文化馆舞蹈培训存在的问题及对策

阿尔斯兰

摘  要：舞蹈作为一种为人民大众所喜闻乐见的业余爱好，已经在很大范围内走到了大家的生活中。不仅有为大家所熟悉的“广场舞”，更被大家所关注的还是素质教育中的“艺术文化类”舞蹈。在现如今这个竞争尤为激烈的社会中，业余爱好已经不仅仅是人民对于一项运动表达喜爱的方式了，它已经成为孩子们人生基础教育阶段的一项非标准但逐渐趋向于标准的衡量方式。因此想要让文化馆中的舞蹈培训能够拥有更加长远的未来，就需要我们对其存在的问题进行发掘与解决，进一步推动大众文化艺术的发展。

关键词：文化馆;舞蹈培训;问题;措施

舞蹈本就是一种带有娱乐性质的大众活动，它诞生于人民，也发展于人民。文化馆作为一个全年龄段的文化交流场所，它所起的教育培训作用是不同于其他地方的。所以文化馆作为传播引导艺术的主动方，应该积极地在实践中提出问题、发现问题，在日积月累的经验指引下解决问题，争取为周围的人民群众带来最方便、最快捷、也是最积极的舞蹈艺术的活动场所。

一、推陈出新，增强舞蹈培训的标准化

随着二胎政策的开放加上素质教育的提倡，儿童的文化艺术修养的培训也逐渐成为人们的重点关注对象。舞蹈也逐渐不再是以前那种单纯的业余爱好，它在慢慢地成为与学校中的文化课程相辅相成的一项科目。在这种时代的大潮流下，文化馆想要更加宽阔的道路可以走，就需要将舞蹈培训这项教学活动加以规范化、系统化，以兴趣为主，努力为辅，让孩子们能够拥有更多的道路可以选择。

例如：许多父母送孩子来文化馆进行舞蹈培训的目的大多数目的是在小孩存在兴趣的基础上取得“等级证书”。所以为了达到这样的目标，我们作为培训的教师就要在不磨灭孩子们的兴趣的基础上，最大程度地进行系统化的培养与训练。首先在课前先要进行大幅度的拉伸伸展的热身运动。在两个小时的课程内，要保证有三十分钟到四十分钟的热身活动时间，因为只有身体得到了充分的热身之后才能保证身体的正常的、健康的活动起来。其次就是教学的进度不能过快，最好要循序渐进。舞蹈的教学不是刚开始上课就直接教授给孩子们成品舞的，成品舞也是由许许多多的单一动作组成的。所以如果想要学习好舞蹈就必須让学生对单一的动作开始不断的练习直至连贯。由简到难不断提升难度，这样才能达到最好的教学实践效果。最后，每个孩子的基础都是不一样的，有的孩子柔韧性好，有的孩子节奏感好。我们作为教师的就是要在上课训练的过程中不断观察，如果遇上有哪些地方跟不上的孩子就要进行单独的指导练习。

都说：“台上一分钟，台下十年功”，舞蹈就是这样美好又枯燥的运动。唯有“每天练、坚持练”才能达到将动作融入身体中的韵律感与节奏感，才能将舞蹈培训逐渐地向系统化、标准化不断靠拢。

二、砥砺前行，不断壮大教师团队

舞蹈培训虽说不是基础阶段教育课程规划内的必修课程，但是随着素质教育被不断提倡，像舞蹈这种艺术类活动在基础教育阶段的重要性也不断提高。为了应对许多父母及社会对舞蹈培训的要求的提高，提高教师的教学水平也是文化馆想要更长久地走下去的必经之路。

例如：像文化馆中的有些老师上岗的时候对于职业证书等等没有作过多的要求。而现在不管是专业还是业余的舞蹈培训，教师都需要持证上岗。对于《舞蹈教师资格证》还有等级之分。为了达到更好的教学效果，我们文化馆就要求在岗的所有教师都尽量地考取更高的等级，提升自己的教学水平，丰富自己的教学经验，在最大程度上带给学生最好的教学体验，让他们都能够接受到最适合自己的课程，大家都能拥有光明的未来。我们文化馆也在不断地为教师们争取对外的学习进修机会，教师也积极地参加这些进修培训活动以提高自己的实际教学水平。同时文化馆也在组织学生对外参加比赛活动的时候，教师作为带队人也在不同城市乃至不同国家的比赛中不断吸取经验，丰富自己的教学内容，提高教学水平，为未来的舞蹈教育积累更多的经验。

无论在哪种科目的教学过程中，师资力量永远都是父母们最首要的考虑条件之一。所以提高教师的教学水平不仅仅是为了能够更好地教授学生，让文化馆能够长长久久地存在下去，更是想要吸引更多的学生踏进舞蹈这个艺术的殿堂，让他们能够领略舞蹈这项运动的艺术之美。

三、老少皆宜，营造浓郁艺术氛围

随着国家经济的不断发展，文化艺术方面正逐渐占据人们心中一个不小的位置。舞蹈的学习范畴不仅仅局限于幼龄儿童，像清晨公园里的太极、傍晚广场里的健身舞，这些都属于舞蹈。这些舞蹈可能不在专业的学习范畴中，多多少少有点不受重视。在舞蹈的教育领域中，有能力为别人开班授课的教师的教学目标或对象一般都倾向于幼龄儿童。许多人都认为像广场舞等中老年舞蹈都是随便跳跳，不需要进行教学，也不需要组建专业的教师团队。但是舞蹈本身就是一项娱乐性质的大众活动，想要舞蹈得到更好、更长远的发展，就要在此基础上不断开展新活动，吸引更多年龄不同、性别不同的人们都一起加入舞蹈的队伍中来。

舞蹈起初就是作为一项健身娱乐的活动兴起于人民之中，拉近人与人之间的距离的一种大众性活动。只要拥有一颗想要动起来的心，舞蹈就像是一簇不会熄灭的火焰，只要舞蹈之火在人民群众中持续燃烧，它就拥有最为强大的生命力。

文化馆是属于人民大众的活动交流的一个场所，它能够促进不同的人进行交流沟通，愉悦身心，陶冶情操，也在一定程度上推进了文化艺术在人民群众之间的发展。发现文化馆舞蹈教学中的问题并对此加以分析、研究、解决，不仅是现阶段能让文化馆的教育培训水平得到提升的手段，而且能为今后的舞蹈教育提供可借鉴的经验。

参考文献

[1]尚晶晶.文化馆舞蹈培训存在的问题及对策[J].中国文艺家，2020（01）：260.

[2]张海波.文化馆舞蹈培训的方法与心得[J].参花（上），2018（12）：150.

[3]王如君.浅谈文化馆舞蹈教学中的问题及对策[J].文存阅刊，2018（14）：159.