以农业经济转型期为背景关于农业经济管理学科发展的思考

周纳宇，张雯亭

（湖南环境生物职业技术学院，湖南 衡阳 421005）

1 农业经济转型期农业经济呈现的特点

当前，正值工业反哺农业，农业迈向现代化的关键期，缓解城乡二元矛盾，优化农业产业结构，推进农业产业健康可持续发展，是当前建设社会主义新农村的重要内容，也是努力实现城乡一体化，均衡城乡发展的重要措施。

就当前，处于转型期农业的发展特点来看，随着农业现代化进程的不断推进，国内经济各项产业比值中，农业产业占有的戏份越来越小。但是，农业产业的贡献值稳中有增，农业产业内部结构、生产模式等等均得到最大程度的优化，农村劳动力的再就业形势一片大好，农业生产效益得到显著提升。

就未来农业经济的发展来看，继续稳固土地集体所有制不变的基础上，应着力于土地流转上下文章，尝试推进农业的规模化经营，不断优化农业服务水平，推进生态农业产业的发展，将成为农业经济呈现的新亮点。同时，相应的合作组织更加专业化、农业企业将迈向国际化的舞台，再创辉煌。

2 农业经济转型对农业经济管理学科带来的变化

2.1 更加关注农业经济产业链优化

农业经济迈入转型期，凸显的问题越来越多，涉及农业经济的专业学科知识错综复杂，农业经济管理学科建设融通的专业领域越来越多。就带动效益的社会发展来看，经济发展辐射的产业项目将更多，而形成的企业化将带动农业经济的更加专业化。就此，未来管理学科的研究对象，将着力在农业产业链优化，增加产业链附加值，构建统领农产品加工业发展、一二三产业融合、休闲农业发展等学科体系，以引导农业供给侧结构调整下农业经济的分类经营，壮大主体，培育载体，提升水平，强化支撑，以最大效力提升农业产业链竞争力。

2.2 更加关注农业经济发展下的生态效益

随农业经济进入转型期，在高质量发展的敏感期，农业生态环境的保护格外被重视。推进现代农业更好更快发展，必将要重视生态农业经济发展的作用，以“青山绿水就是金山银山”的初心，为推进生态系统持续健康发展奠定坚实的基础。此外，作为经济与环境发展的自生体，农业在构建生态建设方面同样要首当其冲。就此，农业经济转型下农业经济管理学科的发展，将更加关注农业经济发展下的生态效益，高度重视并开展对环境保护重大问题的研究，深化环境保护理论建设，争取我国的经济发展模式早日进入保护环境优化经济增长的良性循环阶段。

2.3 更加着力于农业国际竞争力提升

在农业经济转型新历史时期，国内的农业经济得到前所未有的发展。当前，“三农”问题成为国家发展关注的热点，国内农产品的供给需求关系，逐渐由数量占主导向求质量、求品质的强供给侧靠拢。农业经济的发展，由受资源约束向经受资源、市场的双重约束压力，并最终体现以市场需求的约束为主。尤其受国际市场的冲击，中国农业经济将经受前所未有的冲击。受此影响，农业经济管理学科的研究理将发生质的变化，如何提升农业经济的国际市场竞争力，不断提升农业生产的高品质，成为转型期农业经济管理学科关注的重点。

3 以农业经济转型期为背景关于农业经济管理学科发展的思考

3.1 注意不同学科交叉融合，保持学科发展的前沿性、前瞻性

就农业经济管理而言，本身自融合管理学、农学、经济学的多交叉学科，由属于部门经济学、分支管理的一部分。在农业经济转型关键期，该学科的发展更应体现这种融合性，要以未来经济、社会发展为导向，倡导多学科联合攻关、整体融合发展，不断拓展学科边缘，始终保持交叉、融合的态势，实现该学科更高层次的迈进。此外，作为高等农业院校的一级学科，置身于可融合、可渗透的学术科研大环境，更为寻求本学科与相关学科融合创造条件。未来的发展方向，要置身在生物自然科学发展大背景下，融合经济管理学的研究手段，需求解决农业经济产业发展的“耦合点”，着力于培养农业经济发展专属人才，适应国家农业产业结构调整，以提升农业经济社会发展服务水平。

3.2 学科发展要以人为本，着力于优秀学科人才的分层培养

学科发展要超前，学科特点要鲜明，科研水平不能滞后。转型期农业经济管理学科的发展，离不开高素质的学术梯队和人才队伍支撑。这就要求，我们的科研队伍能做到中西文化融合、国内外知识借鉴、前后相互贯通，能虚心接受有步骤、分层次的学术团队培养计划。

就引进的优秀留学青年学者，要对其中国国情、实践能力再充实，使其在认识层面掌握中国农业、农村经济实情，推动新理念与国际农业科学知识的接轨。

就转型期发展起来的中青年学者，要给予西方经济管理知识、数理知识方面的再补充，保证其有能力利用西方经济管理知识和理论，实践应用到中国农业经济的飞速发展，以健全完善中国特色社会主义农业经济理论体系。

人才培养方面，要体现重点、分层，关注学科带头人的培养。利用好重点学科科研基金、国家杰出人才培养计划，着力培养有利于学科发展的学术骨干，给予必要的科研支撑，使其在本学科探索、进步、发展，以储备优质的师资资源。

3.3 体现科研本位优势，增加农业经济管理学科“含金量”

任何学科的成熟和发展，离不开科研的先导引领。就农业经济管理学科而言，作为一门研究农业领域的古老科学，在这一知识平台复合了经济学、管理学两大门类。构建有中国特色的农业经济管理学科体系，离不开认真的科学研究和理论创新。

同时，中国农业经济的发展，经历了个体私营、集体经营、家庭承包的三级跳，当前在转型期面临的问题是任何时期都所未遇到的困难。农业经济管理问题繁琐，三农问题错综复杂，城镇一体化、农村城市化、农业现代化今后该如何把控，未来道路怎么走，都应作为农业经济管理科研工作的重点。

而作为科研引领，终究要走出理论框架，以实践求真知，以真知完善学科体系。为此，根本上来讲，以科研引导下的农业经济管理学科，根本上不能偏离提升农业综合生产力这一要以。要重视农业科研创新，加大农业科研整合力量，紧密围绕重点行业、主导产业、特色农业的关键问题科技攻关，要以学科优势加快科研成果转换，进一步做好推广、示范。加快推进产学研一体化，以实践联系科研攻关、群众需求，加强与上级农业科研部门、农业科研院所的纵向联系，建立良好的交流合作平台，提高自身研发、技术引进推广能力，不断增加农业经济管理学科的科研“含金量”。

3.4 以健全学科发展为支撑，努力为社会培养实用性人才

进入转型期的国内农业经济，展现蓬勃生机、取得前所未有的成就。但是，在助推农业经济，助力农户奔小康方面，中国农业经济还有很长的路要走。一方面，人口基数大、资源短缺，经营规模小而分散，农业经济产业的经营依然弱质低效。另一方面，农业经济发展迅速，优质高效必将替代传统重数量的经营思路，人力匮乏、智力短缺造成发展后劲不足更为突出。为此，加快人才开发，挖掘人力资源，提升农业经济经营组织化水平，增加农产品附加值，提升农业产业的市场竞争力，是未来国内农业经济产业发展的不二选择。

顺应这样的发展态势，农业经济管理学科必须要选准方向，在人力、智力优化方面给予支持，为人才培养问题提供可行性的管理方案。

要本着择优、择需、择重的原则，优化人才培养方案，构建注实效、实用的课程体系和学科内容，相应增加企业管理、数理知识、国际贸易等知识体系，构建懂农、懂经、懂管的学科平台，优化学科建设人才层次建设，合理本专科、研究生的结构比例。

力求培养的学科人才，外弄经济大潮能操盘农业经济管理的实用性农业企业家，内专在科研创新领域有所造诣，推进学科发展的理论专用型人才。