新时代河北省红色基因传承与对外传播研究

张楠楠 崔禹 河北金融学院国际教育学院

习近平总书记自党的十八大以来历次视察革命老区和部队时便不断强调传承红色基因的重要性，指出务必“融入血脉”“代代相传”。而在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，总书记更进一步明确“思想政治受洗礼，重点是教育……传承红色基因”。漫长的革命战争年代，经历了血与火的严酷考验与淬炼，红色基因成为党与人民群众心手相连的精神纽带。新时期中国特色社会主义建设进程中，改革开放的不断创新更让红色基因拥有了越来越丰富的形式与内容，也造就了红色基因愈发厚重的内涵价值，成为追寻中国梦伟大事业的不竭动力。

一、河北省红色基因的丰富内涵

（一）爱国主义和坚定的理想信念

李大钊，河北乐亭县人，伟大的中国共产主义先驱、马克思主义者、著名学者。作为我党早期主要创始人与领导者，李大钊不仅是新文化运动的核心主将，也是最早向国内宣传马克思列宁主义的传播者，更是最坚定的爱国者与革命者。即便是在军阀勾结帝国主义的屠刀之下，他也发出了“不能因为反动派今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义，共产主义在中国必然得到光辉的胜利！”的呐喊。

正如五星红旗的红色象征着无数革命先烈以热血和牺牲造就了共和国红色政权，红色基因也因有了李大钊为代表的革命者和仁人志士的爱国主义与坚定的理想信念而显得无比光彩夺目。

大多数人是因为看见而相信，只有一小部分人是因为相信而看见。恰恰是这一小部分革命先行者因为崇高和坚定的共产主义理想开启了艰苦卓绝的斗争序幕，这才有了越来越多后来人前赴后继的信仰追随，最终成就了红色中国。

（二）“一不怕苦二不怕死”的革命战斗精神

早在2003年抗击“非典”期间，一位西方媒体人就曾经发出过这样的感叹：“中国人一向被他们身边的英雄保护得很好”。时隔十七年后，相似的场景又一次出现，同样的胜利结果再次上演，而这次则是更多平民英雄纷纷涌现。不过那位西方媒体人应当并不理解中国何以在历次危急关头总有无数英雄义无反顾挺身而出。而身处其中的国人则相对清楚，这恰恰是百年来聚沙成塔的红色基因造就了革命战斗精神的光辉成果。

董存瑞，河北省怀来县人。从小小少年到战斗英雄，正是革命军队这座大熔炉将红色基因注入这个平凡一兵的身心，铸就了勇炸碉堡的钢铁战士。

“一不怕苦二不怕死”的革命战斗精神因为革命军队转战南北而成为星星之火最终燎原。

作为抗战艰险岁月中面积最大的根据地，一二九师所在邯郸涉县不仅建立了坚若磐石的晋冀鲁豫边区抗日根据地，也如同一块磁石吸引着来自全国各地的热血青年加入抗战大家庭。长达六年的革命战斗不仅造就了闻名全国的“刘邓大军”，也开启了解放全中国的战略序幕，更在血火熔铸的革命战斗精神中成为“中国第二代领导者的摇篮”，走出了两位共和国元帅与364位将军。

（三）谦虚谨慎、艰苦奋斗精神

西柏坡，我党“进京赶考”的战略前哨。这里因为老一辈革命领袖“两个务必”而进一步丰富了红色基因的深刻内涵。谦虚谨慎、戒骄戒躁以及艰苦奋斗精神不仅使刚刚成立的共和国经受了从战争年代到建设时期巨大转变的考验，而且以事实破除了西方反对势力对我党“只会打仗不会建设”的污蔑。

而在改革开放四十年的不断探索中，谦虚谨慎、艰苦奋斗精神又助力党带领全国各族人民攻克了一个又一个难关，使中国特色社会主义建设事业不断迎来一个又一个辉煌胜利。时至今日，这一红色基因中最朴素又最契合实际的元素再次推动党带领人民群众完成了脱贫攻坚的历史伟业，构筑起更加完备的思想作风系统，更因其揭示了执政党最本质、深刻的建设规律而使红色基因的内涵愈发厚重。

二、红色基因的时代价值

（一）是坚定自信、坚持斗争的精神源头

进入新世纪后，虽然战火硝烟早已远去，但是看不见的战争却愈发激烈。老一辈革命领导人“帝国主义亡我之心不死”的警语言犹在耳，西方列强接二连三的所谓“颜色革命”就在身边。从“阿拉伯之春”开始，无数次颠覆他国政权的企图一再得逞，对红色中国的觊觎同样不曾放松。

尤其是在庚子年初急转直下的危急时刻，西方世界再度掀起唱衰中国的陈词滥调。所谓“中国的切尔诺贝利时刻”的论调甚嚣尘上。然而不过两月有余，凭借强大的组织动员能力与卓越的举国体制，在无数共产党人、白衣战士逆行出征的英勇无畏之下，中国迎来了令全球瞩目的历史性反转。相反，西方世界却白白浪费了中国付出巨大牺牲才换回的珍贵窗口时间，自此泥足深陷难以自拔，遭到“西方滑铁卢”的迎头痛击。

现实如同一面镜子映照出两种制度的优劣，也以无声的证据凸显了红色基因的核心竞争力。越是逆境的冲击才越发衬托出红色基因的历久弥坚。正是无比强大的爱国主义信念和对共产主义道路的坚定，中国共产党人才能以坚定的理想信念培养起敢于斗争、善于斗争的战斗能力，敌人的阴谋才一次次被彻底粉碎。爱国主义和坚定的理想信念不仅奠定了红色基因的基石，也使红色基因始终能够在强大信念支撑下延绵不绝、传承至今。不仅如此，红色基因源头的强大与坚定也不断拓展着边缘与范畴，促成了新时期具有中国特色社会主义的制度自信、道路自信、理论自信与文化自信，也勾勒出“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。

（二）是凝心聚力建设伟大事业的内驱力

历时八年的脱贫攻坚如今圆满收官。中国较联合国提出的全面减贫目标时限提前十年实现了彻底消除绝对贫困，为在世界范围内改善全人类生存状态作出了历史性贡献。如果说七十多年前的十四年抗战胜利是党团结带领全国人民争取了民族独立与解放，那么在七十多年后的今天，同样是党团结带领全国人民共同努力实现了脱贫攻坚伟大事业的新胜利。而促成这一切宏图伟业的核心与根本正是红色基因无与伦比的内驱力。

“坚持群众路线”使中国共产党从十三个人起步，短短数年便发展成为能够与“三座大山”相抗衡的革命政权。也是通过“从群众中来到群众中去”的斗争策略，即便是在反围剿失利的极端困境中，不过万人的红军也能在长征的漫漫征途中不断得到沿途百姓的支持、补充，历经无数艰难险阻最终会师、成长、壮大，直至汇集百万大军横渡长江直捣黄龙，夺取最终全国性胜利。

群众的智慧是无穷的。新中国建设与改革开放事业的历史进程中，红色基因更加充分地发挥出凝心聚力建设伟大事业的内驱力，如同磁石般凝聚起全体国人的智慧与能力，共同推动中国特色社会主义事业行稳致远，一起践行“绿水青山就是金山银山”的科学发展观共赴小康之路。

三、河北省红色基因的传承路径

（一）传承红色基因从娃娃抓起

人类思想观念的形成是一个历经时间积淀、环境影响而有所改变的渐进过程，具有持续性、动态调整性与不稳定性。这就决定了塑造或引导人类思想意识必然是一项长期的系统性工程，且起步越早越好。而人类幼年和童年时期的思想如同一张白纸，只要教育引导得当，红色基因便能以最少投入和最大效率留下印记、实现传承。因此，新时期河北省传承红色基因也需要从娃娃抓起。

比如各级各类早期教育和义务教育机构都是传承红色基因不可或缺的重要组成。学龄前儿童唱国歌；认识国旗与国徽；中小学生加入少先队和青年团。各种仪式与程序都是开展爱国主义教育、增强民族意识和奠定扎实共产主义思想基础的重要手段。

又如，针对学龄前儿童和中小学生开展红色基因传承行动需要充分考虑到未成年人思维方式的特点或习惯。应当更多选择故事性、图画性与图像式手段增强教育引导的观赏性、趣味性与生动性。应充分满足未成年人感性思维、具象思维显著的客观要求。应强化红色基因传承的体验性和感悟性。这是提升未成年人红色基因传承品质与效果的关键所在。

（二）多种手段综合应用丰富传承内容

新中国成立后的数十年中，包括教育机构在内的社会各界始终坚持着红色基因传承不曾放松，也在各级各类学校中构建起足够完善的教育引导机制，使红色基因传承形成了高度系统化和规模化的效果。

然而一段时间以来，受到应试教育模式的负面影响，一些教育机构逐渐出现重智育轻德育、重分数轻品行的不利倾向。受到这种趋势或环境的制约，红色基因传承也不同程度地出现了形式大于内容的问题。形式主义问题不仅造成部分地方红色基因传承脱离现实、脱离群众，也造成一些年轻人的认知出现偏差。

因此，新时期红色基因传承需要更加紧密联系时代发展新特点，主动适应环境变化新要求，探索一条形式多样、不拘一格的传承道路，以多种手段综合应用丰富传承内容。

比如视频化传播。最近两三年的《中国互联网络发展状况统计报告》已经提供了这种越来越明显的趋势发展佐证。在超过8.5亿国内网民群体中，有约85%的视频浏览忠实用户，其中超过75%则是短视频消费的粉丝。可见，年轻一代中的相当多数已经习惯于图像式阅读，对传统文字阅读的二维化和平面性正在产生根本性动摇。倘若教育机构或宣传部门仍旧坚持传统渠道和模式的方式方法，这些新生代的网络化生存习惯势必与官方产生冲突，进而主动或被动选择脱离。这显然并不符合红色基因传承的根本要求。

因此，在坚持优良传统基础上，融入更多现代元素，构建二维结合三维、线下结合线上的立体模式，静态与动态齐头并进才是新时期河北省传承红色基因、弘扬红色文化的重中之重。

（三）坚持问题导向，探索实践化传承道路

红色基因的传承不止于对一代代国人思想观念、思维方式的引导与提升，更重要的是基于思维模式的升华实现行为模式的优化。这就需要坚持问题导向，探索实践化传承道路。

比如针对少数青少年对思想政治教育心存疑虑与抗拒的情况，学校和教育机构就应当建立常态化实地教育引导机制，通过深入革命老区、根据地、博物馆、纪念馆等现场开展身临其境的感悟式教育。只有同时激发包括视觉、听觉、触觉等多感官的敏锐度，受教育者才能更加真切地建立具体感知。

又如一些具备条件的学校、企事业单位或社区也可以就近利用本地红色旅游资源，通过“重走长征路”等故地重游模式进行红色基因的渗透式传承。一方面实地探访红色基因起源与发展的历史史实，一方面掌握第一手资料以深化认识并实现理论联系实际。这不仅是最直观的体验式教育，也是探索融合发展道路的有益尝试。

四、结束语

作为拥有丰富革命文物资源的大省，河北不仅有超过两千处不可移动的革命文物，更有众多馆藏可移动文物成就了形式多样、内容丰富的红色基因传承载体。这使河北省传承红色基因具备了得天独厚的硬件优势。不过，与全国其他地区相似，河北省在传承红色基因方面也存在程度不同的形式重于内容、理论与实践脱节等问题。尤其是在一些教育机构的红色基因传承教育过程中存在模式刻板、手段单一的情况，给新时期红色基因传承产生了不同程度的负面影响。因此，用好用活现存革命遗产资源以更好地传承红色基因已迫在眉睫。这不仅需要当地结合本土实际加快整体性建设与开发，也需要进一步突出红色基因传承的文化性，使红色基因传承提升到以文化人、以文育人的高度。只有持续打造更加优良的红色基因传承生态环境，将红色基因传承融入教育、文化、传播、旅游在内的各行各业，河北省红色基因传承才能打造全方位、立体化且具有动态特点的联动机制。这不仅是新时期河北省提升红色基因传承有效性的重要手段，也是新形势下基于科学发展观、以更多创新形式助力红色基因传承入脑入心的重中之重。