问题主要有：

（一）学院对课外音乐活动不够重视

当前大学生的课外音乐活动存在一些问题，比如大学生参与不多、参与过程中积极性不高、由于资金或场地等问题活动效果不佳等，这些现象的出现都与高校领导的不重视、不关注有着密不可分的关系。因为领导没有给予课外音乐活动足够的重视，导致学生举办活动的时候没有足够的资金，在日常学习中，学生也没有专业老师给予其指导，所以学生在活动过程中很难提高参与度，调动积极性[1]。由此可见，高校领导对于大学生课外音乐活动重视与否，对于活动的举办效果有着直接的影响。

（二）指导教师对于课外音乐活动的认知对活动开展的影响

每个学校都有音乐相关社团或者组织，在这些组织中，尤其是非艺术类大学的组织中，其指导教师对这种音乐课外活动也不是非常重视，甚至有些学校的音乐组织或者社团根本没有指导教师，而是由学长学姐带学弟学妹，然而这样的教学模式和教学内容都是非常片面和浅显的，缺乏专业的指导，活动就很难开展成功，那么学生的参与积极性自然也不会高涨。

（三）日常训练内容和形式与场所影响着活动的开展

当前，大学生对于音乐课外活动的训练方式主要有三种：第一是举办讲座；第二是艺术团等组织或者社团；第三是新兴的一种形式，运用了互联网优势，即网络音乐活动。演出的时间和场所也能反映开展的效果怎样，所以时间合理、场地合适尤为重要。

二、如何有效开展大学生课外音乐活动

（一）高校领导要给予课外音乐活动足够的重视

在组织大学生课外音乐活动的过程中，学校领导的重视程度对活动开展的效果有着直接影响，如果领导重视组织课外音乐活动，将其作为一种建设校园文化的重要手段，并且给予活动足够的资金和大力支持，那么相关师生的积极性和参与度都会得到很大幅度的提高，为活动的成功开展起一个好头，让通过音乐来进行的素质教育的作用全部发挥出来[2]。

（二）提高指导教师的教学能力

在开展课外音乐活动的过程中，指导教师也是对活动的开展有着重大影响的关键性因素，教师的指导对学生的进步亦有直接且深远的影响，教师的指导越成功，学生的进步就越大，那么活动的开展就会越成功，指导教师除了日常指导训练以外，还要给予学生组织活动方面的建议，也可以带领学生参加音乐欣赏会，提高学生的音乐审美和音乐方面的能力。

（三）提高学生的活动参与度

音乐课外活动能够建设校园文化，丰富校园生活，为大学生的身心健康发展创造良好的环境，所以要吸引更多的大学生参与进来。除了培养有音乐特长的学生之外，也要鼓励其他几乎没有接触过音乐知识的学生积极参与其中，并且制定灵活的学习时间，避免与专业课的学习时间相冲突，以保证专业课学习和音乐兴趣学习的质量。

（四）保证足够的资金投入

大学生课外音乐活动的成功因素除了指导教师和学校的重视之外，还需要足够的资金。对此，学校要加大经费投入，为学生提供相关的设备，比如乐器、服装等，也要为学校的音乐组织提供专属的练习场地，给予相关社团或组织大力的支持。

（五）构建科学的课外音乐活动激励体系

学校可以鼓励本校的优秀音乐特长生去参加相关艺术节等更大的舞台，让学生的才能更好地展现出来，这样既有利于提高学生的自信心，也能够帮助学校赢得掌声。此外，学校也可以举办比赛，从学生兴趣出发举办活动，并对学生给予认证，比如通过证书、表彰等方式，让学生对参加课外音乐活动更有兴趣，推动课外音乐活动的展开。

结 语

以上内容就是笔者通过分析开展大学生音乐活动的现状及存在的问题提出的几点建议，而有效开展课外音乐活动不仅可以丰富校园文化生活来提高学生自身的综合素质，使之更加符合社会对人才的要求，也是提高高校综合竞争力的有效手段。总而言之，将学校课外音乐活动融入高校教育当中还处于发展阶段，需要学校教师和学生来共同探索和努力。