想说爱你不容易

吴雨泽

今天是我二胡考级的日子，一大早我就把爸爸喊起去上二胡课。

来到老师家，许多人都已经在练习了，我赶紧把松香擦上，调好音，刚做好准备老师就示意我们安静下来。老师拿出手机，一个个地帮我们录视频，大家发挥得都还不错，没有出现什么意外。

轮到我的时候老师问我准备好了没有，我深吸一口气说：“还是再练几遍吧！”在师姐的指导下我又练习了几遍，等我感觉差不多了，老师把镜头移到我这边。我刚做完自我介绍老师就打断我：“自我介绍不能像读书一样，要有停顿感。”我又说了一遍，老师说我语速太慢了，声音太小了。连续两次都说不好，我心里有些挫败感，老师不断鼓励我，我深吸了一口气在心里默念了一遍，可还是不合格。语速和音量没问题了，但表情不自然，我又反复练了几遍，终于合格了。

做完自我介绍我就开始拉二胡，我一边拉老师一边在旁边示意指导，第一首还算顺利。拉完第一首我停下来，老师疑惑地看着我，我又开始自我介绍，我刚开口老師就一拍脑袋说：“哎呀！第二首直接拉就可以了！”我只好重新来一遍。录完之后我看老师还不是很满意的样子，果然，老师看了一会儿说几个音不准建议再录一遍，这下我濒临崩溃了，紧张得手心直冒汗，额头上都是密密麻麻的汗珠。老师让我放松一下，我闭上眼睛调整好心态重新录了一次。终于一遍过了，我如释重负地放下二胡欢呼跃雀起来。

唉，考级啊考级，想说爱你还真是不容易啊！

点评：本文标题新颖，富有吸引力。作者二胡考级，录了一遍又一遍，过程一波三折，内心活动丰富，描写细腻。结尾处与标题相呼应，主题突出，结构严谨，值得一读。

（指导老师：吴帅）

《我的朋友》答案：

1.略  2.略  3.“嘿，那真是妙极了。”  4.一是教“我”包扎伤口;二是教“我”地理;三是教“我”算术;四是教“我”饲养花栗鼠;五是安慰“我”。  5.因为“我”始终惦念着童年的“问讯处”，始终不忘童年的感情。  6.第一次是安慰“我”不要悲伤。第二次是告诫“我”：人要坚强，不可陷入童年的那种情感中不能自拔，必须勇敢地面对新的生活。