高校药学学科发展与医疗设备管理实践——评《医疗设备管理理论与实践》

书名：《医疗设备管理理论与实践》

作者：李文源、吴汉森、陈宏文

出版社：北京大学医学出版社

ISBN：978-7-5659-1537-6

出版时间：2017 年1 月

定价：69 元

高校药学专业是社会医疗人才培养的重要基地，也是医疗设备、技术研发创新的重要场所，医疗设备是衡量医院医疗水平的重要标志，也是提升医学学科技术水平的基本条件。将医疗设备管理实践融入药学专业学科建设和人才培养实践是当前高校开展教育教学创新探索的热门课题，也是药学专业深化教育改革的重要方向，切实探索高校药学学科发展建设以及医疗设备管理创新具有显著价值。

由李文源、吴汉森、陈宏文编著，北京大学医学出版社于2017 年出版的《医疗设备管理理论与实践》一书，以当前临床医疗设备管理实践为中心，详细客观地阐述了作为医院固定资产及疾病诊断治疗主要手段的医疗设备的规范化、科学化、精细化管理措施，并融合了作者长期从事设备管理和技术保障专业实践经验，兼顾了理论内容的系统性、实用性、合理性、前沿性。总的来说，该书内容丰富实用，重点明确。可作为各级各类医院医疗设备管理及临床工程建设之参考书籍，亦可作为高校药学相关专业开展教育教学实践之辅助教学资料。本文在2017 年北华大学科研项目（XJYB2017030）的全力帮助下，参考《医疗设备管理理论与实践》对医疗设备管理相关阐释，浅析当前高校药学学科发展新路径，以及医疗设备管理实践创新方法。

培养具备过硬药学基本理论、知识和实验技能的人才是药学专业人才培养定位，该专业人才培养注重学生制备药物的能力、药物质量控制评价能力和指导合理用药能力。因而可以说，药学专业与医疗设备管理有着千丝万缕的关系。提升医疗设备管理科学化水平不仅可以显著提升医疗管理人员管理水平，还可以进一步强化医疗安全保障，提升医院诊疗服务水平。高校药学专业人才培养要紧密结合区域医院实际需求，为学生更快、更好适应医院医药实习实践，也为高等教育现代化改革拓宽道路，有利于高校充分发挥“四大功能”，更好地服务现代化建设。

医疗设备管理涵盖诊疗设备、医药专业服务设备、药剂药品的现代化管理，从设备药品的采购到验收，从储存到养护，从分发到调剂、制剂以及使用等，可为物品繁多，流程繁杂，因而加强医疗设备的现代化管理十分必要。与此同时，在社会经济和科学技术的推动下，药学学科得以与其他学科多层面广泛融合交流，例如生物学、遗传学、金融学等，故高校药学专业学科发展建设可从以下几个方面着手：

第一，紧密结合高校自身办学定位以及区域医疗设备技术发展水平，科学规划、设计药学学科教育教学，为药学学生打好基础、学好技能提供良好保障，提升药学专业学生就业率和就业满意度。故高校在设计药学专业课程目录时，可以积极参考用人单位相应科室对药学专业人才实际需求信息，科学、合理调整人才培养方案。例如在药学药品质量控制课程教学中融入医疗设备管理科学理念，以真实、具体的实践操作场景驱动学生更好地掌握知识要领。

第二，实时跟进药学领域前沿发展和科研成果，及时更新教学内容，做到与时俱进。社会经济发展和科学技术发展推动医疗设备、技术水平革新，及时完善、更新、调整药学学科理论知识体系，可以提升高校教育教学的丰富性、实用性、前沿性和专业性，从而有效提升药学专业学科教育质量和水平。

第三，科学化、全局化、机动化设计药学教育教学创新鼓励机制，全方位调动药学专业师生主观能动性积极参与教学探索，同时也为药学科研创新提供有利条件。例如建立师生综合动态考评机制，将师生整个学习阶段纳入考核评价范畴，而非仅以期末考试成绩来“定生死”。高校还应建立相应的奖励机制，鼓励教师积极提升自身教学素养和水平，并利用自身资源优势尽可能地为教师开展教学探索、实践课程创新提供便利。

第四，紧密结合医药行业应用实际和药学专业教学特征，积极探索药学专业学生实践课程创新，提升药学专业课程实践性、应用性、发展性，也提升高校自身学术地位和核心竞争力。例如开展校企产学研合作、校际合作交流，高校还可以与地区医院、医疗科研机构等深入开展合作，充分利用多方资源优势的同时，也为培养学生实践能力、创新能力创造条件。