爱不能缺席

宁晋县河渠学区南苏小学 赵静兰

因为疫情，需要家长每天在班级群里回复孩子的健康信息，而小轩的爸爸从来没有在群里回复过。每次都是我给小轩的爸爸打电话，他才勉强去群里回复一下。

“没有发烧的情况，我就不回复，行吗？有事情我就告诉你。”小轩爸爸不耐烦了。我告诉他，这样是不可以的。“天天回复健康信息，烦不烦呀？”他那不友善的语气，也让我变得不再客气，一针见血地揭穿他：“可是据我所知，您在小轩妹妹和弟弟的班级群里每天都会回复健康信息呀。”

过了良久，电话那头才传来小轩爸爸的解释：“那是因为如果我不回复信息，她妹妹和弟弟会闹个不停。”“那小轩和您闹了吗？或者说，您在意小轩是否闹了吗？”我停下来，顿了顿，见小轩爸爸没有说话，继续说道：“我觉得，作为家长，您对待三个孩子应该一碗水端平。”

小轩是老大，她还有一个妹妹和一个弟弟。妹妹的成绩比小轩的成绩好，性格也比小轩开朗。至于弟弟，男孩子，又最小，自然得到无数宠爱。在家里，妹妹、弟弟对待小轩有些过分，而小轩爸爸认为小轩就应该在妹妹、弟弟那里“委曲求全”。

都说“清官难断家务事”，可我觉得我还是应该插手一下小轩家的事情。我天天给小轩爸爸打电话，要求他汇报健康信息，让他明白作为小轩的监护人，每天上报小轩的健康信息是他应负的责任。

线上教学开课第一天，小轩是最后一个交作业的。我马上给小轩爸爸发信息：“我的小轩宝贝是不是最后一个听课的？妹妹用爸爸的手机听课，弟弟用妈妈的手机学习，而我的小轩宝贝没有手机，只能等妹妹弟弟学习结束后，最后一个听课，最后一个交作业？”我故意这样说着，就是想引起小轩爸爸的注意。在他看来理所当然的事情，对小轩来说，是不公平的。我想让他反思自己对待小轩是否有双重标准。

很快，小轩爸爸回复了，说：“不是的，不是的，今天第一天上网课，我不太熟悉操作要领。”真的也好，假的也罢，我继续回复：“小轩是我们班的宝贝，也是我的宝贝，在我心中和其他学生是一样的，希望您也把小轩当宝贝一样看待。”

那天晚上，我破天荒地收到了小轩爸爸的微信消息：“老师，你可以给小轩补补课吗？我发现她有些知识不会。”小轩爸爸检查小轩的作业了，这是一个进步。其实小轩一直在努力，这段时间已经有很大的进步了。可能是关心少，小轩爸爸并不知道。我找出成绩单，让小轩爸爸感受小轩的进步。那天交谈的最后，我愉快地答应了小轩爸爸的请求：每天网课结束后，给小轩辅导功课。

这几天小轩的进步也很大，交作业也很积极。小轩还告诉我，爸爸买了台新平板电脑，让他们三个人轮流着用。看到小轩爸爸对小轩的关心，我仿佛看到了曙光，把“只有学校教育而没有家庭教育，或只有家庭教育而没有学校教育，都不利于完成培养人这一极其复杂的任务，最完美的教育应是两者的有机结合”这段苏霍姆林斯基的名言，发给了小轩爸爸，希望他能在小轩的教育路上永不缺席。