□江苏省盐城市建湖县草堰口小学 谷媛媛
美术课程教学关系到学生多种能力的综合培养,所以我们新的教育理念中给予了相应的关注。美术学习不但可以培养学生的审美能力,而且还可以直接培养学生的想象力。美术是艺术的重要表现形式,同时也需要想象力去理解有关美术的知识。结合教学实践的相关经验,我们总结了一些培养学生想象力的方法。
我们的任何本能之外的技能,都是建立在良性认知和训练上的。技能的提升建立在熟练度和学习上。想象力是一种技能,是切换不同表达形式的技能。这种技能同样需要建立在大量的训练上,拓展学生汲取知识的渠道,是提高学生审美能力的基础。所以在教学过程中,我们不但要从课本中学习知识,还要让学生认真观察生活。例如:我们在教学《冷色与暖色》的时候,就是在教学色彩分类。不同色彩属于不同的类型,暖色和冷色的综合运用,关系到绘画的成果。拓展学生的学习渠道,是提高学生想象力的基础。我们要让学生在想到冷色与暖色时,能够想到代表性的实物。
美术是一门艺术,我国美术的历史更是源远流长。我国各门派美术特质,都离不开生活,所以在教学中我们要拓展学生汲取知识的渠道,提高学生的综合审美能力。在教育教学中,为学生成长打下基础,这是我们新的教育理念,对学生成长有着重要的作用。我们在美术教学中,要培养学生的学习习惯,让学生更加适应新的教学方式。
美术教学过程中,我们要注重教学实践,通过培养学生的想象能力,才能够提高学生的综合美术水平。展开绘画实践活动的时候,可以帮助学生更好地拓展想象能力,让学生在绘画训练中,逐步培养起想象力。美术虽然属于艺术门类,但是也需要循序渐进地学习,这是我们教学中需要重视的部分,为学生成长发展打下坚实的基础。例如:我们教学《远近大小》后,就要让学生进行实践绘画。远近大小关系到的是整个画的布局,关系到绘画作品的成败,空间布局决定了作品成败,同时需要学生运用想象力,才能够控制绘画的成果。在教育教学中,实践教学也是我们的重要理念,所以在美术教学过程中,我们要根据教学情况,提高学生的想象力。实践是检验学习成果最好的方法,也可以帮助学生更快地培养相应的想象力,我们在教学中,要重视学生想象力的培养。
在美术教学中有很多类似的知识点,所以教学中我们要充分培养学生的实践精神。在实践过程中不断打磨学生的想象力,为学生美术学习的成长发展,打下坚实的基础。在美术教学过程中,我们要重视学生的实践,才能逐步提高学生的想象力,在实践过程中,纠正学生的基本错误,才能提高想象力。这个教学过程对学生的学习成长很重要,也有助于学生发展。
近年来我们对学生小组学习的模式非常重视,因为其优异的教学成果对学生发展有着重要作用。小组学习模式对学生成长非常重要,可以激发学生的学习热情。在美术课堂上我们更加重视实践,所以也经常组织小组学习活动。小组学习活动可以加强学生之间的交流,为学生成长发展打下基础,培养学生课堂学习的气氛。
例如:我们在教学《线条的魅力》这节课的时候,就可以让学生展开小组学习活动。该课程的学习和训练,可以让学生更好地掌握基础知识。通过深入挖掘美术的学习,可以提高学生对知识点的熟练度。在教育教学中,我们要更好地开发学生的想象力,美术教育教学中,我们要深入提高学生的学习效率。
在教学过程中,小组学习活动可以激发学生的学习热情。美术课堂小组学习活动中,学生在掌握基础知识的同时,也可以让学生更好地激发想象力。这种想象力的培养,可以反哺美术的学习训练。在美术教学中,我们要让学生的学习更具效率。想象力的培养对学生成长有着非常重要的影响。我们在教学中,要循序渐进地培养学生的想象力。
艺术来源于生活,美术更来源于生活。除了抽象派画家外,大部分画家都是需要去各地采风,才能够补充灵感的。所以在小学美术教学中,我们应该开展室外采风学习课堂,亲近自然激发想象力。大自然的环境,有助于启发学生。
例如:在绘画大树的时候,我们可以让幼儿在室外观察大树。校园内一般都有千姿百态的树木。学生想要画好大树,就需要了解大树真实的状况。春秋冬夏之间,大树有着极大的变化,同时一日之间,树叶也有着不同的变化。这些细节性的东西,学生只有在观察后,才能够得到启发。这种室外采风,对学生的想象力,有着极大的启发作用。学生在自然环境中,也更容易捕捉到创作中的细节和亮点。所以开展室外采风活动,是美术教学中非常重要的教学形式。
美术和现实结合非常紧密,在教学美术的时候,我们必须要对美术教学的方向有清晰的认知。教学美术需要有具体的方法,同时也要和现实紧密结合。在教学中充分提高学生的认知能力和想象力,促进学生的各项能力发展,提高学生在美术学习中的潜能。
美术教学对学生成长发展有着重要作用,我们在教学中要努力提高学生的想象力。拓展学生汲取知识的渠道,有助于拓展学生的眼界。重视教学实践,有助于培养学生想象力,利用课堂小组学习模式,可以激发学生想象力的同时,还能更好地营造学习氛围。