面向阳光体育的高校体育教学模式研究

田伟 河北公安警察职业学院

近些年，大学生的身体素质逐渐受到了更多的重视，各大高校都开始重视体育教学的重要价值。阳光体育理念的提出，对提升高校体育教学效果有着重要的促进作用。很多高校都开始致力于将阳光体育融入体育教学中，对体育教学进行改革与创新。为此，高校需要对体育教学现状进行深入分析，并适当将阳光体育融入体育教学体系中，切实提升体育教学的质量。

一、阳光体育

阳光体育的本质是能够促使广大学生走向操场、走向阳光、积极参加体育锻炼，其主要以健康、阳光、运动以及未来等为口号，深入研究体育对学生德、智、美等方面的促进作用，全面提升体育的作用和价值。阳光体育本身具有非常明显的特点，其不仅是以肢体活动为主要手段，同时也是为了健康学生的体魄，通过课内外一体化的形式，构建一种新型的运动常态。

二、高校体育教学现状

在高校体育教学中，很多高校都已经意识到了阳光体育的重要性，并致力于体育教学的整体改革，且部分高校取得了良好的成绩。但是在实际情况中，一些高校在构建面向阳光体育的体育教学模式的过程中也遇到了一定的困境。在当前的高校体育教学中教学大环境的建设还没有满足学生的实际需求，在教学内容的创新与实用等方面还没有达到预期的状态。同时以阳光体育为导向的体育教学管理以及相应的评价体系建设还不完善，无法为学生提供更好的教学服务。

三、面向阳光体育的高校体育教学模式改革

阳光体育对于高校体育教学模式的改革有着重要的促进作用，基于当前高校体育教学的现状，需要进一步加强阳光体育与高校体育教学的融合。

（一）建立以阳光体育为导向的体育教学生态环境

在阳光体育与高校体育教学进行融合的过程中，应当要建立以阳光体育为导向的体育教学生态环境，且良好的教学生态环境对加快体育教学的改革有着重要的支持作用。在实际情况中影响体育教学改革的环境因素主要包括教学设施、师资力量、教学体系等。因此高校体育在改革的过程中，应当要以阳光体育的基本需求为基础，对现有的教学设施进行更新，为学生提供更加全面化的教学设施。同时要对师资队伍的结构进行调整，使教师本身的教学能力能够满足阳光体育教学的需求。此外还要对教学体系进行改革，拿掉整个教学中较为落后的教学环节及内容，将阳光体育相关理论与实践内容纳入教学体系中，对知识进行不断更新，促使体育教学与阳光体育的进一步融合。

（二）创新阳光体育教学形式和内容

在体育教学形式和内容上，高校应当要适当创新，采取“线上+线下”“课上+课下”的教学模式。体育教学需要理论联系实际，所以通过“线上+线下”的教学模式，教师可以在线上将理论知识进行传授，在线下进行实践教学，将理论转化为实际。而“课上+课下”的教学模式主要是为了将有限的课堂进行无限延伸，利用课外活动来将阳光体育进一步渗透到体育教学体系中，例如高校定期举办体育比赛，足球赛、篮球赛、排球赛、羽毛球赛、健美操比赛、跳绳比赛、田径比赛等多种竞赛活动，这样不仅能够丰富学生的课余生活，同时也能够让学生积极参与到体育中真正走出教室，走向生活，实现阳光体育。

（三）采取多样化的教学手段

面向阳光体育的高校，体育教学模式改革需要从多样化的教学手段入手。以往的体育教学，往往采用分解式、示范式的教学方法来将体育技能传授学生，这种状态较为被动，而在阳光体育的理念下。高校体育教师应当要加强教学手段的多元化发展，采用新型的教学方法来展开教学，例如启发式教学、情景教学法、竞赛教学法、分层教学法等方法，利用这些教学方法的优点来加快教学的改革与创新，促使高校体育教学模式与阳光体育有机结合，让学生的身体素质真正得到锻炼。例如一些教师使用分层教学法，以学生身体综合素质情况为基础来将学生分成几个层次，并为每个层次的学生设置不同的学习任务和教学目标，改变了传统一刀切的教育模式，使学生身体素质得到合适的锻炼。

（四）创新体育教学评价体系

教学评价是整个教学中的重要组成部分，面向阳光体育的体育教学模式改革也不能够忽视对教学评价体系的创新与改革。由于阳光体育的实质是让学生“走出去”，所以体育教学的评价体系也不应当只包含体育成绩的考核以及平时出勤情况的考核，还应当要包含体育伦理、课外活动等多个方面的考核。其中体育伦理考核主要包括学生的理论知识、心理状态、体育文化精神、生理等方面的考核。而课外活动主要包括学生的积极态度、出勤情况、课堂表现、专项技能等方面的考核。在考核的过程中，教师需要不断完善各项考核指标，并根据学生的实际情况来进行客观评价，保证评价结果能够真实反映学生的体育综合素质。

总而言之，在全民素质教育的背景下，高校体育教学在锻炼学生健康的体魄、培养学生健全的人格等方面都有着重要的作用。当下时代，传统的体育教学模式已经不再适用，阳光体育模式逐渐在体育教学中发挥了更加重要的作用。因此，高校应当要面向阳光体育，加快体育教学模式的整体改革与创新，从多个角度来为学生体育综合素养的提升奠定基础。