开展中职团组织工作促进学生成长成才的策略

【摘 要】本文阐述开展中职团组织工作促进学生成长成才的三种策略：聚焦育人主责主业以提升团的引领力，聚焦基层组织建设以提升团的组织能力，聚焦青年发展需求以提升团组织的服务能力，从而带领中职学生学好专业知识和技能，成长为社会主义的合格建设者。

【关键词】团组织工作 引领力 组织能力 服务能力

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）30-0069-02

学校是青少年成长成才的重要阵地，共青团是中职学校实现“三全育人”的重要组成部分。因此，学校要充分发挥共青团组织的优势，使中职学校团组织成为密切联系中职学生和服务中职学生的坚强组织，完成立德树人的根本任务。中职学校团组织要紧扣时代主题，进一步加强思想引领、科学发展、素质拓展、组织提升和模范带头等工作。加强思想政治教育，努力形成共青团全方位育人体系，打造共青团品牌，促进学校创新发展，促进学生成长成才，从而培养能担当民族复兴大任的时代新人。

一、聚焦育人主责主业，提升团的引领力

我们知道，共青团的根本任务是培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人，它的政治责任是巩固和扩大党的青年群众基础，它的工作主线是围绕中心、服务大局。中职学校要聚焦为党育人主责主业，坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断强化中职学生思想政治引领作用，带领中职学生走向正确的道路，爱党爱国，为建设社会主义事业做出自己的贡献。在实际行动上，中职学校团组织要带领中职学生全面深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以中国特色社会主义和中国梦宣传教育、培育和践行社会主义核心价值观为主要内容，充分利用各种平台，开展宣传教育活动，以鲜活的事例和时代楷模感染和教育中职学生。例如，开展“十八岁成人礼”、优秀毕业生校园分享会、入团仪式、党团知识竞赛、“国家公祭日”“中国青年好网民故事分享会”“团校培训班”、班级主题板报比赛、主题歌咏合唱比赛和礼仪展示比赛、优秀爱国电影展播等活动，通过仪式教育、报告宣讲、故事分享等多种形式，引导学生把个人理想和国家发展相结合，正确认识世界和中国发展大势，脚踏实地地学习，坚定不移地听党话、跟党走。

在新冠疫情期间，学校团委组织开展主题为“新时代新环境下的担当”的主题团日活动，邀请抗疫英雄——百色抗疫医疗队队长周昌静主任到校授课，向团员青年讲述抗疫一线的感人故事，让团员青年更加深刻地认识到自己肩上的责任与使命，了解我国在抗疫中所彰显的大国担当和中国特色社会主义制度的优越性，激发团员青年的爱国情，增强团员青年的爱国志;通过“致青春 为家国——争做黄文秀式好青年”主题团日扩大活动，用身边的榜样感召团员青年，争做黄文秀式好青年，把初心使命时刻记在心上，主动将个人梦融入中国梦，让个人梦与中国梦同频共振，努力获得人生出彩的机会。

校团委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，每周定期组织团支部开展《习近平总书记系列重要讲话读本》《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》《团章》学习读书活动，引领团员牢固“四个意识”，增强“四个自信”，坚守“两个维护”。在中职学生中开展“学习总书记讲话 做合格共青团员”的教育实践活动。学校团组织要定期开展各种培训班，聘请理论专家、党员领导干部、青年教师担任团员培训教师，围绕党的理论、党史国史、基础团务、时代楷模奋斗故事等，开展面对面的宣讲交流活动。用学生看得到、感知得到，又易于理解的方式教育团员，使之在真情实感的体验中，进一步坚定理想信念，争做合格团员。

此外，校团委还不断创新思想引领的内容和方法，将线上与线下相结合，在“全团抓思想政治引领”的大环境下，积极组织学生开展“青年大学习”网上主题团课活动，真正学懂、弄通习近平新时代中国特色社会主义思想。

二、聚焦基层组织建设，提升团的组织能力

学校聚焦基层团组织建设，牢固基层，强基固本，补短板、强弱项，不断夯实基层团组织建设基础。校团委要搞好基层团组织建设的导向工作，树立“一切工作到支部，一切工作靠支部”的理念，持續加强中职学校团支部的规范化建设工作，更加全面地激发团支部的活力，扩大团支部组织工作的覆盖面，充分体现团员的先进性。不断建设和优化干部队伍，确保基层稳固，基础扎实。搞好新生团组织的迁移工作，要求新生班级迅速成立团支部;坚持“三会两制一课”工作与教育制度，让新生找到团组织的归属感;进一步完善团员生活会、团费收缴等基础团务制度。每学期由校团委根据学校工作安排，制订团支部工作一览表，规定活动内容，并定期检查团支部工作手册填写情况，做到工作规范、有记录。学校团委要确保基层团支部正常运行，要求各支部自觉开展组织活动，过好团组织生活。严把团员入口关，坚持政治标准，抓实团前教育，帮助青年学生端正入团动机，规范发展流程。三年来，我校共吸收300名优秀青年加入团组织。规范建立团员档案，做到一人一档，一人一号，促进团员健康成长。“智慧团建”实行专人管理，组织相关人员开展学习培训工作，搞好团员“智慧团建”系统录入工作，团员全部实名录入系统，信息完整清晰;离校团员关系转接工作由专人负责，规范团员关系转接手续，有效地将之并入毕业生毕业证领取流程中，确保关系转接不遗漏，进一步增强组织能力。

创新管理机制，通过建章立制加强基层团组织建设。校团委相继出台《基层团组织工作条例》《学校团工作例会制度》《五四红旗团支部考核管理制度》《团干部、团员考核制度》《团支部学习制度》《团员发展工作制度》《广西右江民族商业学校班主任兼任班级团支部辅导员制度》《广西右江民族商业学校校外辅导员制度》《社团建设实施方案》《社团经费管理条例》等制度和工作条例，为促进青少年健康成长和支持基层团组织建设等建立更加完善的制度体系，增强了团委的组织能力。

树立典型模范，发挥先进典型模范在团员青年中的示范带动作用，增强典型的影响力和感召力。在每年的“两红两优”的评选中，根据学校实际情况，制订评选工作方案，从发现、培养、选拔、推荐和宣传等环节抓好抓实，并落实到位。发现表现突出的团员及时予以表扬，利用学校广播、宣传栏、公众号等平台大力宣扬先进分子，激励学生团员争先创优、自我提升。开展“团员亮身份”活动，要求团员以团章的基本要求为准则，思想端正、学习勤奋、勇于实践、向善崇德、自觉奉献，做好其他同学的榜样，用自己的行动感染和引导其他同学，激励他们向团组织靠拢，向团员学习，在全校师生中形成积极向上的良好氛围，不断增强争先创优的意识。比如，龚晶晶老师、杨灿彬老师分别获得2018年、2019年“百色市优秀共青团干部”称号，学前教育团总支、工科教学团总支获得2018年“百色市五四红旗团委”称号，工科教学部团总支获得2019年度“百色五四红旗团总支”称号;有5名学生获得2019年度“百色优秀共青团员”称号，3名学生获得2019年度“右江区优秀共青团员”称号，3名学生获得2019年度“右江区优秀共青团干部”称号;蓝美钧副书记、杨灿彬老师获得“广西壮族自治区第十四届运动会优秀工作者”称号;校团委连续三年获评为学校综合治理先进科室。团组织和团员的先进典型带动、示范、辐射了学校各项工作，形成良性循环，促进了学生向好、向善学习，形成争相学技术、练技能的学习风气，推动学校高质量发展。

三、聚焦青年发展需求，提升团组织的服务能力

中职学校是学生成长的重要场地，校团委始终坚持把团的工作放到学校发展大局中进行系统谋划，履行组织、引导、服务、维护的四项基本职能，当好学校联系青年学生的桥梁和纽带，充分发挥团代会、学代会、学生会在思想引领、组织发展、素质拓展和权益服务等方面的积极作用，发挥团组织先锋领路人的作用，配合学校做好各项工作，建设良好的学风、教风、校风。比如，定期开展“你说我听——校长有约”活动，为学校与学生搭建沟通平台，收集学生对后勤、学生管理、教育教学工作等方面反映的情况，帮助学生有效解决问题;充分发挥团组织的优势，凝聚学生团员的智慧和力量，切实帮助学生解决学习生活中的实际困难;团委、团支部不定期地组织学生分析形势，让学生了解人才市场和社会经济发展动态，使学生更加精准地了解所学专业的未来就业与创业形势，激励学生更加努力地学习知识和技术，加强个人能力综合训练，提高个人素质。团结学生，凝聚力量，使青年学生特别是团员成为推动学校发展的强大合力，充分发挥团组织在校园民主治理中的重要作用。

校团委建立日常活动机制，及时了解学生的思想动态，了解学生的实际困难。在思想认识上帮助学生认清社会发展潮流，坚信社会主义制度，立志为社会贡献自己的才华;在法治意识上，开展《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》等宣传活动，加强青少年學生的法治意识，行使并保护自己的权利，行使自己的责任和义务;在生活上，给予学生更多的关怀，帮助学生解决生活上的困难;在学习上，组织优秀团员开展学习帮扶活动，以一带一，或一带多的形式，帮助学习、实训上遇到困难的学生，使之共同提高，学到技术和本领。为开展丰富多样的社团活动，丰富学生的学习与文化生活，团委和团支部要充分发挥演讲与口才协会、辩论社、文学社、轮滑社、街舞协会等学校成立的38个社团的作用，让学生的个人兴趣和特长都得到充分的发挥;利用社团活动，增加中职学生的学习生活乐趣，吸引更多的中职学生加入积极向上的社团活动中，培养他们的特长、增强他们的能力，从而培养中职学生成为社会发展的中坚力量。

青年学生是时代的弄潮儿，是社会发展的后备力量，他们的成长关系到国家和民族的发展问题。因此学校团组织要积极开展活动，履行自己的职责，带领中职学生积极参加社会实践活动，提高学生的活动能力，培养学生社会责任感，使学生的德智体美劳都得到发展，成长为社会主义的合格建设者和创造者。

（责编 李 唐）