健康教育在慢性支气管炎患者护理中的临床应用推广价值分析

薛瑞瑞

【中图分类号】R114.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851（2020）11--01

慢性支气管炎是一种高发于冬季的呼吸系统疾病，其早期症状较为轻微，随着病情发展患者的炎症反应将会不断加重。由于在炎症的影响下，支气管黏膜上皮细胞会受到损害并脱落，给患者的呼吸功能造成影响，因此临床需要积极控制支气管炎症[1]。而当前临床治疗该病的方法主要是平喘、止咳、抗感染，这些方法过于常规，患者病情容易出现反复，虽然临床仍然可以采用雾化吸入等方式进行有效的治疗，但患者可能因为依从性差而无法使治疗方法充分发挥其效果，进而出现治疗效果不理想的问题。本文抽选2019年6月至2020年6月期间收治的100例慢性支气管炎患者，试分析应用健康教育给患者带来的影响。

1 方法及资料

1.1 患者资料

抽选2019年6月至2020年6月期间收治的100例慢性支气管炎患者，以随机数字表法为分组方法，将患者分别纳入对照组、研究组，各50例。研究组：男女性别比为25：25;年龄3岁～13岁，平均（8.47±1.59）岁;病程10个月～3年，平均（1.87±0.29）年。对照组：男女性别比为28：22;年龄4岁～12岁，平均（8.48±1.56）岁;病程11个月～3年，平均（1.88±0.27）年。组间比较平均年龄、男女性别比例、病程时间等，P>0.05，统计学对比无明显差异，两组可采取对比。

1.2 方法

对照组给予常规护理：（1）经常清洁病室环境，保证室内物品、地面、床单被褥都干净整洁;同时，保证病室安静，使患者身心舒适;病室应保持适宜的温湿度和关照度，同时经多通风换气。此外，室内尽量不要放置鲜花绿植或皮毛类衣物，以免花粉和皮毛刺激患者呼吸道，使其病情急性發作。（2）合理安排饮食，以清淡易消化和营养丰富为主要原则，辛辣、生冷等刺激性食物应进食，以免给患者造成刺激，导致急性发作。

研究组加行健康教育：（1）将健康手册发放给患者，定期举办专题讲座，借助微信群定期推送疾病知识给患者、组织讨论会以供病友交流，以达到健康宣教的目的。对患者家属进行健康宣教，引起家属的重视，从而实现对患者用药的有力监督。（2）心理护理：与患者多加交流，了解其心理状态，耐心倾听其主诉，给予患者鼓励安慰，若患者有不良情绪，则为其播放轻音乐或喜剧视频，既可以分散其对病痛的注意力，也可以使其保持良好心情[2]。（3）行为指导：指导患者多进行体育运动，进行缩唇呼吸或深呼吸等训练，若患者配合度不佳，则借助其家属来影响其行为。患者若躁动不安，也可以由家属进行安抚。

1.3 观察指标

组间对比患者治疗依从率、复发率。治疗依从性可以分为依从性良好、依从性一般、依从性较差，若患者对医嘱完全遵循，可以配合完成各种治疗护理工作，则为依从性良好;若患者无法完全遵循医嘱的要求，偶尔有抵触行为，则为依从性一般;若患者完全不遵循医嘱的要求，对治疗护理工作秉持着拒绝的态度，则为依从性较差。总依从率=依从性良好率+依从性一般率[3]。

1.4 统计学方法

本次所有的数据资料均采用SPSS22.0软件进行统计学处理，例数、百分比n（%）表示为计数资料，行卡方检验，行t检验，以P<0.05表示对比数据的差异性。

2 结果

研究组治疗依从率为98%，比对照组的80%高;研究组的复发率为0%，比对照组的8%低，统计学对比均有明显差异（P<0.05）。见下表。

3 讨论

慢性支气管炎患者的气促、呼吸困难等症状可能会反复急性发作，这会给患者带来明显的不适，甚至影响其生存质量[4]。常规护理虽然可以通过病室环境护理来提高患者的舒适度，减少病情的复发，但患者的心理状态没有明显改变，停止治疗和护理后病情可能再次复发，而健康教育则能改变患者的心理状态，使其更加积极地配合治疗和护理。例如，在本文中研究组加行了健康教育，有组织且有计划地为患者进行了健康宣教和心理护理，其可以帮助患者建立健康的观念，使患者自觉改变既往的不良情绪，从而保障患者的身心健康。见结果，研究组治疗依从率比对照组高（98%vs80%）、复发率比对照组低（0%vs8%），正体现了健康教育给患者带来的积极影响。

结语：

临床应为慢性支气管炎患者应用健康教育，以提高其治疗依从性，减少慢性支气管炎的复发。

参考文献

刘丽.健康教育在慢性支气管炎患者护理中的临床价值分析[J].中国实用医药，2019，14（30）：135-136.

张群英.系统健康教育在慢性支气管炎护理中的应用研究[J].实用临床护理学杂志，2019，4（05）：183-183.

吴美娟，胡慧敏.健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果[J].国际护理学杂志，2018，37（10）：1383-1385.

李静.健康教育在慢性支气管炎患者护理中的临床价值分析经验谈[J].临床医药文献杂志，2018，5（85）：135.