新形势下计算机科学与技术教学的几点感悟

（景县第一高级职业技术中学，河北 衡水 053500）

随着计算机的日益普及，掌握一定的计算机知识和应用技能，已然成为人们适应社会所必备的一项基本素质。想要在教学中有效地运用现代教育技术，提高课堂效率，教师需要提高自身信息技术能力，能够熟练地操作现代信息技术，让技术成为教育的辅助。

一、转变观念，改革实践教学手段

计算机专业的实践性无须赘述，因此，在实践教学过程中，教师应该转变教学观念，同时运用科学的教学手段来组织教学。通常情况下，实践性较强的专业对于学生能力的培养和综合素质的提升都起到至关重要的促进作用，计算机科学与技术亦是如此。教师要积极地引导学生通过自己动手、自己设计、发现问题并解决问题。这是对学生思维能力和创造力进行培养的主要方式。计算机科学与技术的实践教学方式更具有直观性、实践性和创新性，有利于培养全面发展的应用型人才。在具体的教学工作中，教师要重视实验教学的改革和完善，提升实验教学的独立性和自主性，协调好实验教学和理论教学之间的关系。另外，教师还应该对实验教学进行强化，根据学生的发展特点以及计算机科学与技术专业本身的特征来对教学手段进行逐一改革，打破传统教学方式的束缚，突出本专业的实践性。

二、精讲多练，加大学生实践环节

高中计算机科学与技术现如今在高中所学科目中越来越占有重要地位，科技和互联网电子信息产业发展日新月异，素质教育日益蓬勃发展，计算机科学与技术教学工作也要与时俱进，摒弃过时的理念，完善不足的地方，拓展新思路。打破传统的“板书+讲解”教学模式，以“演示+操作+讲解”新的授课方法进行讲授，注重学生实践能力和创新能力的培养。利用多媒体教室，教师以精心准备的实例和课件进行演示操作，让学生从感观上认知新内容，然后再让学生自己操作实习验证，最后由教师操作订正并对其进行引导拓展。这样学生既可修正、巩固自己的操作方法，同时也有自己发展创新的空间。教师主要采取引导方式，少讲精讲，让学生多动手操作多思考，培养学生分析问题、解决问题的能力，提升学生的自主学习能力及创新精神。

三、带领学生大胆地走出去，到企事业单位参观学习

高职在校生未来的职业定位决定了他们在校期间的学习方向，为了使学生进一步明确自己的未来发展方向，使他们在学校期间所学的知识，与社会需要不脱节，达到学以致用的目的，可以把学生带到就近的企事业单位进行参观学习，了解计算机技术在实际应用中的作用与价值，以及实践中存在的问题等。爱因斯坦说过：“在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。”学生在参观学习中，得到了开阔视野，增长见闻的机会，能够对自己所学知识的应用价值有所了解，增加学习兴趣，促进学生对计算机这一学科的学习欲望，进而主动学习，提升学习成绩。正如丹皮尔所说：“科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。”只有让学生深刻认识到计算机科学的社会应用价值，才能激发他们的学习积极性，并与社会需要实现完美的对接，适应他们未来的就业形势。

四、整合教学内容，实现课程教学与学生就业无缝对接

整合教学内容也是促进高职计算机科学与技术课程教学方式革新的一个重要组成部分，其中的重点所在是，要结合计算机行业发展以及学生在未来的工作当中的实际需要，从而不断地优化教学内容，让学生在学校的学习当中便能够学到日后实际工作当中的知识，这也在一定程度上降低了学生日后在实际工作当中的压力，同时也为社会输送了更多优秀的计算机人才。在计算机实践教学活动的实施过程当中，整合时间教学内容也是极其重要的一部分，通过教学内容的整合为各项教学工作的开展进行指导，从而不断提高实践效果。最后也要结合高职院校的资源与条件，在教学的过程当中设置一些相应的情景模式，从而为学生营造出一个非常良好的学习氛围，让学生不断了解该专业的发展方向。同时也要采用灵活的教学方法和有效的教学途径，提高高职计算机科学与技术的教学设计与策略，进而让学生能够更好地适应就业岗位的需要。

五、加强实训基地建设，注重计算机实践课程教学

搭建实践教学平台。为了使得计算机科学与技术专业学生具备的计算机相对性的分析设计能力、创新能力、团队协作能力增加学生的动手实践，高校有必要迎合社会需求搭建集知识、素质以及实践能力为一体的计算机科学技术创新实践基地，并搭建相对应的教学实践平台，以实现计算机科学技术理论的实践教学。注重校内实训基地建设，改进设备，更新和升级各项硬件和软件设施，为计算机实践教学创造良好的条件。合理安排校内实训室的开放时间，为学生参与学习和实践锻炼提供保障。

加强与校外实训基地的联系，拓展实训基地，保证学生更好地参与实践活动。加强计算机实践教学考核评价完善评价指标和考核体系，保证实训时间，让学生有效参考计算机实践教学活动，促进实践技能提升。

近年来，随着中国科技时代的前进步伐不断加快，计算机行业的就业形势也在不断地产生变化。因此，职业学校的教师认清现阶段的就业形势，立足于科技社会的发展，为国家培养出一批具有计算机专业能力的人才，从而为中国的科技社会的发展奠定坚实的基础。