持续性护理结合健康教育在小儿手足口病护理中的应用效果分析

河南省漯河市郾城区人民医院（462300）郭钰

小儿手足口病是婴幼儿常见的急性传染性疾病，主要是由于肠道病毒71型、柯萨奇病毒A16型等引起患儿出现发热、疱疹、食欲不振等症状，不及时给予病情控制容易并发脑膜炎、肺水肿及心肌炎等疾病，威胁患儿健康[1]。临床上目前没有根治手足口病的特效药物，需要配合护理干预减轻患儿病症，提高预后。为此，就持续性护理结合健康教育在小儿手足口病护理中的效果研究分析，具体如下。

1 资料与方法

1.1 研究对象 研究通过医院伦理委员会审批，研究对象为我院在2017年1月～2019年1月收治的82例小儿手足口病患儿，将所有患儿随机均分成甲组41例，乙组41例，甲组实施常规护理，乙组给予持续性护理结合健康教育干预，甲组男20例，女21例，年龄1～8岁，平均（3.89±0.95）岁；乙组男19例，女22例，年龄1～9岁，平均（3.93±0.92）岁，两组资料比较没有差异（P＞0.05），可比。

1.2 护理方法 甲组给予常规基础护理，乙组在甲组基础上给予持续性护理联合健康教育干预，①实施健康教育，设置专业知识宣传栏，开设公益讲座邀请家长参加，使家长了解手足口病的发生原因、临床体征、预防对策及护理要点，建议家长定期为患儿清理口腔、皮肤措施；②心理护理，患儿由于疱疹、溃疡等出现疼痛、瘙痒等症状，容易出现哭闹、烦躁等情绪，配合治疗度较低，护理人员应集合患儿性格、年龄特点，耐心与患儿交流，可以通过动画片、音乐及讲故事的方式分散患儿注意力，减轻患儿不适感，促进其配合治疗；③日常护理，对患儿口腔溃疡给予思密达加盐或者盐酸利多可因糊状外服，促进愈合，对出现疱疹的患儿定期清洁，保持皮肤干燥，多给予患儿牛奶、粥等清淡富含营养的食物，避免刺激性食物，并在饭前饭后适量淡盐水。

1.3 观察指标 观察两组患儿咳嗽、皮疹及溃疡消失的时间。根据医院自制的依从性调差问卷评价两组患儿的治疗依从性。

1.4 统计学方法 数据利用统计学软件与Excel表格处理，（±s）表示计量资料，进行t检验，率（%）表示计数资料，进行X2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组的症状改善情况 乙组的咳嗽、皮疹及溃疡消失的时间分别为（10.24±1.82）d、（8.98±1.79）d、（4.6 4±1.0 5）d，均比甲组的（11.86±1.94）d、（11.17±2.04）d、（6.49±1.31）d短，差异均有统计学意义（P＜0.05）。

2.2 两组的治疗依从性 乙组治疗依从性为36例（87.80%），甲组治疗依从性为31例（75.61%），差异有统计学意义（P＜0.05）。

3 讨论

小儿手足口病作为病毒性传染疾病，加上婴幼儿免疫系统发育尚不完善，机体无法完全抵抗病毒入侵，再加上婴幼儿与幼儿园同龄群体接触，相互传染，造成小儿手足口病发病率居高不下[2]。因此，在治疗的基础上给予护理干预提高家长对疾病的防范意识，改善患儿的生活质量。给予患儿持续性护理，通过加强心理干预，加强与患儿之间的沟通，给予患儿童趣易理解的语言交流，增加患儿的接受度，减少对于治疗的排斥心理，通过对于口腔、皮肤的着重护理，改善溃疡、疱疹带来的疼痛和瘙痒，改善患儿的体征，再加上适宜营养的饮食干预，提高患儿的免疫力，促进康复[3]。再加上给予患儿家长手足口病防治知识宣讲，帮助家长了解疾病，更好地对患儿实施日常护理，避免疾病的进一步加重。将持续性护理结合健康教育应用在小儿手足口病护理中结果显示，患儿咳嗽、皮疹及溃疡消失时间更快，患儿的治疗依从性更高。因此，健康教育帮助家长更加了解手足口疾病，心理、日常等多方面的护理干预提高患儿治疗依从性，强化健康教育效果，帮助患儿养成良好的生活习惯，帮助患儿快速康复[4]。

综上所述，持续性护理结合健康教育有利于小儿手足口病患儿治疗的依从性，尽快改善体征，促进康复。