关于优化幼儿园户外活动环境的几点思考

2021-01-02 15:58叶慧
小作家报·教研博览 2021年55期
关键词:户外活动环境幼儿

叶慧

摘要:幼儿时期是人生一中最重要,也是最快乐的时期。因此,幼儿的培养极为重要,在幼儿教育中,幼儿园环境起着非常重要的作用,尤其是户外活动环境,很多时候,比园内环境更为重要。户外活动环境,是幼儿快乐成长,不可或缺的土壤,如果少了,这个土壤,幼儿的成长必定受限。幼儿园户外活動环境的发展,可以增强幼儿的动手能力和实践能力,激发幼儿的兴趣,收获最佳的活动成果。另一方面,幼儿园活动环境的发展,还能让幼儿亲近大自然,与大自然和谐相处,对孩子的美育,德育培养,都具有重要的意义。本文正是基于此浅谈幼儿园户外活动环境的发展,旨在促进幼儿园户外活动环境的提高,让每一位幼儿都能在户外活动中快乐成长。

关键词:幼儿,户外活动,环境

中图分类号:A 文献标识码:A

1、幼儿园户外活动环境对于幼儿的重要性

如果想要促进幼儿的成长,就必须加强幼儿园户外活动环境的建设,在幼儿的发展过程中,幼儿户外活动环境至关重要。户外活动环境的加强,可以优化幼儿园户外教学,让小朋友快乐成长,为小朋友的发展提供好的活动环境。

其次,良好的幼儿园户外活动环境是保证幼儿成长学习的重要基础,它是幼儿整体教育不可分割的一部分,如果缺少了幼儿园户外活动环境,那么,幼儿的发展就会受限,既影响了幼儿的发展,又压制了幼儿的天性,让幼儿不能快乐成长。

最后,良好的幼儿园户外活动环境,可以增强幼儿的美育,德育培养,让幼儿在户外活动中得到启发,从而有所收获。幼儿在良好的户外活动环境中,可以更容易的感知真善美,学习真善美,知道什么是好的,什么是不好的,对于幼儿的心理发展和审美发展,具有重要的意义。另一方面,好的幼儿户外环境,可以让幼儿得到锻炼,保持健康的身体,从而保证正常的学习生活。

2、优化幼儿园户外活动环境的有效方法

2.1 加强游戏空间的开发应用

对于幼儿来说,最喜欢的就是游戏。其实,对于教育而言,任何年龄阶段的学生都需要游戏,游戏空间环境的创设是促进学生发展的一大法宝,对于幼儿而言,同样如此。游戏空间能够提升幼儿的参与兴趣,激发幼儿的主观能动性和感知力,让幼儿觉得有趣,新颖,再通过老师的引导,最后获得积极的学习成果。

在幼儿游戏空间的开发应用上,作为幼师,一定要根据实际情况,结合幼儿的兴趣爱好,搭设游戏空间的开发应用,比如引进喜羊羊,灰太狼,奥特曼,光头强等卡通造型和道具,建设游戏场景,然后老师提供服装道具,让幼儿模仿其中的游戏。在这个过程中,老师可以进行分组,比如让不同的幼儿分别扮演喜羊羊,灰太狼以及其他角色,既让小朋友得到了锻炼,又在无形之中让小朋友感受到了真善美,比如正义,勇敢,聪明的喜羊羊,就会很多幼儿崇拜,学习。

2.2 重视戏水空间的开发应用

很多幼儿都喜欢水,喜欢水是幼儿的天性,因此在幼儿户外活动环境的优化中,一定要重视戏水空间的开发应用。戏水空间能够最大程度释放幼儿的天性,让幼儿亲近大自然,从而感到舒心愉悦,既有参与感,又有高度的满足和幸福感。

在戏水空间的开发上,如果幼儿园有水上乐园,幼儿老师可以经常带幼儿,去水上乐园玩耍,利用水上乐园设施,比如搭建的城堡,沙滩,让幼儿在泳池中自由自在地玩耍。与此同时,幼儿老师还可以放很多水里的动物模型,比如鲨鱼,螃蟹,龙虾,青蛙等玩具,教幼儿识别动物,了解动物,在游戏中学习,在游戏只能搞成长和收获。

在这个过程中,幼儿老师一定要注意防护措施,切实保障幼儿的人身安全,时刻关注到每一个孩子的安全情况,不要发生安全事故。

2.3 加强自然空间的开发应用

自然就是幼儿最好的老师,我们每一个人,都生活在自然中,与自然密不可分,对于幼儿来说,同样如此。自然本身就是充满魅力,多姿多彩的,幼儿要想了解自然,探索自然,就要走进自然,因此在这个过程中就必须要高效科学的自然空间环境,只有这样才能促进幼儿的成长,因此,加强自然空间开发应用极为重要。

在加强自然空间开发应用的具体工作中,幼儿老师可以搭建一个小花园,让幼儿种自己喜欢的花,然后每天观察花的变化,通过花来了解大自然的奥秘。此外,老师还可以带领学生去树林里收集喜欢的植物标本,做成书签,放在书中,这样既让幼儿觉得新颖好玩,又提高了幼儿的动手能力,此外,还增强了幼儿的探索欲和满足感。与此同时,老师还可以组织学生旅游或者到动植物园参观,认识和了解动植物,让小朋友走进大自然,了解大自然,这样既释放了天性,又能从大自然中有所收获,与此同时,还培养了小朋友的自然意识,从而自发地爱护自然,保护我们共同的家园。

结束语

幼儿的成长至关重要,需要我们共同守护,作为幼儿园来说,要尽一切努力,优化幼儿园户外活动环境,将幼儿园户外活动环境和幼儿园环境相结合起来,共同促进幼儿的成长,只有这样,幼儿才能拥有幸福的幼儿时光和更为辉煌灿烂的明天。

参考文献

[1].张五娘. 关于优化幼儿园户外活动环境的几点思考[J]. 考试周刊, 2019(32):2.

[2].郑禹琳. 关于幼儿园户外运动区域环境创设的思考[J]. 下一代, 2020(10):1.

[3].范会蓉, 李娇, 丁岳峰. 幼儿园户外活动环境的优化[J]. 赤子, 2020(7Z):1.

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