一种基于隐喻思维的动物创意产品设计方法

摘要：趣味性的创意产品能够给用户带来额外的体验和情感互动，以动物为创意内容的产品设计是一条非常重要的创意设计路径。依据隐喻的认知机制，动物创意产品的趣味体验来自于用户将动物域的经验映射到产品域的过程，本文对动物创意产品设计中目标和来源的特征要素进行了分析和归纳，明确了两个范畴之间的隐喻映射关系，最后构建了基于隐喻思维的动物创意产品设计过程。

关键词：隐喻思维;创意设计;动物设计;设计流程

在后现代语境下，创意产品越来越受到消费者的欢迎，是因为具有趣味性的创意产品不仅满足了人们基本的功能使用需求，还带来了额外的理解体验和情感互动。如何赋予产品创意性的内容成为了产品设计领域一个重要的议题。隐喻是指借助一个领域的概念去理解另一个领域的概念，形成新的认知结构。隐喻不仅仅是语言现象，更重要的是一种设计创意和设计思维现象1。将隐喻思维从语言学领域扩展到设计领域，能够为创意产品设计提供参考。

1、隐喻思维的认知机制

隐喻思维是隐喻形成和理解过程中相关的大脑思维过程，人类在表达新事物的时候，由于缺乏清晰的概念表述，就会使用已知事物的具体意象来表达新事物，这种通过類比和联想进行的相似性替换过程就是隐喻思维的基本过程2。从认知角度来看，隐喻的理解过程实际上是人们借助一个概念域结构去理解另一个不同的概念域结构的过程，隐喻涉及到的两个概念域分别为源域和目标域， 目标域指隐喻的始发点或被描述的概念（即本体）， 而用以比较目标域的概念（即喻体）则为源域 。

2、基于隐喻思维的动物创意产品生成模型

动物界丰富多彩的特征知识是创意产品设计源源不断的灵感来源，设计师在动物创意产品设计的过程中比较重要的环节是寻找动物目标领域和产品源域的相似性映射，这是创意形成的关键。本文构建了基于隐喻思维的动物创意设计模型，见图1。将动物域和产品域的特征维度进行了罗列，指出了两者的映射关系，基于这种创意映射关系，通过一定的设计表现手法，最终形成动物创意产品。

3、基于隐喻思维的动物创意设计过程

本文选择自上而下的设计路径作为研究对象，基于隐喻思维的动物创意设计过程主要有以下十个步骤：

第一步：设立产品的设计目标。确定具体要设计什么产品，产品的定位是什么，主要的目标用户是谁等等。

第二步：产品特征挖掘。分析目标产品关于外观、功能、结构、使用情境、情感等方面的诉求。

第三步：选用产品特征。产品特征挖掘阶段是思维发散的阶段，这个阶段是概念收敛的阶段，任务是在产品特征概念集合中明确主要深入的产品特征点。选用产品特征的判断标准主要有三类：

（1）选用产品的核心特征。对于产品核心特征的创意设计更加容易被用户认知理解。

（2）选用用户最关注的产品特征。对于用户的核心产品诉求进行创意设计，更加容易打动用户，增强消费欲望。

（3）选用与设计目标相关联的产品特征。

第四步：产品特征提炼。把以产品术语描述的特征词汇进行提炼和变异，以便于后面对动物特征知识进行检索。

第五步：寻找与产品特征相符合的动物意象源。通过网络、书籍、个人经验等信息渠道选择相匹配的动物特征。

第六步：选用动物意象源。在匹配的动物特征集合中明确最后产品设计的动物原型，选用动物意象源的判断标准主要有三类：

（1）选用典型的动物意象源。典型的一方面是指大众比较熟知的动物原型，另一方面是指已在产品设计领域运用较成熟的动物原型，选用典型的动物意象源作为创意设计更加容易被用户认知和接受。

（2）选用与用户认知背景相近的动物意象源。隐喻认知产生的前提是用户在理解过程中有相关的记忆或经验，选用与用户认知背景相近的动物意象源更加容易唤醒用户的理解，产生情感共鸣。

（3）选择与设计目标相关联的动物意象源。

第七步：动物的特征分析。对具体的动物原型进行特征分析和挖掘，例如动物的特征元素、典型颜色、现有设计案例等等

第八步：产品设计手法应用。将动物特征和产品特征进行融合再造。

第九步：生成动物创意产品方案。形成动物创意产品的设计草图，阐述基本的创意概念和产品细节。

第十步 ：方案验证。隐喻认知具有一定的模糊性，所以需要对产品方案进行验证，用户是否可以理解方案所传达的创意内容和程度，如果不符合要求需要重新返回步骤，直到通过验证。

4、结语

对于产品设计的创意生成，隐喻思维是一种重要的理论依据和指导方法，隐喻认知能够让人们对两个不同领域事物之间的相似性产生联想，获得新的认识和理解，引起情感共鸣，这也是创意产品的关键所在。

这里探索了基于隐喻思维的动物创意产品设计方法，隐喻认知的产生是以动物域和产品域特征相似映射为前提，本文对动物、产品的特征要素进行了整理归纳，提供了动物创意设计全面的映射维度;规范了动物创意产品的设计流程，详细说明了设计环节的方法、执行的原因和标准，为实际的设计活动提供指导。

参考文献

[1]耿蕊.隐喻设计理念在吸尘器形态设计中的应用研究[J].包装工程，2014，35（20）：38-41.

[2]舒海英.论隐喻及隐喻思维[D].黑龙江大学，2005.

作者简介：何铭丰1995.11.17 男 籍贯： 浙江 宁波 学历：硕士，研究方向：文化创意设计，产品设计

（中国美术学院 浙江 杭州）