大数据在高校网络系统安全及防护中的应用

张瑞平

摘 要： 目前，我国是网络快速发展的新时期，高校网络系统的安全和防护一直以来是校园信息化建设基础和学校可持续发展的重要保障，对于学生的信息安全和人身安全，以及学校在强化校园管理等方面发挥着至关重要的作用。目前我国计算机网络技术有着良好的发展前景，随着我国逐渐步入大数据时代，在大数据的背景下，我国高校网络系统由于自身的脆弱性和高风险性逐渐显现出诸多问题，为了保障学生和各大高校的健康发展，在大数据的背景下，高校必须重视网络系统安全以及防护活动的开展。

关键词： 大数据;高校;网络系统安全;防护

【中图分类号】TP393     【文献标识码】A     【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.38.163

引言：大数据时代的来临为社会各界都带来了新动力和新希望，它强大的时效性为各种信息资源的流通共享开创了新的平台。新信息技术的发展，为高校教育带来了新的机遇，也对以往传统的高校教育方式产生了巨大冲击。目前，为跟随时代潮流发展，高校教育必须转变传统教育观念，开创全新的教学方式，深化教育内涵，提高教学质量，增强创新创造精神，积极与大数据技术相结合，探寻大数据时代高校网络安全教育的新道路。

1 高校网络安全教育问题的现状分析

现阶段我国高校的主要课程中没有明确规定要加入网络安全教育课程，各大高校也没有重视网络安全教育，导致大学生网络安全意识淡薄，在使用网络的过程中容易出现泄露个人信息、传播色情文化，入侵他人网络的情况，或是受到病毒攻击和网上诈骗。大学生作为祖国未来的支柱，高校有责任也有义务加强对学生网络安全意识的培养。我国现阶段有信息安全专业课程的院校少之又少，只有计算机专业的课程，无法满足社会对网络信息安全人才的需求。在网络安全人才的培育中，各大高校缺乏完善的教学体系，只培养学生的技能是不够的，要进行全方位的教学。高校的网络安全专业所培育的人才无法满足我国现阶段对网络安全人才的需求，网络安全领域的需求在不断增加，专业就业前景良好，高校要充分发挥人才培育主要阵地的作用，完善自身教学模式，进行全面的专业课程教学，扩大招生范围，为我国网络安全的维护做出应有的贡献。

2 大数据在高校网络系统安全及防护中的应用

2.1 加强网络安全防御工作

在高校网络安全管理工作的过程中，要对信息系统开展等级保护评估，同时在评估之后还对其进行整合与优化。除了非本校人员使用或者是对外开发的网络系统，高校的信息系统都能够作为内网进行应用，从而在一定程度上防止校园网络受到攻击或者破坏。然后利用远程访问的方式，可以让师生利用外网实现对校内资源信息的访问。此外，由于各种病毒以及恶意软件的相继出现，网络安全防护设施也变得极为重要。因此，为了切实做好网络安全应急响应处理工作，高校要增加投入的资金，采购网络安全防护设备，比如态势感知设备、网页防篡改设备等。除此之外，按照高校的实际需求，也可以引入较为可靠的网络安全厂家的在线云防护服务，对校园网络进行实时的监测与防护工作，为网络安全应急响应处理工作提供实时的保障。

2.2 加强网络中心机房管理的措施

为应对网络中心机房管理所面对的以上挑战，必须切实有针对性的提高网络中心机房的管理水平，防范可能的安全隐患。首先，应该建立一支层次合理，知识与经验兼具，团结配合的管理队伍。在网络管理人才的培养上，应该注重年龄的层次性。经验丰富的管理骨干应不断将自身经验传授给年轻人才，给年轻人才发挥作用的机会，锤炼他们的技术能力。年轻人才知识比较新，学习能力强，接受新事物的速度快，年轻人才可以发挥自己的优势，在网络安全管理中引入新思想新观念，不断促进学校网络安全的发展。其次，要加强网络中心机房安全制度建设。严格网络中心机房的出入管理制度。中心机房应设置门禁系统，只允许相关管理人员进入，其他人员进入必须遵从相关申请手续，并且要防止携带易燃易爆等危险物品进入机房。要建立中心机房设备管理制度，对机房设备的上下架进行严格管理，保障机房设备的安全运行。还应建立机房动力环境故障应急处置办法，整理机房可能出现的各类动力环境故障，有针对性地设计应急处置预案，保障机房动力环境的正常。最后，要加强机房设备的管理，所有设备要实行档案化管理，记录各种设备的管理维护记录。设备质保服务到期前，应及时采购各类设备的质保服务。及时更换老旧设备，尤其是网络主链路设备，防范主链路设备故障造成的网络中断风险。

2.3 增强网络监管，营造良好网络学习环境

不论是学习还是生活，学生接触互联网的时间都在不断增长，为此，学生和学校都要共同努力，营造良好安全的网络学习环境，增强网络环境的监管，同时增强学生的自我管理意识，主动远离不良信息诱惑，更加有效地解决网络安全问题。

2.4 对非专业学生进行知识普及教育

网络信息安全专业是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科，培養专业人才要从法律、技术、管理、物理等多个领域共同着手，不能只关注技术方面的教学，要在国家发展形势和社会背景下对网络安全进行重新定位。当前大学生对网络的使用主要是进行信息检索和休闲娱乐，所以要针对性地进行网络法律法规和道德的教育，其次，对上网安全和病毒木马的防范也要多加注意。在教学过程中，可以将网络安全作为一门选修课加入课程中，也可以在相关科目的教学中进行渗透。例如，在《大学生思想道德与法律修养》的课程中加入网络安全法律与网络道德的专题内容，也可以聘请专业的网络安全专家来进行专题课的教学，在讲课的过程中引用较为有名的实际案例，营造网络安全教育的氛围。定期为学生开设专题讲座，以网络攻防战的形式展开教学，可以充分吸引学生的注意力，让学生了解什么是危害国家安全和社会稳定的有害信息，并掌握一定抵御网络攻击的能力。