《机械制图》教学心得的几点总结

颜克仙

摘  要：确定初级车工所要掌握的《机械制图》的重点后，教学改革已进行半学期。针对半学期的教学情况，从内容、学情、教法等方面进行教学总结。

关键词：步骤锁死;精讲多练;分层教学

《机械制图》教学改革确认后，到现在为止教学已进行一半，目前各方面正按照教学计划有条不紊的进行着，下面我来谈谈前半学期的情况。

针对《机械制图》这门学科，首先明确教学目的，让所有同学读懂初级工的图纸，让大部分同学读懂中级工的图纸，一部分同学具备绘制中级工图纸的能力。前半学期所有同学都能跟上，后半学期根据学生知识点掌握的情况分层教学。

前半学期的教学内容主要分为两点：第一点：掌握国家制图标准，运用CAD软件创建代表4种典型线型的图层来抄画标准图框、图形、标注，并理解每一种线型在图中代表的含义。教学实施时，用概念和有趣的实例讲清楚4种线型在生活和图纸中的含义后，将4种线型的颜色锁死，创建顺序锁死，线条的创建步骤锁死，要求同学们按部就班，严格按照老师给的步骤来创建图纸。这样保证了每一名同学能完成图纸，掌握这部分的内容，而且有严格的作图标准，这一部分知识点只是重点，不算难点，同学们都能或快或慢的按要求完成并掌握该知识点。速度慢的同学只要求掌握，速度快的同学则要求辅导其他同学，或者再来一遍，通过多练习提高绘图速度。通过4个班的学生提交的作业来看，基本完成教学目标。

第二点：掌握正投影的规律，看明白基础的三视图。这一章的知识点属于《机械制图》中的重点，也是难点，需要有一定的空间想象能力，这恰好是很多同学缺乏的。面对此情况，只能安排较多课时，将知识点拆开，螺旋上升的方式进行教学。先通过动物的不同投影来引入正投影的概念，引起同学们对投影的兴趣，再引入概念，介绍物体的长宽高前后左右上下，投影面的正面、水平面、侧面、X轴Y轴Z轴，让同学们将物体和投影面体系中的各个部分对应起来，再来讲点的投影，同时精讲多练，从一讲一练，到一讲多练，让同学们巩固和消化投影中的长对正、高平齐、宽相等。而且是逐步加深难度，螺旋上升讲解知识点，从点到线到面到体，但是讲到线的时候还是会再次加入点的知识让同学们练习，讲到面的时候还是会让同学们分析线，分析点的投影规律，从面到线到点，从点到线到面，知识点反复贯穿，同时注重比较和总结，比如直线投影的三种情况：3个投影全倾斜则是一般位置直线，有2个投影平行于轴时，有点投影就是垂直线，点在哪个面就是哪个面的垂直线，無点有倾斜线是平行线，倾斜线在哪个面就是哪个面的平行线。

每一个班教学完毕，都要进行教学总结，总结哪种教学方法更合适，在4个班的教学中不断改进教学方法，找到最适合同学们学习的途径。

在开始讲解正投影图后，四个班级开始明显的分层，同班同学之间也开始明显的分层，这一章是整个识图知识点中最基础也是最关键的一章，要求同学们都必须掌握，面对目前的参差不齐的学习情况，逐步对同学们进行分层教学，在讲解课堂练习的时候，对于学习能力稍差的孩子在练习时多辅导，针对性的讲解，对于理解能力较高，学习能力较强的，鼓励主动学习，补加较高难度的练习，同时鼓励预习，培养主动学习的习惯，多表扬其主动学习的成果。

参考文献

[1]  张翼辉，郭锦玉，枉菊;对“机械制图”教学心得的几点总结。《中国电力教育》1007-0079

[2]  范云东;《机械制图》教学的实践及体会，《考试周刊》 2009-41-316