小学生感恩教育的研究

李敏

摘 要：感恩是每位小学生都应该具有的美好品德，更是每个人都应该具有的美好品德。感恩教育在小学生的教育中是十分重要的，对于学生未来的发展起着十分重要的作用。对于小学生而言，感恩教育不只是学校的教育，更多的是来自家庭的教育，父母以及家里的长辈对小学生感恩意识的培养是十分重要的。尽管如此，现阶段我国小学生的感恩教育仍旧存在许多问题，家长、教师的重视程度也不够高，导致现在的小学生普遍缺乏感恩意识。主要针对小学生感恩教育的现状及对策进行分析。

关键词：小学生;感恩教育;问题;解决措施

感恩是每个人都应该拥有的美德，但是就目前情况而言，我国小学生感恩意识的培养仍是一个很大的问题。当前大部分小学生在家里娇生惯养，家里的长辈只注重让孩子好好学习，却不会让小学生做一些自己力所能及的家务事，导致现在的小学生体会不到所有东西的来之不易，因此也就出现了浪费粮食以及随手乱扔垃圾的不文明现象，甚至部分小学生不懂得尊重长辈。小学生出现的这些问题终究离不开学校家庭教育的责任。因此，加强对小学生感恩教育的重视至关重要。加强对小学生的感恩教育不仅有助于小学生培养美好的品德，还有助于小学生在未来发展中更加稳定。

一、当前小学生感恩教育存在的问题分析

1.学校重视程度不足

随着我国教育的不断变革，我国对小学生教育的重视程度越来越高，尤其是对小学生文化方面的教育，但是对小学生的感恩教育的重视程度仍然不足。当前在学校对小学生的感恩教育中，学校缺乏专业的教师对小学生开展感恩教育，而大部分的教育都是由班主任进行的，因此小学生很难得到正规专业的感恩教育。此外，学校在对小学生进行感恩教育的时候大部分采取的是让学生自主看资料为主，教师缺乏积极的引导作用，组织有关的活动也相对较少，内容不够丰富。虽然在各个节日里学校也会组织学生进行相关的感恩活动，但是大部分的活动只是流于形式，缺乏实际意义的教育。因此使得现在的小学生感恩教育存在种种问题。

2.学生缺乏感恩意识

在当前的小学生感恩教育中，大部分的小学生缺乏感恩意识。即使有部分学生有较强的感恩意识，但也无法真正付诸实际的行动。小学生对父母为自己所做出的努力是比较感激的，但是无法使用实际行动去表达这种感激心理。现在的小学生大多数是家里唯一的孩子，在家里十分受宠，尤其是在长辈面前。即使在学校，教师对小学生感恩意识的培养也不足。这就使得当前小学生缺乏感恩意识，不懂得感恩。

二、小学生感恩教育的策略

1.学校应加强对感恩教育的重视

随着我国教育不断变革，相关教育部门不仅要重视学生文化成绩，更要重视学生的品德教育。为此，学校应当加大对学生的感恩教育，注重学生品格以及习惯的养成。此外，学校还应当多设立一些有关感恩的主题活动，帮助学生养成懂得感恩的美好品德。学校应当安排教师定期为学生上有关教育的课程，并且在相关的节日结合家长举办相应的主题活动，培养学生的感恩意识，促进学生健康成长。

2.营造良好的氛围

在对小学生的感恩教育中，学校也应当注重校园氛围的营造，只是一味地重视学生的感恩意识是不够的，应当营造合理的教学氛围促进学生学习感恩，所有的学习都需要不断地付诸实际行动。在学校，教师应当组织学生多开展一些感恩活动，在日常教学过程中也应当融入感恩教育。此外，学校应该在一些大型的集体活动中融入感恩教育，例如升旗、运动会等活动中，另外，在每个班级的黑板报以及墙上也可以粘贴有关感恩教育的内容，帮助学生营造一种特殊的氛围，促进学生学习感恩。

3.利用信息技术提供素材

在开展感恩教育的时候，教师不能一直遵循传统的教育模式，相比较于信息教学，传统的教学模式已经无法吸引学生去学习。因此这就需要教师在讲解有关感恩教育的话题时采用新型的教学方式，善于利用信息技术进行教学。例如，教师可以利用信息技术播放一些有关感恩的素材，组织学生集体观看，增强学生对感恩的印象，促进学生养成感恩的美好品德。

4.培养学生的感恩意識

除上述措施外，最重要的是教师要帮助学生培养感恩的意识，只有具备一定的意识才能促进学生展开实际行动。教师在日常教学的时候需要将如何感恩以及感恩的意义教给学生，以此让学生明白感恩的意义，做一个感恩的人。这就需要教师与学生和睦相处，彼此分享自己心中的事情，不断地引导学生养成感恩的美好品德。

总而言之，学校以及家庭都应当注重学生的感恩教育，帮助学生成为一个具有责任感的人。对小学生的感恩教育是一个很长的过程，学校以及家庭都要有足够的耐心，从小学生的时候就应当格外重视，让小学生在自己未来的路上发展得更加稳定。

参考文献：

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[2]张勇.浅谈小学生感恩教育的现状及改进的有效策略[J].文理导航（教育研究与实践），2016（7）.

[3]隋秀丽.谈谈小学生感恩教育的有效策略[J].延边教育学院学报，2017，31（4）.