绘本创作——空间转换的视觉语言表达

□王 鹤 东北师范大学人文学院

绘本，英文称Picture Book，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅可以讲故事、学知识，而且可以帮助幼儿建构精神世界，培养良好的审美意识。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。

宇宙空间、网络空间、思想空间、数字空间、物理空间等，都属于空间的范畴。空间由不同的线组成，线组成不同形状，线内便是空间。本文中所指空间是指物理空间。

绘本为幼儿营造出一个神奇美妙的世界。绘本大师运用奇思妙想和不同的绘画语言将一个又一个好故事变得更加真实有趣，让文字变得更加有生命力。绘本中所描绘的奇妙空间转换包括二维空间到三维空间的转换、不同故事空间之间的转换和现实空间到虚拟空间的转换。以下是总结空间转换的绘画表达方法。

一、突破框线

首先，运用框线来区分现实与虚幻。梅妮妮创作的《好大的风》故事主要讲述了一个小男孩乘着风去冒险的故事。小男孩随风遇到了一个小女孩，小女孩给他讲了很多有趣的故事，这些故事带有魔力，听完故事就像进入故事里面一样。所以绘本里描绘了很多奇幻的场景，这些奇幻空间是梅妮妮运用突破框线的表达方式来表现的，如《好大的风》为了表现大风的威力，当大风来到时将许多又大又新鲜的橘子和叶子连同小男孩一起吹到画框外面，吹到图画外的另一时空，让读者感受到仿佛吹到了自己的世界里。

其次，运用突破框线来表现从一个空间到另一个空间的连接。绘本大师大卫·威斯纳的《七号梦工厂》是一部充满想象力的作品。故事主要讲述一个小男孩在云朵宝宝的带领下穿越到另一个空间去参观制造云彩的七号工厂的故事。用什么方法穿越到另一空间呢？大卫·威斯纳巧妙通过在框线上突破出的一条白线作为小男孩通往七号工厂的通道，这种表现方法既合理又充满了无限的想象力。

二、改变绘画风格

创作者常运用绘画风格的不同来区分不同的空间。例如，大卫·威斯纳《三只小猪》的故事将很多经典作品和角色融合到一起。绘本中将《三只小猪》拆分开，并且将小猪折成纸飞机飞进了《鹅妈妈》的故事里，又爬进了《武士屠龙》的故事里。这种体裁混搭和故事的串联手法被后现代文艺工作者称为“互文法”。三只小猪的这部分故事运用精致写实的画法，当跳入《鹅妈妈》的故事情节里，画风则变成了清新简单的简笔画风格，如小猪从《鹅妈妈》场景中跳出时，猪头部分是写实的，猪的后半身则还停留在简单清新风格中。作者通过画风的变化让小读者们能够很清楚地看明白一个故事与另一个故事之间情节的穿插。

三、转变颜色

创作者常通过改变颜色来区分不同的空间。约克·米勒创作的《书中书》趣味性十足，画家实验性地将视错觉艺术运用其中：在二维纸面上构造出三维的视觉空间。故事讲述一个小女孩收到了奇妙的礼物，是一本书。书中无限重复的画面，激起了小女孩的好奇心，于是小女孩开始探寻书中的秘密并穿越到书中。绘本出现了两个空间，一个是小女孩所在的真实空间，另一个是小女孩得到书后穿越到书里面的空间。约克·米勒对这两个空间的处理是，真实空间运用艳丽的颜色，而书里面空间绘制成黑白色，能使读者很轻松地通过画面读懂故事。其巧妙地将真实与虚幻融入书中，带领读者展开了一场穿越时空之旅。

四、画面逐帧渐变

真实空间转换到虚幻空间的另一种绘画表达方式是绘本画面如定格动画一般，每一张都逐步发生变化并最终进入另一个崭新的空间。例如，绘本大师莫里斯·桑达克最著名的《野兽出没的地方》，开篇小迈克斯因和妈妈闹别扭很生气地回到自己的小屋时，第一幅画面是现实空间下真实的卧室，第二幅画面的门、窗、床仍然存在只是长出了几棵树，第三幅画面门、窗、床已经开始变得模糊树木也越长越茂密，当翻阅到第四幅时，画面中的门、窗、床彻底消失，一个神奇陌生的野兽国出现在读者面前。仔细观察这四幅图可以发现，画面中月亮的位置一直没有改变，唯一改变的是月亮从月牙逐步变成了满月。桑达克就是运用这四幅图十分自然地带领读者进入另一个野兽的空间。

在绘本的世界中有无限的魅力需要我们去探索和学习。上述绘本空间转换表达方法是通过大量的优秀绘本总结得出的，希望能为喜爱绘本的朋友提供帮助。