试谈虚拟计算机在初中信息技术教学中的应用

2021-01-10 15:39康洪月
科学与生活 2021年26期
关键词:教学设备所学软件

康洪月

摘要:随着科学技术的发展,计算机走进了千家万户,走进了学校和课堂,但我市初中信息技术课程中的计算机依然是落后和不足的状态,不能满足教师教学、学生学习和研究的需要,针对初中信息技术教学的现状、虚拟计算机的概念、虚拟计算机的优点及虚拟计算机在初中信息技术教学中的具体应用四个方面进行了阐述。

关键词:虚拟计算机 初中信息技术教学

虚拟计算机就是指通过软件模拟的具有完整硬件系统功能的、运行在一个完全隔离环境中的完整初中信息技术系统。通过虚拟机软件,可以在一台物理初中信息技术上模拟出一台或多台虚拟的初中信息技术,这些虚拟计算机完全就像真正的物理初中信息技术那样进行工作,可以安装操作系统、安装应用程序、访问网络资源等等。虚拟计算机已逐渐被应用于初中信息技术的教学中,成为一种非常有效的辅助工具。

一、初中信息技术教学的现状

1.初中信息技术是一门需要一门培养学生思维力的学科,更是动手能力强的学科,这就需要学生在学习中不断思考,不断模拟,通过不断地实际操作才能掌握所学的知识学科。但由于我国诸多初中信息技术设备尚未完善的地区,投入的经费又相对的有限,导致教学设备相对的欠缺和滞后。由于教学条件的限制,使得在初中信息技术教学中很多的学生没有亲自实践,这就很难培养学生亲自动手的操作能力。

2.通常情况下,初中信息技术学校大多都是使用公共机房进行教学。但为了方便机房的日常管理维护,一般都采取了措施来限制学生的某些操作。这就导致在学生上机练习操作的时候,不允许他们在初中信息技术上随意的安装软件,更不允许学生对硬盘进行分区和格式化等操作。使学生无法在实际的坏境中得到练习,只能进行一些简单的操作,无法将所学的知识融会贯通,致使实践教学的效果较差。

3.目前,诸多初中信息技术院校教师的在教学中,思想观念还是在重理论、轻实践的阶段,所采取的教学手段还是单一的理论教学,使学生很难理解及掌握所学的知识。当然,也由于投入的经费又相对的有限,教学设备相对的欠缺和滞后,使学生只能理论知识,无法实际的动手进行实践操作,导致学生对所学的知识无法透彻的掌握。

通过上述的分析,导致初中信息技术教学中存在问题的关键原因就是教学设备部不充足。如何在有限的条件的下来满足最大化的教学需求,这就需要我们利用虚拟计算机来实现一机多用的目的。

二、虚拟计算机的概念

虚拟计算机就是指在计算机上通过用软件模拟出来的虚拟计算机,与平常使用的计算机一样,它具备完整的硬件系统功能,而运行在一个完全隔离环境中的计算机系统。虚拟计算机又被称为逻辑计算机,其本质上是对物理计算机的模拟仿真。一台物理计算机可以虚拟出多台完整的虚拟计算机,虚拟计算机是以文件的形式存在的,仅占用物理计算机的一部分资源。不同的虚拟计算机可以运行单独的操作系统而不存在相互受到干扰的问题,使用的时候就如同打开一个应用程序一样。每台虚拟计算机都具有自己的CPU、内存、硬盘、网卡、BIOS、光驱、显卡、声卡、USB接口等,只不过这些硬件设备都是用虛拟软件模拟出来的。在初中信息技术教学中,可以利用虚拟计算机进行开机、关机、硬盘格式化、设置BIOS等操作,这一切对主机没有任何影响。

三、虚拟计算机在初中信息技术教学中的具体应用

1.目前,计算机市场上所流行的操作系统不同版本。但由于在安装操作系统的时会具有一定的危险性,很可能会导致无法启动计算机。我们可以通过虚拟计算机来实现学生进行练习安装操作系统,在虚拟机环境下可以实现多个操作系统同时运行,而不会给物理计算机带来任何影响。

2.学生在虚拟计算机中可以任意进行硬盘分区、格式化、设置参数等一些初中信息技术维护操作。操作完成后,通过映象功能可以非常轻松地将操作系统恢复到原样。

3.在学习局域网组建与维护管理等知识时,学生单凭老师的理论讲授是很难将知识理解与掌握。而通过虚拟机,学生就可以在一台物理计算机上,利用所学的知识进行网络的组建与维护管理。若活动没能及时完成,可以利用虚拟机的挂起功能,将当前的状态进行保留,以便下次继续完成。

4.学生在学习防御初中信息技术病毒、木马等知识时,通过老师的讲解往往会停留在的理论阶段。老师可以通过虚拟计算机,将病毒文件植入在系统中进行病毒、木马程序的传播与演示及全防御等操作,让学生更加直观地了解系统的安全及防御技术。

5.学生在学习软件、网页的编程时,所编写的程序需要在各种操作系统下进行测试。利用用虚拟计算机机,就可以轻松地模拟出各种测试环境,有利于及时发现问题并将其解决。

6.老师在制作课件的过程中常常会用到多种操作系统,而通过虚拟计算机可以将这一问题完美的解决。使用屏幕捕捉程序,直接将样图抓取或将操作过程录制下来有助于制作图文并茂的课件。

总之,虚拟计算机一种非常有效的辅助工具,已逐渐应用于初中信息技术院校的教学中。如何使虚拟计算机在初中信息技术教学领域中更好的发展,这是已成为一个新的研究课题。

参考文献

[1]徐亮;VR虚拟现实技术在高等职业教育中的应用探讨[J];才智;2018年23期.

[2]旦正才旦;浅谈VR虚拟现实技术在初中计算机教学中的应用[J];新课程(中学);2018年08期

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