等,再等等

2020-12-29 12:09陈丽羽
新作文·小学低年级版 2020年12期
关键词:雏鹰口渴舌头

我和同学去参加活动,在政府三楼,那里是会议室。我们坐在桌子前,桌上有好几瓶水。我突然口渴,想喝水,但是有领导在发言,我拧开瓶盖还需要一点儿时间,喝水又不能隐身,所有人都能看到,看着大家认真、端正的样子,我只好忍着。

没过多久,我的嘴里就像沙漠一样,尤其是口腔上面,干得不行。我用舌头在上牙龈(yín)那里画圈圈,画正方形,画三角形,上牙龈渐渐不那么干了。我又用最慢的速度将矿泉水移出我的视线,因为我看到水就会想到自己口渴,毕竟眼不见才能心不煩嘛!但这些似乎没起什么作用,过了会儿,我又渴了起来。我没有办法,就把嘴闭紧,用鼻子呼吸,这样就不会有空气流进我的嘴里,嘴里的水分也就不会流失得那么快。过了一会儿我觉得好多了,但是叔叔阿姨的发言还没有结束。

1秒、2秒、3秒、4秒……

他们的演讲都是长篇大论,好像读一百年也读不完。我渴得不行,真的好想喝水,但是叔叔阿姨发言结束以后我还要当主持人呢!

忍——忍——忍!

我忍不住了!这时,我听到台上有人说:“好了,现在请2017届2班的陈丽羽小朋友代表雏鹰小分队发言,大家掌声欢迎!”

天助我也!还好我的发言不长,就是自我介绍,感恩心得和结尾。我很快就读完了,大会也随着我的发言结束而落幕,我终于可以喝水了!

(指导老师:于春哲)

用“心”演好这场“戏”

小作者的漫漫“求”水之路,在忍耐和折磨之间来回反复,动作暗示“舌头打转”“移走矿泉水瓶”“嘴紧闭,用鼻子呼吸”等鲜明地体现了作者如坐针毡、努力消磨时间的心理。奈何煎熬之下,枯燥的演讲愈发显得时间冗长,这种渴而不得的心理活动就这样一展无遗,加上题目自我独白式的“等,再等等”,这场煎熬大戏落了幕,让读者也感同身受。(青  柚)

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