以《国王减肥记》为例谈绘本剧编排的策略

浙江省宁波市明楼幼儿园 李建萍 俞传敏

绘本剧综合运用文学、美术、音乐、舞蹈等多种艺术手段，通过舞台表演的方式把绘本故事改编为戏剧形式。我园多年来着力研究“回归儿童本真”的绘本剧表演，站在儿童的立场，尊重儿童的兴趣，注重儿童情绪体验和真实表达。

一、追随幼儿兴趣，巧妙改编剧本

1.突出主题，植入教育性

一个优秀的绘本剧，主题思想必须是积极、健康、向上、传播正能量的，让幼儿在表演的过程中感受和体验人性的真、善、美，从而培养幼儿良好的社会品质。绘本剧《国王减肥记》非常鲜明地向小朋友传达了少吃甜食、油炸食品，多吃蔬菜水果、多运动才能健康的道理，并且隐性地植入了友爱、责任、坚持才能成功的思想。当国王因太胖而生病时，周围的人都真诚地劝国王减肥，并且陪他一起运动；当国王想放弃的时候，大家为他加油鼓劲，最后当国王减肥成功时，大家又赞美他“健壮帅气”，欢呼雀跃为他庆贺。当别人遇到困难的时候给予劝告、帮助、陪伴、鼓励，当别人获得成功时给予赞赏和祝贺，这是多么美好的一种体验。这样的表演体验，在孩子纯洁的心灵播种下友善、责任和坚强的种子。

2.转换增删，实现操作性

绘本中的文字表达是陈述性、书面化的，是对画面的介绍、补充和说明。而绘本剧必须把所有文字转换成通俗简练、贴近幼儿生活的口语，并以对话的形式呈现。只要通过角色的语言和动作能表达清楚的，尽量不用“旁白”，因为角色是故事中的人，他们的语言带有各种情绪，配上动作表情更容易吸引观众的眼球。

台词的增减需要根据绘本特点和舞台表现的需要来进行。比如绘本《胖国王》中写道：“话讲到一半就累得睡着了。”这么一句简单的陈述，怎么表演呢？肯定要加台词。大臣是怎么向国王汇报的？国王是怎么回答的？这段对话内容只要跟工作有关，具体什么话都没关系，所以增加点流行元素、现代元素会更搞笑一些。为了表现这种现象是一种常态，最后增加一个新来的大臣不解地问：“国王怎么睡着了呀？”众大臣见怪不怪，悄悄地告诉他：“这是经常的事儿！”

3.适当夸张，体现趣味性

剧本是否具有趣味性决定了能否吸引幼儿积极参与表演。我们尝试从幽默的台词、夸张的表情、滑稽的动作等方面入手生动地表现故事情节。在《国王减肥记》中，我们有意识地增加了一些小包袱，如国王上朝准备坐椅子时说：“我的椅子怎么变小了？”侍从说：“不是椅子变小了，是您又胖啦！”对话中体现出国王不仅胖而且还在增胖；又如大臣想给国王买智能手机，另一位大臣说用智能手机还要装WiFi,国王竟然把WiFi听成了“晚饭”并期待地问：“晚饭吃啥呀？”不禁让观众感叹：“真是一位贪吃的国王呀。”；还有当国王跟着王子去运动时从马上摔下来说“哎呦，屁股摔得好疼啊”的情节，表现国王减肥不容易。这些细节使表演内容更加滑稽、好玩，使幼儿更加喜欢表演。

二、发挥幼儿能力，有效组织排演

1.选择角色要民主

在《国王减肥记》中有国王、皇后、公主、王子、大臣、士兵、厨师、侍从共八个角色，如何让幼儿自主选择适合自己的角色呢？首先给幼儿观看经典戏剧的片段如《白雪公主》，让幼儿了解每一个角色的基本形象：如国王霸气权威的气质，侍从谦卑顺从的样子，公主温柔甜美的样子，士兵精神严肃的感觉等；然后熟悉改编好的剧本，基本会说每一个角色的台词，尝试根据台词创编动作，每一位幼儿都轮流扮演每一个角色；当孩子们对表演的角色和内容足够熟悉以后再让他们选择自己喜欢的角色。当然，第一次选择后会出现有的角色想演的幼儿太多，有的角色没人演的问题，教师可以组织竞选、推荐、与幼儿商量的策略来解决。

2.理解体验是关键

在排演过程中，教师切不可急躁，而要做一个循循善诱的导演，启发小演员的想像力，让他们在充分理解的基础上自主创意表演。西方宫廷的故事虽然离幼儿的生活有些遥远，但是人物的情绪表达是完全可以运用已有的生活经验去体验的。比如公主劝说国王去跳舞，我们引导幼儿想像拉着自己爸爸的手撒娇的样子：“爸爸，我们去跳舞吧！”这样幼儿很快就能进入角色。又如胖国王走路很累的样子幼儿一开始难以表现出来，我们就买了一个儿童蓬蓬裙的衬裙，里面塞了四个靠垫，让小朋友穿在身上，这下胖国王摇摇摆摆、气喘吁吁走路的感觉就出来了。在排演中最难攻克的一个问题是一排士兵在舞台摆出举旗站成一排的造型，幼儿一开始很难做到，我们给孩子们看了很多古今中外士兵的照片、视频，引导孩子理解士兵要执行命令，鼓励孩子学会控制自己，坚持一个姿势不动。最后，八个“小士兵“都做到了保持不动。

3.突出主角亮优势

观众在看表演的时候往往会将目光停留在某个人物上，这个人物就是舞台的焦点。教师可以利用这个舞台焦点亮出优势，规避弱点。比如在士兵出场的排演中，老师发现有几位“士兵”的动作缺乏力度或美观性，同时却有一位个头不高但动作非常干净利落、精神抖擞的男孩，就让他站在最前面最中心的位置，观众的目光就可以被引到这个角色身上。这既是对这位幼儿的肯定，让他给其他小伙伴做榜样，也可以在不为难众“士兵”的前提下获得较好的表演效果。

4.把握节奏不拖沓

一个精彩的绘本剧需要情节紧凑，时刻吸引观众的眼球。《国王减肥记》的完整版有10分20秒，我们发现个别小演员因等待时间有些长而会分散注意力。于是我们根据整个绘本剧的情节以及人物性格，合理规划绘本剧的速度与节奏发展变化的层次，去掉无关紧要的台词、多余的音乐，保证每一段律动最多不超过30秒，把握节奏不拖沓，我们最后剪辑到了8分12秒。巧的是评委在介绍中也说到一个绘本剧的表演时间控制在8分钟左右比较合适，过短不能充分表现，过长会使幼儿感到疲惫。

5.寻找站位有妙招

在排演中还有一个难点就是幼儿找不到正确的站位，怎么办？以前我们曾用贴点的方法，但是效果不好，幼儿会因为找点而不看观众。于是我们让孩子学会找参照物——最好的参照物就是自备的树、花草、房子、假山、椅子等，让孩子观察自己应站在某某物的哪个位置，这样不管到哪个舞台表演，只要背景摆对位置，幼儿就不会偏台。《国王减肥记》排演刚开始只有一把国王的椅子作为参照物，主角的站位没有问题，但其他角色寻找站位就比较困难，于是我们在舞台前面摆放了一排颜色鲜艳的半球花作为装饰，并分为五个定点，这样幼儿在舞台上队形不管怎么变化都能找到参照。

三、点燃幼儿激情，完善舞台表演

1.观察踏台彩排，及时解决问题

表演前最重要的一件事就是踏台，但是由于很多节目都需要踏台，往往时间上会很紧张。所以在最后一天排演中一定要加上踏台的排练，教师的指令一定要非常明确，正式踏台时按照前一天的指令进行，有遇到位置不清楚的小演员就再重新走一次，但是指挥踏台的教师一定要做到镇定自若，带着鼓励、赞赏的口吻才能帮助幼儿尽快熟悉舞台，增强幼儿的自信心。

2.检查化妆服装，及时进行调整

由于《国王减肥记》角色多，表演前一定要仔细检查幼儿的化妆是否完好、服装是否整齐、头饰是否牢固、道具是否到位。虽然我们提醒过幼儿，表演过程中若有道具、服装的问题，要当作没事继续完成表演，但是在上台前也要把检查工作做到位，减少“舞台意外”的发生，帮助幼儿获得更多成功的可能性。

3.组织动员大会，保持最好状态

绘本剧《国王减肥记》由全班33名幼儿参加，必须大家都能齐心协力，拿出最好的精神状态才能演得好。孩子的情绪变化很快，往往会为了一点小事就会不开心，而且孩子不会掩饰自己的情绪，所有的情绪都像天气预报一样展示在脸上。因此，表演前很有必要给小朋友灌一些“心灵鸡汤”，充分调动孩子的积极情绪，适当给予奖励和赞美，这样孩子们才能以最好的精神状态投入到表演中，保证最好的演出效果。

幼儿天生喜爱假装和幻想，他们身上潜在的戏剧天分需要理想的教育去呵护、激发和引导。尊重幼儿的个别差异，理解幼儿的学习方式和特点，切忌强化训练，多寻求方法，让幼儿保持对绘本剧表演的热情，鼓励幼儿最童真的表演。