分析新形势下部队青年官兵思想特点及思想政治教育规律

王一宁

（北京市第二中级人民法院 北京市 100000）

当前我国正处于社会转型时期，经济，文化，政治都发生了重大改变，此时期，对青年官兵思想特点，行为方式，价值取向等产生了重要影响，因此应对其深刻变化进行有效探索，掌握青年官兵思想特点及教育规律，进而制定有效管理对策，不断提高思想政治工作效果，增强整个队伍战斗力，也促进官兵的全面和谐发展。

青年官兵思想特点

多元性。多元就是指事物的本质性多元化，当代青年官兵思想多元性主要是由于当前文化思潮，政治经济等影响导致，进而青年官兵的人生价值、思想道德呈现出多元化特征，此时其应注重结合时代需求，深度探索轻年轻人的思想特点，满足其多样化特征的基础上制定有效管理对策。

敏感性。就是指官兵的情绪不够稳定的特征，此时官兵主要表现出自闭，孤独，敏感的心理特征，处于日益竞争的环境中听见官兵越来越敏感，并出现了众多心理问题，人际交往等方面不佳，因此需要高度关注青年官兵个人的立功受奖、入党、提干、考学、选取士官等敏感性问题。

超前性。超前性就是指根据时代社会发展走在了社会发展的前沿的一种思维形式，青年官兵的超前性主要表现在思想的前卫性。青年官兵过度关注社会热点问题，接受新鲜事物快速，更热衷于追求新鲜热潮，随着消费的提升，观念的转变，人们的品味不断提升，进而使得青年官兵的思想出现了超前性特征。

新形势下青年官兵思想政治教育的规律

部队教育与虚拟性引导结合。思想政治教育是部队开展工作的重要组成部分，也是最核心，最本质的内容。传统党的思想政治教育方法主要以灌输为主，教育方法过于单一，枯燥的理论知识无法激发青年官兵的学习主动性，进而会出现逆反心理，影响教育效果。新时期下将其与虚拟性引导有效引入到教学工作过程，主要是借助虚拟平台，先进教育技术为其创设开放平等的教学环境，迎合青年人的三观和追求，开展符合心理需求的教育工作，从而帮助其年轻人树立正确的价值观，行为方式。只有借助虚拟平台构建先进知识和科学文化，才能够合理疏导，帮助青年官兵解决心理和思想上的问题。

传统文化和流行文化充分融合。传统文化是国家在几千年不断发展以及社会实践中积累和沉淀的物质文明和精神文明的遗产，是民族特有的思维方式的体现，而流行文化则是在大多数成员参与将物质、非物质文化形态展现出的新时代人的心理特征和价值取向的文化的总和。为更好的促进青年官兵的发展，要将流行文化独特的魅力和传统文化的内涵充分结合起来，才能够强化思政教育工作的发展。在教育工作过程中，要注重引领官兵具有开放意识和创新意识。懂得继承和发扬传统民族文化基础上引入流行文化，扬长避短，优势互补，通过有效学习保证部队内部形成积极、健康向上的流行文化系统。

党的理想信念与道德诚信教育充分融合。党的军队一定要坚持党的理想信念，在思想政治教育过程中注重提升青年官兵的思想觉悟和认识水平。与此同时，要将道德诚信教育融入其中，规范公民的道德行为。处于社会转型时期，青年官兵的心理会发生变化，此时应深度调查，了解青年官兵的内心世界，制定合理化教育方式，掌握青年人的心理状况和行为方式，制定适合的教育模式，有效约束和引领，通过道德诚信教育与党的理想信念教育结合，弥补思政教育工作的不足。认真挖掘军队基本性质和宗旨，注重体现优良传统美德和道德规范内容，在党的引领下，保证青年官兵更加关注社会热点和焦点问题，将其纳入到日常生活过程中，并在道德诚信建设环境过程中，学习好诚信教育内容，推动青年官兵的更好发展。

坚持党与三观教育结合工作原则。要想强化军队管理，做好建设工作，就要树立正确的三观，思想政治教育工作的目的是促进官兵的全面发展，培养出符合时代需求的四有革命军人，因此，官兵要具有正确的世界观、人生观和价值观，着眼大局，维护大局，并且与党和国家充分结合起来。只有青年官兵的三观、意识和思想符合党和国家的需求，才能够更好的推动自身的发展，注重关注社会发展动态，正确引领官兵，合理发展，有效解决各种矛盾。

总而言之，由于时代的发展，政治经济文化发生了变化，人民生活水平得以提升，对青年官兵思想产生了影响，因此此时其要紧抓青年精神的思想特点，结合具体情况分析出青年人思想政治教育规律，才能够更好的推动青年精神的发展，为社会创造强有力的军队队伍。在教育工作过程中，一定要确保青年官兵具有正确的三观，符合党和国家的发展需求，推动国家更好的发展。