新形势下电气工程及其自动化专业建设的探索与实践

孙瑜鸿

（山东科技大学济南校区，山东 济南250000）

在电子信息技术飞速发展的时代背景下，电气工程及其自动化也逐渐被广泛融入到社会生产和生活的各个领域当中，使得新形势下需要重点关注对电气工程及其自动化专业人才的培工作。在相应的电气工程及其自动化专业建设方面，需要不断对专业培养人才的结构进行创新和优化，制定科学合理的人才培养战略，以强大的师资队伍、专业的培养要求，做好专业人才的培养工作，并需要不断强化对专业目标的追求，以该目标为主要的基础，坚持高质量、高起点、高标准的专业人才培养原则，不断提高教学管理水平和教学质量。

1 电气工程及其自动化专业概述

对于电气工程及其自动化专业而言，其主要涉及到了电力电子、计算机、信息与网络控制等各个方面的技术，涉及到的领域也是非常广泛，因此该专业的综合性较强。电气工程及其自动化专业的主要特点是强弱电结合、机电结合、软硬件结合，在实际的专业教学当中，需要学生对电气控制、电气自动化装置、电工电子等方面的技能进行有效的掌握。在电气工程及其自动化专业当中，其主要的教学目标是对工程技术、电气工程等方面的基础知识进行有效的传授，并培养能够具备解决电器工程技术分析与控制问题的能力的专业人才，该专业的人才培养目标为社会生产各个领域提供了充足的人才。

2 新形势下电气工程及其自动化专业建设的探索与实践

（1）明确专业目标和特色。对于电气工程及其自动化专业而言，其专业的主要目标就是对应用型的工程技术人才进行培养，并且还需要加强学生全面发展，综合考虑社会主义市场经济发展的需求，将理论知识与实际相结合，以自身扎实的基本功、广泛的知识面、强大的实践能力完成各种相关的技术难题，能够从事与本专业相关的领域的工作，例如系统控制运行、电力电子技术、信息处理等。

电气工程及其自动化专业的主要特色就是以强点为主、强弱电结合、软硬结合、几点结合，综合了与电气相关的各个领域的内容，并以其自身综合性、系统性、复杂性的特点为社会各领域提供着专业性的综合人才。

（2）教学规划的制定。在对电气工程及其自动化专业教学规划进行制定的过程中，需要以专业人才培养目标为主要依据，突出专业特色，不断对教学机构进行优化改善，最终达到形成学生完善的专业知识结构的目的。在进行教学规划制定的过程中需要遵循以下几个方面的原则：①学生全面素质的培养原则。在教学规划当中需要重点对学生全面的素质培养加以重视，包括思想道德素质、专业素质、心理素质、业务能力素质等，在正常的教学当中，不仅需要对正常的专业知识内容进行教学，还需要引导学生打好管理科学等方面的基础，为实现学生全面素质培养提供充分的条件；②加强学生实践操作能力。由于电气工程及其自动化专业是一门综合性很强的学科，所以在进行专业教学时需要将实践操作能力作为重点发展的内容，做好学生的全面发展；③加强学生知识学习能力。在制定教学规划时，需要充分考虑学生对知识能力的加强方面，努力培养学生在基础知识、实践能力、创新精神方面的综合能力，在具体的知识学习能力方面主要要求学生能够对电气工程基础性的理论和知识进行掌握，并对电气自动化现阶段的发展状况进行系统上的了解，再加上对学生专业学习能力和实践动手能力的加强能够充分对学生的综合素质进行提升。

（3）建立科学合理的专业课程体系。对于电气工程及其自动化专业课程的体系建设，可以从专业课程入手，从而能够不断实现专业的人才培养目标，并且充分提高专业课程体系建设的水平。在专业课程体系当中，对课程进行水平上的划分，并且需要借助不同水平的教师对这些课程进行讲解，精品课程的水平最高，需要具备丰富经验的教授或者副教授进行专业知识的讲解，在对课程知识进行传授的过程当中，还需要不断加强教师队伍的建设，从而能够不断提高精品课程的降解效果，提升学生自身的专业知识水平。重点建设课程是需要具备一定学术水平的教师进行讲解，在课程教学的过程中需要对课程的结构进行科学合理的搭建，并利用自身丰富的学术经验来加强学生对课程的理解，从而能够促进学生运用先进、科学、实用性的学习方式来提高自身的专业素质水平，在现代教育技术的支持下，不断丰富自身对专业知识的掌握。

（4）建设师资队伍。在电气工程及其自动化专业人才培养过程当中，强大的师资队伍是至关重要的基础，因此需要在专业建设当中不断强化师资队伍的建设，不断提高教师队伍的专业素质水平，强化理论知识与实践经验、理论知识与技能素质之间联系的紧密性，在教师丰富自身专业经验的同时还应当不断加强教师教学的水平。在师资队伍力量的加强方面，需要对技能水平较弱或者有上升空间的教师进行实践经验的培养，充分利用业余时间到社会企业当中去学习，并参与到企业产品研发、技术开发的环节当中，对于教师自身的实践经验来讲能够起到很大的提升作用，而且还能与社会企业当中的尖端人才进行交流。

（5）建立专业建设实验室。首先需要对教师和学生自身的观念进行加强，让其充分认识到实践经验的重要性，这样才能促进其对实践经验的渴望，让其明确实践能力才是加强电气工程专业能力的根本所在，将理论知识与实践能力相结合以及实践铸就专业人才的理念巩固于心，这样才能有力开展后续的人才培养计划，并能够进一步加强理论知识与实践相结合的能力，为专业建设奠定一定的基础。

然后是需要对校内实训中心和校外实训基地进行建设。在校内实训中心方面，需要充分结合专业各方面资源、校方的倾心投入来对其进行建设，从而能够建设具有开放性、针对性的实训计划，并且需要加强实训中心内部的设施建设，不断提高各方面资源的使用效率，为学生不断提高自身实践能力以及对理论知识的巩固提供坚实的基础，并且还能有利于学生充分发挥自身的创新想法，利用自身的特长参与到实训中心的培训计划当中，对于自身的技能水平来说是一种有效的促进。在校外实训基地方面，主要是需要学生根据自身需求对社会生产当中的相关科研项目进行实践训练，从而能够充分了解到社会中运用专业知识的过程，帮助学生深入了解专业知识，并不断提高学生自身的实践操作能力。

最后就是根据电子工程及其自动化专业的具体特色和人才培养目标，制定相应的实践教学计划，将专业课程知识有效的融入到计划当中，并通过合理有效的教学方式对这些内容进行传授，再有效利用专业实验室，能够充分提高学生对专业知识的理解程度，促进专业建设的综合水平。

3 结 语

综上所述，通过对电子工程及其自动化专业建设的研究，可以了解到该专业课程知识的学习需要充分与实践经验相结合，这样才能不断提高对课程知识的理解，并不断提高自身的实践操作能力，不断提高学生各方面的能力，为培养全方位的专业人才提供强有力的支持。在专业建设方面需要通过充分的探索与实践，才能不断提高专业学生自身的技能水平，并有效提升学生的专业素质，对于社会工程人才的需求也是一种满足，有利于社会电子工程方面的有效发展，为社会源源不断提供高技能水平的专业人才。