浅谈高校体育专业学生篮球裁判能力的培养

张 颖

遵义师范学院，贵州 遵义 563000

对于进一步提高篮球裁判能力而言，高校体育专业是其重要发展场所。因此通过多种教学措施的运用，提升高校体育专业学生的篮球裁判能力，不仅能够帮助篮球运动得到进一步推广，同时也能进一步推动全民运动，为现代化下的人们生存，创设良好的运动环境，进一步加强现代化的有利发展。

一、加强理论学习和教学实践之间的良好融合，帮助学生的裁判决定有坚实的基础

对于体育教学而言，所依靠地绝对不仅仅只是教师在课堂上对知识的讲解，同时更重要的通过教学实践的运用，促使学生能够真正进行实践。通过临场的实践活动，进而促使学生的裁判能力真正得以提升。由于对于高校体育专业的学生而言，组织一场篮球赛是一件很容易的事，因此教师要想提高学生的裁判能力。首先可以通过一定时间的课程，将有关裁判的教学内容进行讲解，并在讲解的过程中，不断展开和学生之间的互动，通过教师和学生之间展开的互动，帮助学生对相关的裁判理论有着更好的认知。在学生了解到相关的裁判知识的基础上，教师可以帮助学生组织相关的篮球比赛。从而让班级中的学生，自己充当不同的角色。基于对学生的了解，从而教师帮助学生进行分组。通过分组的结果，让学生自己去进行篮球比赛。当第一小组和第二小组的同学在进行篮球比赛的过程中，则第三小组的同学则当裁判。然后教师可以指导第一小组和第二小组的学生，故意出现教学内容中的一些犯规行为。且最好这些犯规行为都是在课堂上，学生都感到难以理解的地方，或者是学生都觉得比较困难的地方。然后在第一小组和第二小组比赛完后，可以采取转换角色的方式，让每个学生都能成为裁判和参赛人员。最后教师还要汇总学生进行记录的裁判结果，并针对学生记录的结果，再一次向学生进行讲解。通过这样的方式，帮助学生融合理论和实际，真正促进学生的裁判能力得以提升。

二、加强体育专业学生基本裁判能力的训练，扩展手势、视野等方面训练

对于篮球裁判而言，优秀的裁判能力离不开基础裁判功底。因此教师要进一步提升体育专业学生的裁判能力，就要加强对学生基础功底的培养，在组织教学的过程中，注重对学生相关裁判手势、移动方式和吹哨时机和方法的培养。由基础功底的提升，从而促进学生裁判能力的提升。因此当教师在培养学生裁判基础功底提升的过程中，要从当前学生存在的问题角度出发。针对学生存在的问题，进行教学。例如对于学生而言，首先第一点存在的问题是，由于学生自身的观念存在偏差，对于裁判员自身的地位没有准确认知。因此基于这样的情况下，教师在进行教学时，首先要通过多种措施，促进学生自身的观点得以改变。比如教师可以通过讲解篮球的发源史，促使学生在内心深处树立起有关篮球的正确认知。在学生观点得以转变的情况下，为教师接下来教学的开展，奠定良好的基础。当学生观念转变后，教师可以通过课堂游戏的运用，增强学生对裁判过程中的视野能力进行培训。例如教师可以通过两张照片的展示，两张照片之间存在一点的差异，然后让学生自己进行判别，寻找到其中的差异。且关于具体的裁判姿势，教师统一进行培训。通过这样的方式，提升学生基础裁判能力的提升，增强裁判能力提升。

三、通过现代化多媒体设施的运用，提高教学效果的提升

伴随着现代化的进一步发展，在教师教学过程中，通过现代化多媒体设施的运用，能够帮助教师的教学进一步体现更好的效果，将沉闷、生硬的文字转化为生动、灵活的形象，增强学生的学习兴趣，提升学生的裁判能力。在教师进行教学时，促进学生的裁判能力提升时。首先可以通过现代化多媒体设施，向学生展示一些国际化的比赛。由于国际比赛，比赛的质量都很高。因此运用国际化的比赛，能够更好地规范学生的裁判行为。且在观看比赛的过程中，教师可以让学生分成两个小组，将比赛反复进行播放。教师在播放的过程中，还可以选取其中一些裁判进行的判定，让学生之间进行讨论，运用自己所学的理论知识，进行判别。进而通过这样的方式，增强学生的裁判能力。除了国家化的比赛外，教师还可以选取一些小型的比赛，最好是学校自己所组织的比赛，这样一方面增强了学生的熟悉感，同时针对出现的问题，学生也能更好的发现。进而提升学生的裁判能力。

四、结语

对于体育专业教学而言，加强学生的篮球裁判能力，不仅能够真正为现代化篮球发展，培养一批优秀的裁判队伍，促进篮球行业发展。且对于教师自身而言，能够促使其教学方式不断得到创新，真正为教育事业做出自己的贡献。同时对于体育专业的学生自身而言，能够帮助其真正成为专业的篮球裁判员，从而为自己的未来发展，奠定良好的基础。并在一定程度上，促使其自身的综合素质得到全面增强。