冬奥会背景下黑龙江高校冰雪体育社团社会服务对策研究

唐敏 司晓雪 任玉梅 张延昆

【摘 要】2022年北京—张家口冬奥会的举办，为黑龙江省冰雪体育运动的发展，提供了难得的机遇与契机。黑龙江省高校大学生作为具有朝气、活力，富有激情与创新精神的年轻群体，也理应为冬奥会举办担负起更大的责任。文中以高校冰雪体育社团社会服务功能为切入点，通过对黑龙江省高校冰雪体育社团社会服务开展情况的分析，找出存在问题，并提出了相关对策建议。

【关键词】黑龙江；冰雪；体育社团；社会服务

冰雪体育运动项目占据着现代体育运动的半壁江山。2022年北京冬奥会、冬残奥会成功申办，为我国冰雪体育运动发展提供了难得的契机。习近平在十九大报告中指出要“广泛开展全民健身活动，加快推进体育强国建设，筹办好北京冬奥会、冬残奥会”。高校冰雪体育社团作为最具朝气和活力的年轻大学生所组成的专业社团组织，在推动“三亿人上冰雪”的目标实现以及服务冬奥会举办等方面理应发挥更为重要的作用。

一、高校冰雪体育社团内涵

高校冰雪体育社团衍生于高校学生体育社团和冰雪体育社团，主要是指具有相同冰雪体育运动倾向的高校大学生，以满足自身冰雪体育运动需求为主要目的，在学校的统一管理下，自发、自愿成立的非营利性群众组织。

高校冰雪体育社团在引导会员科学开展冰雪体育运动，组织校园冰雪体育运动赛事，引领校园冰雪体育运动文化，塑造校园冰雪体育运动氛围，培育冰雪体育后备人才，引领当地冰雪体育运动发展等方面，发挥着越来越重要的作用。

二、高校冰雪体育社团社会服务功能分析

高校冰雪体育社团不仅是高校大学生冰雪体育运动的重要组织者和推动者，同时作为专业冰雪体育运动社团，特别是在北京冬奥会举办的大背景下，更成为服务社区、服务中小学以及服务冬奥会的重要力量。

（一）高校冰雪体育社团是服务社区冰雪体育运动开展的重要力量

社区作为当前群众性冰雪体育运动的最基础单元，社区居民冰雪体育运动热情以及广泛科学开展直接影响到我国“三亿人上冰雪”目标的实现。高校冰雪体育社团面对当前社区冰雪体育运动开展中所存在的专业冰雪体育运动指导员队伍不足、冰雪体育运动缺乏有效组织、运动科学性不强等方面问题，能够也理应发挥其应有作用。

（二）高校冰雪体育社团是服务青少年冰雪体育运动兴趣培养的重要力量

以广大中小学生为主体的青少年冰雪体育运动兴趣培养，直接关系到我国冰雪体育运动的未来。各地高校一般拥有着较为完善的冰雪体育运动场地设施资源以及良好的冰雪体育运动专业指导人才优势。高校冰雪体育社团作为学校对外沟通交流的重要媒介，在促进高校与中小学实现场地设施以及指导人才资源共享，推进青少年冰雪体育运动兴趣培养方面，应发挥更为积极的作用。

（三）高校冰雪体育社团是服务北京冬奥会举办的重要力量

2022年北京冬奥会、冬残奥会的举办，也赋予了高校冰雪体育社团新的使命与任务。冬奥会不仅需要大量专业冰雪体育运动员的参与，更需要大量的专业志愿者及后勤保障人员的倾力付出。高校冰雪体育社团一方面在培养高校大学生志愿者方面具有义不容辞的责任，另一方面也肩负着培育社会冰雪体育运动专业志愿者及后勤保障人员队伍基础的任务。

三、黑龙江省高校冰雪体育社团社会服务存在问题分析

（一）高校冰雪体育社团社会服务意識淡薄

高校对冰雪体育社团发展重视及支持力度不够，缺乏对社团发展的全面规划与设计。社团处于自由、无序发展状态，组织机构不健全，组织目标不明确，未将社会服务职能列入社团发展目标。社团负责人缺乏有效的培训与学习，视野狭窄，竞争意识及开拓进取精神不强，未能全面充分认知冰雪体育社团的社会服务功能。社团发展自我封闭，未能从根本意识上，将社团发展融入到冰雪体育产业发展以及城市、社区冰雪体育运动发展之中。

（二）高校冰雪体育社团社会服务能力不强

高校缺乏对冰雪体育社团发展的有效培育机制，社团发展经费不足，自我造血能力严重缺失，社团成员培训学习缺乏，独立组织或参加省内外冰雪体育运动竞赛的机会不多，专业性训练开展不够。大部分高校尚未建立专业教师指导机制，高校冰雪体育专业人才优势发挥不够充分。社团自身冰雪体育运动水平不高及指导能力不强，开展冰雪体育运动社会服务的信心不足。

（三）高校冰雪体育社团对服务冬奥会作用认识不清

高校冰雪体育社团站位不高，将自身发展紧紧局限于为社团成员之间开展交流与合作搭建平台，而未真正从服务冬奥会举办，服务黑龙江省作为冬奥会后勤保障基地的重要战略定位，为冬奥会举办营造良好的群众氛围，为冬奥会储备优秀后备人才、服务人才及志愿者等角度去认识自身的地位与作用。

四、黑龙江省高校冰雪体育社团社会服务对策分析

（一）加强高校冰雪体育社团社会服务意识培育

提高高校对冰雪体育社团发展的重视程度，健全并完善高校冰雪体育社团章程，制定高校冰雪体育社团发展规划，切实将社会服务纳入高校冰雪体育社团发展的重要职责与纲领。搭建高校冰雪体育社团服务负责人培训与交流平台，突出社团发展定位、理念培养，拓展社团负责人视野与思路，逐步提升社团与社会的融合与交流能力。全面提升高校冰雪体育社团社会服务意识培育，推动高校冰雪体育社团走出校园，走进社区、走进广大冰雪体育爱好者的心中。

（二）强化高校冰雪体育社团社会服务能力培养

完善高校冰雪体育社团管理机制，加强对高校冰雪体育社团的管理与培育，逐步提升高校冰雪体育社团的管理及运营水平。设置高校冰雪体育社团发展专项经费，建立社团导师制度，为冰雪体育社团配备专业导师，指导社团开展冰雪体育技能训练，组织开展冰雪体育运动竞赛，逐步提高社团冰雪体育运动水平、竞赛组织以及裁判等方面能力。鼓励社团成员参加各类各级冰雪体育运动竞赛，开阔社团成员视野，积累经验，不断提升社团开展冰雪体育社会服务的信心与能力。

（三）突出高校冰雪体育社团服务冬奥会功能发挥

提高站位，真正将服务冬奥会举办以及冰雪体育产业发展作为社团发展的重要目标与职责。充分调研冬奥会举办对于冰雪体育运动专业人才、服务人才、志愿者等方面的需求，深入了解黑龙江省冰雪体育运动产业发展现状，梳理并分析冬奥会举办及黑龙江省冰雪体育产业发展短板，并从中找到自身发展定位与功能。在冬奥会背景下，高校冰雪体育社团，不仅是高校的体育社团，更是服务北京冬奥会举办，服务冰雪体育产业发展，带动和引领冰雪体育运动氛围，传播冰雪体育运动文化的重要中坚力量。

（绥化学院体育学院，黑龙江 绥化152061）

参考文献：

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[7]田慧芬.南京市高校学生体育社团发展的现状与对策研究[D].南京师范大学 2006.

基金项目：黑龙江省哲学社会科学研究规划年度项目（18TYE567）；大学生创新创业训练计划项目（201810236016）；绥化市社会科学研究项目（SHSK2016031）；黑龙江省教育厅科研项目（KYYWF10236190135）。

作者简介：唐敏（1982—），女（汉族），吉林 松原，副教授，研究方向：社区体育教育与训练；司晓雪（1997—），女（汉族），黑龙江 哈尔滨，研究方向：体育运动训练。