大数据时代下会计专业学生应用能力及实践课程构建研究

杨文 武汉工程大学邮电与信息工程学院

在我国现阶段的发展过程中，各行各业都对大数据技术格外重视，并积极的运用大数据技术，有效的对行业的发展进行了变革。同样，对这种技术的应用，也对传统行业造成了较大的冲击，而会计作为一种应用型的技术，使得现今的相关专业教学受到了较大的影响，有必要在进行会计专业学生的教育过程中，进行科学合理的实践课程构建。

一、应用能力界定

在现阶段对于社会当中的一些高校进行调查后发现，一些高校在会计专业应用能力的界定过程中，出现不够明确的问题。同时，在进行人才培养的过程中，也过分的强调应用能力，但是对于应用能力并没有进行相应的详细解释。并对于高校当中的一些会计责任人来看，主要是依据着传统的财务理念，进行会计人员的工作，仅仅掌握着一定的出纳结算、会计核算以及税费申报缴纳方面的能力提升。

在应用能力方面，与实践能力有着较强的联系性。但是二者本质上都是将所学的知识内容，进行一定的应用，以此解决生活当中遇到的问题。在现阶段工作的过程中，还需要充分的保障民办高校能够在教学的过程中，需要对会计专业的学生，进行应用能力方面的合理界定，以此保障符合市场的需求。

而在我国现阶段教育的过程中，深深的受到互联网、大数据以及人工智能方面的影响，使得现代会计职能性已经发生了一定的变化。在现代会计职能性已经从原本的监督以及核算工作，转变成一些信息化操作能力，以及可以有效的利用大数据技术方式，进行有效的实践分析。

二、职业综合能力培养以及实践课程构建

（一）传统财务能力的课程构建

在传统会计核心内容，就是指会计在核算以及会计监督工作，而在民办高校在办学的过程中，往往对于从传统财务能力的培养，仅仅重视起对于学生会计核算方面的能力提升，同时也加强对于学生财务管理、审计业务以及税收处理能力方面的提升。

（二）管理会计综合能力课程构建

在我国现阶段财务工作当中，由于出现了财务智能机器人，以此就使得让一些传统的充分性的财务工作，得到了有效的替代，工作人员不再需要重复的进行大量的工作，而是全部交给到机器人进行处理，以此有效的在未来的数据采集移机以及分析的过程中，提升采集的效率性以及安全性。但是，对于管理决策以及趋势与发展的过程中，机器人却无法很好的取代工作人员的工作职能。在管理会计当中，需要基于管理思维以及管理理念角度出发，有效的让财务会计工作人员，可以发挥出应用的价值。同时，另一方面，还需要保障财务人员，做好将管理会计进行转型的工作。

在现阶段工作的过程中，对于大多数的民办高校会计专业的学生，在实际的学习过程中，接受到的课程体系较为的薄弱，甚至在一些高校当中，始终没有开展实践类型的课程。以此，为了保障顺应时代的变革，就需要让学生在学习的过程中，可以有效的提升对于管理会计方面的知识掌握。例如，需要开展各种类型的财务会计活动，让学生可以在实践的过程中，掌握更多的会计知识。同时，还需要保障学生可以在未来的学习过程中，可以对会计以及经营管理信息有着较高的掌握程度。可以在开展工作中，帮助企业进行未来发展前景的准确预测，让学生可以提升综合素质，发挥出自身的较高价值。

三、提升会计专业学生应用能力的措施

（一）建立校外实习基地

在进行教学工作的开展中，为了有效的提升学生的应用能力，还需要让教师积极的组织学生加入企业当中，进行切身的体验以及感受，保障将教师教授的一些知识，与实践进行有效的结合，在未来的发展过程中，也需要顺应时代的发展，多接触一些信息化的财务技术。而对于教师而言，也需要积极的参与到一些教师培训活动当中，为学生传授合理的知识。

而在校企合作的过程中，可以让学生进一步的依据企业方面的需求，进行针对性的财务会计人才的培养。在当下大数据技术的应用过程中，格外的需要学生可以有着较高的信息化能力，以此就需要利用这样的教学方式，提升自身的能力。

（二）重视实验室建设

在校企合作的过程中，可以进一步的提升学生与企业之间的距离，也可以让学生可以在掌握了知识之后，可以更加有效的对企业的财务流程有着清晰的认知。另一方面，在这样的教学工作开展过程中，也需要通过建立起来的仿真和会计实验室，让学生在这样的实验室当中，进行有效的学习工作开展。仿真会计实验室的构建过程中，还需要与高校进行有效的联合，例如需要构建出一些财务共享实验室，以此让学生可有在这个教学环境当中，进行实际的操作，将自身掌握的理论知识，有效的融合在财务学习当中，进一步的提升教学工作的合理性。另一方面，对于学生的教育工作，也是有效的保障在未来的发展过程中，可以保障学生充分的满足实际的学习需求。不仅仅掌握了充足的理论知识，同时也掌握了良好的信息化技术能力，在未来进入到社会当中的时候，进一步的提升自身的价值。

四、总结

综上所述，在本文的分析过程中，主要针对在我国进入到大数据时代之后，对于会计专业学生应用能力及实践课程构建方面的研究，以此为了实现教学目标，就需要保障可以有效的进行教学工作的合理性分析，以此提升自身应用能力。