夯实人的道德根基

立德，旨在树立正确的道德认知，把握正确的道德方向、原则和立场。立德树人要坚持道德教育为先，发挥社会主义核心价值观的道德涵养作用，致力于培养全面发展的人。

以社会主义道德观锤炼道德品质。习近平总书记强调，“要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，坚持马克思主义道德观、坚持社会主义道德观，在去粗取精、去伪存真的基础上，坚持古为今用、推陈出新，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活”。新时代社会主义道德观的践行和培育要求广大青年以立大志、明大德、成大才、担大任为目标要求，坚持在继承传统美德中创新发展，坚持提升道德认知与推动道德实践相结合，注重在日常生活中养成道德，在崇德向善中锤炼品质。

以社会主义核心价值观凝聚价值共识。习近平總书记将核心价值观归结为一种“德”，“既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德”，并用“国家的重要稳定器”“空气”“人生的第一粒扣子”来强调社会主义核心价值观对国家长治久安、人民幸福以及个人成长具有的基础性、决定性作用。培育和弘扬社会主义核心价值观应通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等途径，使之内化为人的精神追求，外化为自觉行动，以此带动人人争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。

以“五育并举、德育为先”育人观提升全面素质。德、智、体、美、劳五者之间相互联系、辩证统一。德育居于首位，是方向，具有统帅作用，为智、体、美、劳定向铸魂;智育培养认知能力，促进思维发展，为其他各育储备智力;体育增强体质、健全人格、锤炼意志;美育提高审美和人文素养;劳动教育引导人们崇尚劳动、尊重劳动，培育劳动精神。把德育放在国民教育的首位，将“五育”融入教育教学各环节，是协同培养道德高尚、人格健全、素质全面、特长鲜明的社会主义建设者和接班人的根本要求。