探究计算机应用技术创新发展存在的问题与对策

祝念

摘要：在网络时代背景下，计算机应用技术迅速发展，已经应用到各个行业领域，给人们生活和工作带来了便利，也促进了信息化社会建设进程。但是，从计算机技术应用实际来看，仍然存在一些不容忽视的问题，如：人才匮乏、技术普及度低、安全问题等，影响了计算机应用技术创新发展。在此基础上，本文将分析计算机应用技术现状，探索技术创新的问题和对策，为计算机行业发展提供参考。

关键词：计算机应用技术;创新发展;问题和对策

引言：

近年来，互联网行业的高速发展，将计算机应用技术推向了高潮，人们越来越依赖计算机技术，对计算机应用技术的创新需求也进一步提高。从目前现状来看，计算机应用技术普及受到知识专业、年龄和地区差异等多方面因素影响。从知识专业度和年龄角度来看，年轻人在使用计算机软件时，只能进行基本简单的操作，部分年龄较大的长者连基本的操作都不会。从地区经济差异来看，一些发达地区普及率较高，而偏远地区普及率落后。因此，如何优化计算机应用技术在普及程度，如何创新计算机应用技术，成为信息技术时代建设的关键。

一、计算機应用技术创新的必要性

（一）行业发展的必然趋势

众所周知，计算机行业的发展源于核心技术的创新，只有不断的创新计算机应用技术，才能为社会发展提供源源不断的动力。尤其是在“互联网+”时代背景下，计算机应用技术必须寻求突破与革新，从个人、企业和国家等多个视角出发，主动探索技术创新的新方向，带动相关行业、新兴产业的发展，更好的服务于社会建设，也能让计算机行业步入新阶段。

（二）社会发展的必然需求

根据调查显示，基于计算机应用技术的发展，我国社会生产力水平提高，并且初步实现了低成本、高效率的生产目标，推进了社会经济建设。伴随着“5G”时代的到来，社会发展对计算机应用技术提出了新要求，不仅在功能性方面强调多元化，而且在应用效果方面，越来越关注个性化、智能性，而现有的计算机应用技术无法满足这些需求，因而创新计算机应用技术势在必行。

二、计算机应用技术创新面临的问题

（一）人才方面：创新型技术人才严重匮乏

无论是计算机行业发展，还是其他行业发展，甚至是社会发展，人才资源都是不可或缺的条件。换言之，只有拥有充足的创新型人才，才能保障计算机应用技术创新有序推进，才能为社会发展提供源动力。然而现阶段人才市场中，创新型人才资源匮乏，大部分计算机开发技术人员只限于运用知识，能够做到“学以致用”，但是却做不到“推陈出新”。究其原因，一方面是行业大环境的影响，即：计算机人才招聘要求较低，创新型人才市场优势不突出，部分计算机技术人员在职业素养、专业技术方面有待提升，另一方面则是高校教育问题，灌输式、填鸭式教学仍然占据主导，创新思维受到限制，导致输出人才创新意识薄弱。

（二）应用方面：普及程度和安全性能不足

计算机应用技术知识的专业性强，即便是专业的计算机开发人员，也无法全面透彻的理解计算机知识，更何况是非专业人员。虽说年轻人熟悉计算机应用技术，但也只懂得一些简单的操作，还谈不到技术创新的层面，而还有部分年长者，甚至连基本的计算机应用操作都不会，这样的普及情况势必会影响计算机应用技术的发展。与此同时，安全性问题也是计算机应用技术创新发展面临的难点之一。近年来，频频发生的网络信息安全问题，不仅给人们生活造成了困扰，威胁着人们信息财产安全，而且还造成了不良的社会风气，阻碍了计算机应用技术的发展。由此看来，计算机应用技术想要突破创新，必须在普及程度和安全性方面下功夫，不断提高使用者体验感，提升普及率和安全性，才能充分发挥出计算机应用技术的价值。

三、计算机应用技术创新的发展对策

（一）夯实基础：重视创新型人才建设

从企业视角出发，提高计算机人才招聘要求和标准，加强企业内部的计算机技术培训，充分挖掘计算机开发技术人员的潜力，积极推动计算机应用技术创新。例如，在招聘计算机开发人员时，既要检验应聘者的专业知识、技术，又要考察应聘者的综合能力，如：思维能力、创意能力、创新能力等。同时，在日常开发工作中，多组织一些创新技术培训活动，通过挑战一些高难度的计算机程序设计，开发多元化、创意化的应用功能，激发计算机开发人员的创新思维，不断提高计算机人才的综合实力。从高校教育的视角出发，摒弃“灌输式”、“填鸭式”培养模式，优化计算机专业课程体系，鼓励学生创新、探索，输出“专业+创新”的计算机人才。例如，在日常教学活动中，注重学生应用技能培养，组织一些创新型计算机应用技术竞赛，鼓励学生积极参与其中，多接触计算机人才、多了解最新的计算机技术，用丰富的、多元的知识武装学生大脑，升华学生对计算机知识的理解和认知，进一步提升学生的学科素养。

（二）净化环境：注重提升安全性能

一方面，创新计算机应用安全技术，提升应用软件的安全性。例如，在设计应用计算机技术时，必须充分考虑安全性能，既要防止数据信息泄漏风险，又要避免黑客攻击威胁，才能确保计算机应用运行安全稳定运行。例如，根据计算机应用系统特征，明确常见的安全风险点，并结合实际应用需求，优化计算机安全应用技术，保护计算机应用系统运行环境。同时，针对计算机网络系统，还需进行二次开发和设置，实时监测系统运行状态，矫正反馈的数据参数，保护计算机网络系统安全。另一方面，从计算机用户入手，加强网络安全宣传工作，提高用户的安全防范意识。例如，在计算机应用软件推广时，渗透一些安全防范知识，如：设置访问权限、不能随意填写个人信息和浏览不良网站等，讲解计算机病毒的常见传播途径。通过这样的方式，不仅可以增强用户的安全防范意识，而且还能加深用户对计算机的了解，有利于优化用户的计算机素养。

（三）优化效果：加大普及宽度和广度

首先：加大偏远落后地区的基础建设，为计算机应用技术普及奠定基础。例如，在学校教育方面，完善计算机基础设施，让学生通过信息技术课堂，接触计算机、学习计算机知识，并且通过专业教师的启发引导，培养学生得计算机思维，慢慢激发学生对计算机的兴趣。其次：简化计算机应用软件操作，为计算机应用技术推广奠定基础。开发一些功能实用、操作简单的应用软件，吸引各年龄段的用户群体，让人们发现计算机应用技术的便利性，这样既能实现计算机应用技术普及，又能发挥计算机应用技术的价值，有助于计算机应用技术创新发展。

结束语

总而言之，在信息化时代背景下，人们生活、社会生产已经越来越离不开计算机应用技术，所以从人才资源建设、安全性能优化和加大普及力度等方面着手，不仅可以提高全民的信息化素养，优化计算机应用技术创新环境，推进计算机应用技术微型化、智能化进程，还能促进计算机行业发展，增强我国计算机应用技术实力。

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