爱是教育成功的基础

刘元萍 （山东青岛平安路第二小学）

《爱的教育》，是一本洗涤心灵的书籍。亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部小说所蕴含的那种深厚、浓郁的情感力量，震撼心灵。

掩卷而思，我的眼前不时浮现出《盲童》一文中安利柯和他的代课老师。这位老师曾经在盲校教书，他对一个眼睛上缚着绷带的学生深情地说道，“要注意眼睛！我的孩子啊！”“我的孩子啊”，一句简单的问候，饱含着老师对学生的多少的爱呀！不难发现老师已把学生当作自己的孩子，这种关心发自内心，这种情感是那样的自然！我被浓浓的师爱感动了，不由得想起了我的学生。不，我的孩子们！

书中所描写的女作家、教育家海伦·凯勒的第一位老师莎利文让我的心灵再次受到震撼。莎利文和海伦初次见面时，她拉着海伦的手，紧紧地把她搂在怀里。让海伦感觉到“这个人在我以后的生活中将深深地爱着我，会向我揭示生活中的一切。”在教“爱”这个字时，莎利文将她的手臂绕过她的脖子，轻轻地托起她的手，在手心中拼写“我爱海伦”。老师把“爱”字一笔一画地写在了海伦的手上，更是写在了海伦的心上。让她真正体会到了老师的爱，母亲般的爱。让我们再来重温这些细节描写：莎利文老师“拉她的手”，“把她紧紧地搂在怀中”，“把她的手臂温存地围着她的脖子”。这些举动，作为母亲，这样对自己的孩子是很平常的。然而，恰恰是老师像母亲般地这样对待和自己毫无血缘关系的学生。莎利文老师的举动，深深地感染了海伦，给她留下了终生难忘的印象。难怪海伦对此这样评价：她来到了我的身边，带来了爱，带来了欢乐，我的生活变得绚丽多彩。一切美好的事物仿佛都出现在我的眼前。我的生活充实、美满而有价值。书中还写道：有一个唇裂的孩子，左耳先天性失聪，受尽了其他同学的讥笑。伦纳德老师却给了她无限的母爱。常对着她的耳朵说：“我希望你是我女儿！”这个可怜的孩子对老师的这一做法的评价是：“这八个字犹如和煦的春风拂过我的心田，这八个字使我受伤、幼小的心灵得到一丝安慰，这八个字改变了我的人生。”这就是老师的爱所产生的巨大力量！莎利文老师和伦纳德老师给予了学生无私的爱，崇高的母爱。他们一个用动作，一个用语言，都使得他们的学生改变了人生。母亲一样的师爱能拯救一个灵魂，创造崭新的人生。我又一次被浓浓的师爱，不，母亲般的爱感动了，又不由得想起了我的学生，我的孩子们！

一个学生对学习没有兴趣，少言寡语。这是一个生长在不幸家庭中的孩子。他的父亲患有严重疾病，母亲在生活的重压之下变得焦躁不安。经常不问缘由地对他又打又骂。这个学生幼小的心灵受到了严重的创伤，承受了其他孩子难以忍受的痛苦。他每天心事重重，很少有笑容。看着他这副样子，我的心在痛，我知道他最需要的是什么。我把爱的天平向他倾斜，用爱去医治他心灵的创伤。课堂上，我用充满信任的目光看着他，发现“亮点”就及时鼓励他；课下，我会为他擦去小脸上的脏灰；天冷了，我会摸摸他身上衣服的厚薄，提醒他多穿衣服；没钱买饭了，就把零钱悄悄递到他的手里……渐渐的，他的脸上有了不易察觉的笑容，把我当作最亲近的人，而我，已把他当作了自己的孩子。记得一个冬天，我发现他的手上出现了冻疮，于是，就把自己的手套送给了他。当时的他紧紧地把手套贴在胸前，向我深深鞠了一躬，哽咽着说：“老师，我会努力！”是阳光总会温暖大地，是真情总能深入人心。那一刻，我终于看到了冰雪融化。就这样，这个学生振作了起来，最终以较好的成绩升入了中学。

这就是爱的力量，师爱的力量。教师的一句不经意的鼓励，一个赞许的眼神，一点微不足道的关心，都会在孩子们的心中激起涟漪。面对孩子们，爱，是力量的源泉，是教育成功的基础。夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”教师的爱不会因为学生家境的贫困与富有、相貌的美丽与丑陋而不同。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

教师对学生的爱，不能仅仅局限于对个别学生，而应面向全体学生，要平等对待每一个学生，爱每一个学生。教师肩负着教育一代人的历史使命，这种责任和使命能超越一切，凝聚成一股势不可挡的爱的力量。