儿童过度顽皮，或是精神障碍

杨丽娟 乐药

【中图分类号】R272 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851（2020）12--02

儿童过度顽皮，时常过于兴奋和冲动，在安静的场合喜欢动来动去，注意力经常不集中，喜欢插话，情绪不稳定，学习成绩差等，家长可能会认为是孩子过于不听话，做事不认真等，但这可能是多动症的表现。因此，家长不能在没有了解到实际情况的基础上就通过打骂或者暴力手段来教育孩子，要关心他们的心理及身体健康，及时发现儿童身体或心理上的问题，从而解决这些问题，帮助孩子健康成长。接下来我们来了解一下多动症发生的原因、症状以及治疗。

一、多动症及诱因

儿童多动症起病于儿童时期，通常又称为注意缺陷多动症。它是因为大脑额叶的神经传导物质失去平衡而造成的。造成儿童注意缺陷多动症的因素主要有遗传、环境、社会心理等多种因素。（一）遗传因素。研究发现，患有注意缺陷多动症的人们之间多有亲缘关系，因此，大多数专家学者都认为这是一种基因遗传疾病。（二）环境因素。环境也是造成儿童注意缺陷多动症形成的重要因素之一。比如母体在怀孕期间有吸烟、喝酒等不良行为，或者脾气暴躁，将会增加儿童出现行为问题的几率。另外，随着工业的发展，环境污染加重，儿童与铅的接触越来越多，致使不应存在于人体的铅进入人体内部，这也极有可能是引发注意缺陷多动症的原因。（三）大脑异常发育。大脑的异常发育也是造成儿童注意缺陷多动症的因素之一。儿童出生前后，额叶异常发育，人体内控制注意力和运动的中枢相关区域的脑功能低下，人体内的代谢逐渐降低。儿童的脑电图时常出现异常情况，特别是中枢神经系统内的额叶没有发育成熟，使得大脑皮质还未完全觉醒。如果儿童脑内的中枢神经系统中的多巴胺和去甲肾上腺素神经递质的功能不全，5-羟色胺功能过于亢奋。这些都会导致孩子形成注意缺陷多动症。

（四）社会因素。儿童成长过程中，父母经常发生争吵、甚至打架等，这会对孩子心里产生一定的阴影。同时，如果孩子经常犯错，父母又没有对孩子加以正确的引导，反而经常批评、指责孩子;或者是孩子性格比较孤僻，家长没有及时关注孩子的心理变化;还有儿童在童年时期与父母分离，在学校时常被老师批评以及学校不正当的教育方法;母亲患有抑郁症或父亲有反社会的行为等，这些因素都会造成儿童患上注意缺陷多动症。

二、多动症的症状

多动症的症状主要有注意缺陷、学习困难、时常情绪冲动等。

（一）注意缺陷。注意缺陷是儿童多动症的最主要症状。通常表现为注意力持续时间很短。多动症的孩子在何时何地都很难集中注意力，就算是玩积木等游戏时也常常表现出不专心的样子，而顽皮、淘气的孩子在玩游戏和看动画片时通常很专心;多动症的孩子上课时也经常难以专心听课，能够坚持做作业的时间短暂，老师在布置作业的时候也常常听不清或者难以理解，导致错误迭出，作业也经常漏做。而一般顽皮的儿童只是因为不太喜欢学习，但是老师布置的作业通常都会写完。多动症的儿童生活中也常常丢三落四，遗失玩具、学习用品等，还会时常忘记把东西放在那里，记忆上出现错误。除此之外，多动症儿童于他人进行交谈时常常注意力不集中，不能正确理解别人所说的主题。（二）情绪冲动、好动。多动症的儿童时常很活跃，不分场合的乱跑乱跳，小动作层出不穷，不能安静下来。情绪方面一味地凭借兴趣冲动做事，不考虑后果;在别人讲话时常常不分场合的插话，上课时老师还未说完问题便立即回答;情绪十分不稳定，时常过度兴奋，但是如果受到挫折的打击立马就情绪消沉，反应激烈，甚至会有反抗和攻击别人的行为。另外，如果向父母提出的要求没有立即得到满足，就会不停哭闹，甚至大发脾气，可能有摔东西等行为。（三）学习障碍。由于儿童上课经常注意力不集中，听课效率低下，因此学习起来很困难，自然很难有质量的完成教师布置的作业，其学习成绩难以达到符合患者智力水平的程度。（四）神经异常发育。有注意缺陷多动症的儿童在肢体的协调运动和一些精细动作等方面发育不完善，比如在自己系鞋带、扣扣子和一些手指运动方面不灵活，不能正确分辨左右等方位。

三、多动症的治疗

多动症的儿童在成长过程中很难适应环境，在挫折面前难以承受，从而失去自信，容易变得自卑、自闭;在社会交往方面容易与人发生冲突、甚至有暴力倾向，处理人际关系很困难，社会交往存在严重障碍，因此可能造成辍学、休学等;儿童逐渐长大进入社会后，因为学历及各方面能力的不足，很难找到工作，在社会上生存困难;在安全与健康上，容易有意外风险，而且由于各种症状可能导致抑郁，从而养成吸烟、吸毒等不良行为习惯。因此，多动症对儿童的学习、生活以及未来发展有着重大的影响，有多动症的症状的儿童必须进行治疗，从而培养健康积极的心态，有助于儿童形成健全的人格。

有效治疗儿童的多动症必须结合父母和学校以及药物的共同作用。孩子的很多问题都和父母息息相关，父母就像一面镜子，对孩子的行为有着很大的影响。在对儿童进行治疗时，父母要以正确的心态来看待多动症儿童，不得对他们进行大声责备或者打骂，采取有效的方式纠正儿童的超常行为，帮助他们养成良好的行为，从而培养儿童学习和社会适应的能力。学校应该对多动症儿童加以关注，采取正确的方法对儿童进行教育，对儿童的不良行为要给予正当的纪律教育，而不能一味的采用體罚的方式增加儿童心理上的问题。儿童遇到困难时要多加鼓励，增强他们的信心，从而克服学习和生活上的困难。除此之外，针对6岁以上的儿童，可以采取药物治疗和心理治疗相结合的方式，但是有些药物具有很强的副作用，要谨慎使用。

四、结束语

从本文中，我们可以知道，儿童过度顽皮可能是多动症。家长平时一定要对儿童多加关注。如果儿童有多动症的症状，家长一定要正确看待多动症儿童，平时对儿童多加关注，并结合学校一起改善儿童注意力不集中的情况，克服学习上的障碍，使儿童能够正常适应社会以及外界环境，养成良好的心态及人格。