墙的故事

郝梓鑫

不知是谁突然放黑枪，一个纸团飞到我笔尖旁，好不容易想出来的一道数学题思路就这么被打断了。

我抬头张望，想看看是哪位英雄敢在自习课上如此为非作歹。面对站在监控室的校领导，还有班里的纪律委员，以及砥个来回走动的流动监控老师，这么具有毫不畏惧的英雄气概，我“感动”得快要哭了。很快，我发现了他，毕竟同学们都在埋头做题，也有几个可能因为埋头苦干太“辛苦”了，想休息一会儿，便埋头“苦睡”。只有他例外，我望着他，他也瞪着我。从他的口型判断，他显然是向我示意：帮忙把纸条传给你左边再左边的那位同学。

“哦！”我心里寻思着，“竟然把我当枪使？”心中的“感动”瞬间就冷淡了。我扭过头，向他摇了摇头。他瞪得更狠了，眉头紧皱，右手握着刚才写纸条还没来得及盖上笔盖的笔，伸出食指戳着，依旧重复刚才的口型。

看来不传是不行了，我望望四周，我们班的两位纪律委员正在专心做题;老师在隔壁班讲题，虽然隔着墙，但还是能听见隔壁班同学正在大声回答问题，看来时机不错。

我和左边的同学隔着一个过道，于是我先把身子向左边挪了挪，想用身子挡着身后的监控摄像头。我轻轻敲击桌面，左边同学闻声而来，看着我。

我眼睛微瞪，鼻子和嘴向前突，顶着左手上的纸团让她看。这个接头人办事也是干净利索，像是习以为常，老练地伸出右手来接。我却不敢，只是把这个烫手山芋扔到她板凳旁，就马上收手。待她捡起后交给左边的同桌，我才让目光回到刚才的那道数学题上，正思考着呢，“啪”的一声，这次或许是着急了，又一个纸团扔到我笔尖边。

常在河边走，哪有不湿鞋！左边的接头人也许是太胆大了，在传递“回信”的时候，竟光明正大地要伸胳膊放我手心上。我早已看见老师在瞪着我俩，似猛兽在寻找一个捕杀猎物的时机，因此我往老师那儿瞅了一眼，又瞪着她。可她似乎会错了意，直接把纸团放我桌上了。我也不敢含糊，直接把锅甩给了源头。

老师顺着我们找到了源头，问那个男生要那纸条。这个男生也是真聪明，使了一招金蝉脱壳，借机搪塞了过去，大伙儿都松了口气。我一口气还没吐完，老师竟然开始训斥我和那位接头人。我心想：老师怎么能这样啊？不去管这事情的起因也就算了，为何要把过错都推到我们这些无辜的人身上？

每一次弯腰捡纸条如辛勤的农民伯伯插秧一样，粮食种得多了，难道老师连口茶都不让我们喝？怎么会！蹲在过道听课或是坐在老师身旁写作业，有时得到老师的“夸赞”是种多么美妙的享受啊！

所以，當那个男生又一次扔来纸团时，我拒绝了他。他前一秒还跟我称兄道弟的热情态度立马冷淡下来，板着脸，准备重温经典，如我第一次拒绝他那样。

可这次，我坚定地拒绝了他。像是黄河改道，他开始寻找其他人去帮他传递纸条，只是绕过我罢了。

就这样，我与他、他们之间不知不觉就砌起了一道无形的墙……

（指导教师 王金娣 编辑 彬彬）