疫情期间开展线上教学实践的探索

2020-12-29 12:02邓百川
新一代 2020年17期
关键词:线上教学实践

摘 要:受新冠疫情影响,高校推迟开学,并通过线上的方式开展教学工作。根据《宠物鉴赏与饲养》课程的实际情况,我们充分利用各线上教学平台的优势,积极开展教学实践探索。本文分析了开展线上教学实践所面临的问题以及得到的经验,为更好的提升线上教学的效果提供参考。

关键词:线上;教学实践;宠物鉴赏与饲养

突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情打乱了高校的正常开学和课堂教学。为了有效减少人员聚集,防止疫情进一步蔓延,教育部发出通知,要求各地大中小学校推迟春季开学时间。2020 年2 月,教育部针对性地出台了《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》(教高教厅〔2020〕2 号),要求各高校积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动,保证疫情防控期间的教学进度和教学质量。“停课不停学”是在新冠肺炎疫情导致学校师生无法正常教学的大背景下,教育行政部门提出的一项探索性应对要求[1]。各大高校纷纷响应国家要求,推迟开学、鼓励学生在家学习。在此背景下,高校教师开始积极探索有效的线上教学方式,力争通过网络教学工具,结合在线直播和线上交互开展授课,为在家的学生们提供良好的学习体验[2]。线下课程课程的各种创新模式,如翻转课堂等的优势难以发挥出来[3]。

华南农业大学开设的《宠物鉴赏与饲养》公共选修课程,授课对象是全日制本科生。课程系统介绍宠物犬、宠物猫、宠物鸟、宠物魚、两栖类、爬行类和昆虫类等宠物的品种,宠物的驯养与管理,以及与宠物饲养相关的小知识。本课程旨在传播宠物知识,为宠物爱好者提供学习和交流的平台,帮助养宠者提高饲养水平。

线上教学的优点在于:其突破了时间和空间的束缚,学生即使不在课堂甚至不在学校,都依然能够开展教学活动。线上的教学资源种类比较多,形式也多种多样,比起线下教学的单一模式,更能激发学生的学习兴趣。而且碎片式的教学内容,能充分利用学生的闲余时间,提高学生的学习效率。线上教学的缺点是:第一,很难对学生进行监督和管理。第二,线上教学资源虽然多,但是讲解并不深入。第三,线上教学在评价学生学习情况的时候,只是以是否观看视频、做简单练习来判断,这让学习态度不端正的学生钻了空子,导致评价不够科学[4]。

针对这些特点,经过前期调研,我们做了以下几个方面的工作来保证教学质量。

一、选择教学模式

根据学生居家学习的实际情况,我们制定了“录播课程为主,直播课程为辅,积极沟通学生”的教学模式,选用中国大学MOOC,教育在线,腾讯会议,QQ群等平台进行授课。首先,充分利用中国大学MOOC中的视频资源,使学生在疫情防控期间积极选修线上优质课程,增加自主学习时间。然后,在教育在线上发布课程资源和布置作业,通过作业考查学生的学习效果。强化在线学习过程和多元考核评价的质量要求。通过QQ群和腾讯会议与学生交流和答疑,电子教材以及其他线上教学资源提前发放到班级QQ 群中,让学生可以提前预习和错峰学习。

二、创新考试模式

受疫情影响,无法组织线下考试。我们充分考虑课程的特点,为学生布置的考试任务为制作宠物短视频。首先,短视频是目前非常流行的一种知识传播方式,尤其是养宠人群趋于年轻化的大背景下,制作短视频能够让学生得到很好的锻炼,同时也提高了学生的学习积极性。其次,由于居家的原因,部分同学与宠物朝夕相处有很多很好的素材,这个考试也激发了同学们的创作欲望。最后,通过作业的交流和互相学习同学们也增长了见识,学到了更多的知识。

三、克服心理障碍

线上授课与线下授课的感受是有较大区别的,线上授课与学生之间的互动就要弱很多。很多时候为了教学效果,都会将学生静音,这样学生的反馈就不会那么及时。这就要求老师要能够克服这方面的困难,适应网络授课,并尽可能的吸引学生的注意力。另一方面,网络授课可以重播,而且听众除了学生还可能有学生家长,甚至有可能传播到网上,这就对教师的授课质量和言行有了更高的要求,也增加了无形的压力,需要在实践中慢慢克服。

通过《宠物鉴赏与饲养》课程的线上教学实践探索,我们较好的掌握了线上教学的方法,取得了一定的效果,为后续线上教学课程的开展奠定了良好的基础。

参考文献:

[1]王珏.疫情防控形势下化工单元操作实训课程线上教学探索实践[J].职业教育(中旬刊),2020,19(04):71-74.

[2]钟欣芮,周航,姜林,苏燕,马晓爽,张赟,郑成斌.关于应对疫情开展化学类专业课程线上教学的探究[J/OL].大学化学:1-5[2020-05-28].

[3]邓百川,孙加节,陈芳.《动物营养组学》课程教学改革探索与思考[J].课程教育研究,2019(48):250.

[4]黄新华.线上与线下的融合——MOOC环境下大学物理课程的教学实践[J].科教文汇(下旬刊),2020(02):53-54.

作者简介:

邓百川(1987.08-),男,汉族,江西宁都人,副教授,博士,主要从事宠物营养研究。

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