“化性起伪”对构建大学生和谐宿舍关系的伦理启示

2021-01-10 13:08张瑞瑛李凡郭晓蓓
科学与生活 2021年28期
关键词:伦理

张瑞瑛 李凡 郭晓蓓

摘要:宿舍是大学生相互交流、思想互动的主要场所,宿舍关系是否和谐直接影响着大学生的成长和发展。“化性起伪”这一思想将“性”与“伪”相互结合,通过后天的学习,发挥个人主观能动性来控制不合理的人欲,为人的发展提供恰当的外部指引,从而改变人性中的“恶”以此来促进良好宿舍关系的发展。

关键词:化性起伪;伦理;宿舍关系

宿舍人际关系是大学生人际关系的重要组成部分,很多大学生受到宿舍人际交往、宿舍人际关系问题的困扰,这些问题对大学生自身发展也产生了重要的影响。在此,可以借鉴和运用荀子的“化性起伪”思想,帮助大学生调整自己的心理状态和行为方式,从而更好的处理好宿舍之间的人际关系。

一、“化性起伪”思想产生的时代背景及其内涵

我国著名思想家荀子生活在春秋战国时期,这一时期诸侯崛起兼并分裂,社会处于动荡的局面。各诸侯国为了满足自己的私欲开始不断进行战争、变法,政权不断下移,政局混乱导致社会矛盾尖锐。人的欲望被无限激发,自私贪婪的本性暴露无遗,为了对人的不合理欲望进行约束,荀子提出了“化性起伪”的思想。

荀子所谓的“性”是人最原始的欲望或能力,“性”是一种与生俱来的自然本能,具有非恶非善的自然性,是不需要通过后天学习就已经存在的人的本质。人的本性通过情感表达,欲望则是情感对外界事物的表达,不可能被完全满足,也不可能完全消失,但对欲望的渴求可以节制。“性恶”,是因为将人的自然属性对社会的利益导向作为评判标准,人性多好利好欲,这些都是表现人本能喜好的欲,人性的所有外在表现无非通过情、欲来表达,情、欲以自我为中心满足自我需要,以生理机能的需求为出发点,是一切“掠夺”、“残害”等行为的开始。“性”是起点,“伪”是目标,“性”是“伪”的基础。通过“伪”使得“性”在本能的欲望与现实条件和礼义的约束下得到满足。

二、构建大学生和谐宿舍关系的伦理问题与重要性

和谐的宿舍关系主要是指各宿舍内部人与人之间能够相互配合、彼此平衡协作的“状态”,互助互补、源源不断的“发展”和互相提高的 “境界”,即宿舍中各个组成要素之间都是一种合作、协调的关系。各成员在人格上相互尊重,在情感上相互关心,在生活中相互帮助,在行为上互相宽容,同心合力营造和谐温馨、积极向上的宿舍氛围。

在大学中,和谐的宿舍关系有利于形成良好的生活环境,端正大学生自我认知态度从而形成健康人格,更利于提高大学生人际交往能力促进和谐人际关系的形成。其次,和谐的宿舍关系有利于培养大学生高尚的道德品质、提高大学生的道德境界。最后,和谐的宿舍关系有利于形成和谐的社会风气,推动社会的发展和进步。

从伦理学角度看构建大学生和谐宿舍人际关系这一问题,就是要从伦理学基本问题出发,以道德和利益的关系问题作为切入点,深入讨论宿舍人际关系中常见的伦理问题。首先,从道德价值观层面来看,由于地域差异与文化背景的不同,在面对同一种道德现象时大学生们有着不同的道德评价和价值观念,导致人际关系疏离,人际冲突严重。且“义利”行为在部分大学生实际的道德选择中并未实现,道德行为与道德认知脱节的现象屡见不鲜。其次,从利益层面来看,部分大学生由于原生家庭过于溺爱,个人缺乏交往经验以及社会化程度过低,形成了以自我为中心的观念。他们在日常相处的过程中经常用自己的思想、规则去要求别人,换位思考的观念和与人合作的态度时常缺乏,集体意识淡薄,在与人交往时更加注重物质实惠,将功利主义作为人际交往的主旨。

三、“化性起伪”思想对优化大学生宿舍关系的启示

“化性起伪”是荀子为人性恶的问题提出的解决办法,他不但强调人要发挥主观能动性正确的认识自我,而且强调用礼义制度来教化人的本性,树立人正确的道德观念。如今,在构建和谐宿舍人际关系时也应加强对自我道德素质的培养,用道德礼义来约束自己,构筑理想人格。

1.注重心知思辨,形成健康人格

荀子的“伪”是通过“性”引出,而“性”又离不开“心”的影响,“心”能够通过调动人的主观能动性从而转换人的主观意识,不断提高自身人际交往能力,培养健康的人格品质,实现内部的引导作用以达到起伪。学会尊重他人,理解差异,积极主动的对自己的“心”进行客观地认识,做到正确认识自己罪己自责,主动将“性”加以调控,形成健康人格。

2.去恶向善,树立伦理道德价值评判标准

伦理的道德价值判断主要通过对“善”“恶”的价值评价来体现,即坚持什么道德原则。通过一定标准的“善”“恶”价值准则对大学生人际交往的過程及后果进行道德的判定,通过伪化其性,使人冲破趋恶的枷锁,避免出现道德认知与道德行为脱节的现象,在一定程度上规范并制约大学生人际关系的发展使其达到最大善的目的,加快和谐宿舍人际关系形成。

3.以礼养欲,构建合理利益取向

利益体现在生活中的方方面面,大学生构建合理利益取向是形成正确三观的前提。通过“礼”使“伪”得到实现,使人有意识的对不合理的欲望进行规范。当个人利益与社会利益有所冲突时,能以礼养欲,将个人利益融于集体利益之中从而做出正确选择。大学生构建合理的利益取向是实现和谐人际关系的重要途径,也是淡化人际摩擦、减弱人际冲突,有效推动宿舍和谐人际关系形成的重要途径。

小结:

宿舍作为大学生生活的主要场所,其人际关系对大学生的价值观、世界观、人生观都有着深刻的影响。“化性起伪”思想鲜明地阐述了人性恶的矫正方式,引导大学生重视自身道德的培养,将集体利益置于个人利益之上,为大学生构建和谐宿舍人际关系提供了实现路径。

参考文献:

[1]张婷婷.荀子“化性起伪”思想新论[D].东南大学,2019.

[2]熊昌茂.大学生和谐宿舍人际关系构建探析[J].兰州教育学院学报,2014(9):63-64.

[3]冯惠.“以人为本”构建大学生宿舍和谐关系[J].山东农业大学学报,2014(1):51-54.

作者简介:1.张瑞瑛(2001.08-),女,汉族,陕西省宝鸡市人,安康学院马克思主义学院思想政治教育系2019级本科生,研究方向:思想政治教育。

2.李凡(2001.09-),女,汉族,陕西省渭南市人,安康学院马克思主义学院思想政治教育系2019级本科生,研究方向:思想政治教育。

3.郭晓蓓(1984.01-),女,汉族,陕西省西安市人,硕士研究生学历,安康学院马克思主义学院讲师,研究方向:哲学。

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